UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Escuela de Psicología.
Carrera Psicología Educativa

Facilitador:
Ana Patricia Sosa Cross

Tema:
Tarea #2 de la Unidad 3

Asignatura:
Pruebas Psicopedagógicas

Participante:
Gabriela María Leonardo Morales

ID:
100038482

Santiago de los caballeros

República Dominicana.
30 de enero del 2023

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

 Escuela de Psicología.
Carrera Psicología Educativa

Facilitador:
Ana Patricia Sosa Cross

Tema:
Tarea #2 de la Unidad 3

Asignatura:
Pruebas Psicopedagógicas

Participante:
Gabriela María Leonardo Morales

ID:
100038482

Santiago de los caballeros

República Dominicana.
30 de enero del 2023

1. Elabore una ficha técnica del test dibujo de la familia en la que

presente los aspectos teóricos esenciales de esta prueba (autor,
objetivo, a quién va dirigida, ámbitos de aplicación y tiempo
establecido para completar la evaluación).
 Ficha técnica

Nombre de la prueba DF (Dibujo de la Familia)

Autor Maurice Porot

Objetivo de la prueba El dibujo de la familia nos puede aportar

una visión de cómo el niño se integra en
el entorno familiar, la posición que siente
que ocupa y los lazos de unión o los
posibles celos que pueden aparecer con
otros miembros de la familia.

Ámbitos en que se puede Es un test gráfico que consiste en la

aplicar la prueba realización de un dibujo de la familia
completa, en una hoja tamaño carta y a
lápiz, permite la expresión de tendencias
inconscientes de los niños, en cuanto a
los sentimientos hacia los suyos y la
situación en que se coloca a sí mismo en
la familia.

Tiempo para completar la No hay tiempo límite para esta prueba.

prueba Por lo general no dura más de 10 a 15
minutos.

Población a la que va dirigida Está dirigida para niños y niñas de 5 años

en adelante.

2. Aplique la prueba al mismo evaluado que aplicó el test de la

figura humana de Koppitz y presente sólo los resultados de la
evaluación (no el informe completo). Anexe la hoja con el dibujo de
su evaluado.
 RESULTADOS
Resultados obtenidos durante la prueba

En el plano gráfico
Según lo observado en el dibujo de C.R, se pueden observar fuertes trazados
indicando pulsiones poderosas, audacia e intensidad. En la amplitud las líneas
fueron trazadas con movimientos amplios indicando expansión vital y fácil
extraversión de las tendencias. En el dibujo se observan trazos repetidos, lo que
indica poca espontaneidad y que vive apegada a las reglas. Se muestra que el
dibujo se encuentra en el nivel superior derecho de la página indicando una
expansión imaginativa con metas relacionadas al futuro.

En el plano de las estructuras formales

Se observa en el dibujo realizado que es de tipo racional, siendo C.R una niña
extrovertida y guiada por las reglas.

El plano del contenido

Dentro del plano de contenido se puede visualizar que C.R dibujó a su familia
incluyendo a su abuela. La figura dibujada de primero es la representación de la
madre, la cual considera la más importante y que admira. Sin embargo pudimos ver
que no le puso nombre al dibujo de su padre, hizo varios botones antes de dibujarlo
y omitió a sus medios hermanos que no vive con ella siendo ellos más pequeños
que ella; esta expresión en el dibujo indica deseos pasajeros de tener más atención
al núcleo familiar por parte del padre (siendo su padre el personaje devaluado).

Interpretación psicoanalítica
El dibujo realizado por C.R nos muestra que el dibujo de su familia es real, esto nos
indica que la interpretación de la familia ha sido de manera objetiva, con ello se
puede decir que la niña está presente en el sentido de la realidad.

Interpretación

De acuerdo con los resultados de la niña C.R nos revela en el test DF de (Maurice
Porot) mostrando una percepción de una niña soñadora, idealista con tendencia a
desarrollarse, indicando un sentimiento de igualdad y seguridad en su núcleo
familiar y de si misma. También se pudieron observar algunos sombreados
indicando algunos símbolos de ansiedad viendo distancia entre sus padres,
dibujando a la madre en primer plano indicando que es el personaje que más admira
y el más importante para ella. Luego pudimos observar que dibujó al padre de último
indicándonos algún grado de falta de comunicación.

RECOMENDACIONES

De acuerdo con los resultados de la niña C.R, recomendamos lo siguiente:

- Técnica de relajación para su ansiedad.

- Orientación psicológica para mejorar la falta de comunicación con su padre.

- Mejorar la socialización con sus medios hermanos.

Anexo