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O.LL.3.10. Aplicar los conocimientos semánticos, léxicos, sintácticos, ortográficos y las propiedade
textuales en los procesos de composición y revisión de textos escritos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
O.LL.3.11. Seleccionar y disfrutar textos literarios para realizar interpretaciones personales y constru
significados compartidos con otros lectores.
O.LL.3.12. Aplicar los recursos del lenguaje, a partir de los textos literarios, para fortalecer y profundiza
la escritura creativa.
DESTREZAS CON INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
DESEMPEÑO
Escuchar discursos
Escucha discursos orales EXPERIENCIA. Técnica:
CONCEPTUALIZACIÓN.
Leer de manera silenciosa y personal la lectura:
“Fragmento de Blanca Nieves”
Autorregular la
Realiza inferencias EXPERIENCIA. Técnica:
fundamentales y proyectivo- Dialogar sobre la lectura que más me gusto en
comprensión de textos Observación.
valorativas, valora los la clase anterior.
mediante el uso de
contenidos y aspectos de Explicar lo que más nos gustó de esta lectura. Reflexión.
estrategias cognitivas de
forma a partir de criterios REFLEXIÓN.
comprensión: Instrumento:
preestablecidos al Responder las preguntas.
parafrasear, releer,
monitorear y autorregular su Lecturas en la cartilla “JUNTOS
formular preguntas, leer ¿Qué es la genética?
comprensión mediante el LEEMOS”
selectivamente, consultar ¿Define su significado?
uso de estrategias
fuentes adicionales. Ref. Justificar las repuestas. Trabajos prácticos individuales
cognitivas. (Ref. I.LL.3.3.2.)
LL.3.3.4. grupales.