PROGRAMA DE ESTUDIOS: CIENCIA POLITICA Y GOBERNABILIDAD

Misión: Formar profesionales en Ciencia Política, con sólida
formación humanística y científica, con actitud crítica,
comportamiento ético, propositivo y gestor responsable del
cambio ante los fenómenos políticos en un mundo globalizado
contribuyendo al desarrollo sostenible de la región y el país.
Visión: Al 2025 ser una institución académica líder en el
norte del país, formando profesionales integrales, gestores
responsables del cambio para la construcción de una
sociedad democrática, inclusiva y equitativa; reconocida a
nivel nacional por la calidad de sus investigaciones de
alto impacto que contribuyen al desarrollo sostenible de la
comunidad, la región y el país.

SILABO DE HISTORIA DE LA POLÌTIC PERUANA

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN.
1.1. Área académica : Estudios específicos
1.2. Facultad : Derecho y Ciencias Políticas
1.3. Programa de Estudios : Ciencia política y gobernabilidad
1.4. Sede/Filial : Trujillo
1.5. Año y semestre académico : 2023-II
1.6. Ciclo : III
1.7. Código de la experiencia curricular: 4461
1.8. Sección : 1
1.9. Créditos : 05
1.10. Pre requisito : Ninguno
1.11. Inicio – término : 28 de agosto de 2023 - 15 de diciembre de 2023
1.12. Tipo : Obligatorio
1.13. Organización semestral del tiempo (semanas): 16

Actividades Total, de Unidades

Horas I II III
Teóricas 48 16 16 16
Prácticas 29 10 10 09
Retroalimentación 03 01 01 01
Total, Horas 80

1.14. Docente/equipo docente(s)

CONDICIÓN APELLIDOS Y NOMBRES PROFESIÓN GRADO EMAIL

ACADEMICO
Maestro en Derecho eromerola@unitr
Docente Romero La Torre, Eduardo. Abogado Constitucional y u.edu.pe
Administrativo

II. SUMILLA

El curso de Historia de la Política Peruana, pertenece al área de estudios de la especialidad, es de naturaleza mixta,
lo que significa la conjunción de clases magistrales a cargo del docente siempre con participación activa de los
alumnos y también trabajos dirigidos de los temas que por semana se asignaran a los estudiantes.
La asignatura al ser teórica – práctica, comprende como ejes temáticos: la política en la etapa del preincanato, la
política en la etapa del incanato, la política en la etapa colonia y finalmente la política en la etapa republicana,
contenidos que pretenden formar al estudiante para el asesoramiento a los actos políticos en los procesos electorales
tendientes al fortalecimiento y desarrollo de la democracia a través de métodos y estrategias.
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III. COMPETENCIA

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA:

CAPACIDADES RESULTADOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE INSTRUMEN N°

DE DIDÁCTICA DESEMPEÑO TOS DE SEMANA
APRENDIZAJES EVALUACIÓN

UNIDAD I: La política en el pre incanato

- Exposición docente o Elabora 1°

discente organizador visual Semana
- rúbrica
- Debate del contenido de 28/08/23
- Lectura la semana 01/09/23

- Exposición docente o Elabora 2°

discente organizador Semana
- Debate visual sobre el - rúbrica
04/09/23
- Lectura contenido de la
semana 08/09/23

Elabora 3°
- Exposición docente o
organizador Semana
discente
visual sobre el - rúbrica
- Debate 11/09/23
contenido de la
- Lectura 15/09/23
semana

Elabora
organizador 4°
- Exposición docente o
visual sobre el Semana
discente
contenido de la - rúbrica
- Debate 18/09/23
semana
- Lectura 22/09/23

UNIDAD II: La política en el incanato y la colonia

- Exposición docente o
discente
- Debate
- Lectura
- Retroalimentaciòn
- Eje transversal de la
experiencia es la
responsabilidad
social universitaria, elabora informe
- rúbrica
que permitirá sobre contenido 5°
cumplir con las de la unidad Semana
funciones básicas de 25/09/23
la UNT, a través del
29/09/23
proyecto: - Prueba escrita
Observatorio sobre EXAMEN
violencia contra las
mujeres y los
integrantes del
grupo familiar en
Trujillo y Víctor
Larco de la Región
La Libertad.

- Exposición docente o - rúbrica 6°

discente Elabora Semana
- Debate organizador visual 02/10/23
- Lectura con contenido de
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la semana 06/10/23

- Exposición docente o 7°
Elabora Semana
discente
organizador visual - rúbrica
- Debate 09/10/23
con contenido de
- Lectura 13/10/23
la semana

- Exposición docente o 8°
discente Elabora Semana
organizador visual - rúbrica
- Debate 16/10/23
- Lectura con contenido de 20/10/23
la semana
9°
Semana
- Retroalimentación EXAMEN Prueba escrita
23/10/23
27/10/23

UNIDAD III: La política en el virreinato y la república

- Exposición docente o 10°
Elabora
discente Semana
organizador visual
- Debate - rúbrica
del contenido de 30/10/23
- Lectura la semana 03/11/23

- Exposición docente o 11°

elabora
discente Semana
organizador visual
- Debate - rúbrica
del contenido de 06/11/23
- Lectura
la semana 10/11/23

- Exposición docente o 12°

elabora un
discente Semana
organizador visual
- Debate - rúbrica
del contenido de 13/11/23
- Lectura la semana 17/11/23
elabora
organizador visual 13°
- Exposición docente o Semana
del contenido de - rúbrica
discente
la semana 20/11/23
- Debate
- Lectura 24/11/23

- Exposición docente o 14°

Elabora artículo Semana
discente
relacionado con - rúbrica
- Debate 27/11/23
el curso
- Lectura 01/12/23

15°
Semana
- Examen final - Retroalimentación EXAMEN - Prueba escrita 04/12/23
08/12/23

APLAZADOS 16ª
Semana
11/12/23
15/12/23
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V. SISTEMA DE EVALUACIÓN.

5.1 Base legal:

- Reglamento de normas generales de evaluación y aprendizaje con el enfoque en competencias, de los
estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.

5.2 Procedimientos:
- La evaluación a los estudiantes es de inicio o diagnóstica, de proceso o formativa y de resultado o sumativa.
La evaluación de proceso es permanente y tiene en cuenta los ejes transversales definidos por la Escuela
Profesional o Facultad, priorizando las actividades de responsabilidad social e investigación formativa.
- Los instrumentos de evaluación deben darse a conocer a los estudiantes con la debida anticipación.
- Se puede usar adicionalmente la autoevaluación (se evalúa el propio estudiante), la coevaluación (entre
pares) y la heteroevaluación (por parte del docente).
- Al valorar los productos académicos se debe tener en cuenta una ponderación específica. Se deben utilizar
instrumentos de evaluación por unidad. La fórmula siguiente permite calcular el promedio promocional:

PP = (PU1 + PU2 + PU3) /n

Donde:
PP: Promedio Promocional.
PU(n): Promedio de Unidad.
(n): número de unidad

5.3 Criterios para la promoción:

- El sistema de calificación es vigesimal (0-20). La nota aprobatoria mínima es 14 (catorce).
- En el promedio promocional el medio punto (0.5) favorece al estudiante.
- El fundamento para la promoción en la experiencia curricular es el cumplimiento oportuno de los
productos de aprendizaje.
- En caso de un 30% de inasistencias injustificadas, el estudiante será inhabilitado.
- Los estudiantes que alcancen el nivel de inicio, pasarán a un examen sustitutorio el cual reemplazará a la
nota más baja obtenida en las tres unidades. Dicho procedimiento se efectuará en la última semana de la
programación.

5.4 Niveles del logro:

Es el aprendizaje alcanzado por el estudiante. Para la determinación de los niveles de logro de los resultados
de aprendizaje de los estudiantes se toma en cuenta lo siguiente:

Nivel de inicio: Necesita reforzar las capacidades previstas en (0 - 13)

coordinación con la Dirección de Escuela, según
corresponda.
Nivel logrado: Muestra un nivel adecuado de dominio de las capacidades (14-17)
en la experiencia curricular.
Nivel avanzado: Posee un alto nivel de dominio de las capacidades de la (18-20)
experiencia curricular.

Los estudiantes que alcancen el nivel de inicio, pasarán a un examen sustitutorio el cual reemplazará a la
nota más baja obtenida en las tres Unidades. Se dará en la semana última de la programación.

VI. TUTORIA/ORIENTACIÓN.

6.1 Propósito:
- Acompañamiento y monitoreo académico oportuno al estudiante que no logra las capacidades programadas
en el proceso del desarrollo de la experiencia curricular como parte del plan de mejora.

6.2 Desarrollo de la tutoría:

Día : Coordinado con los alumnos.
Hora : Coordinado con los alumnos.

VII. REFERENCIAS.
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El presente Silabo de la Experiencia Curricular "HISTORIA DE LA POLÌTICA PERUANA ", ha sido Visado por el
director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CIENCIA POLITICA Y GOBERNABILIDAD, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente EDUARDO ROMERO LA TORRE
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PLAN DE MEJORA

EXPERIENCIA CURRICULAR: HISTORIA DE LA POLÌTICA PERUANA

OBJETIVO: Realizar el acompañamiento cognitivo y socio afectivo del estudiante, para contribuir al logro de las
capacidades terminales no logradas.

PERIODO DE UNIDAD: (I) (II) (III)

Capacidad Situación Intervención n Acciones de

terminal no problemática pedagógica acompañamiento o Derivación Evidencias
lograda por del estudiante académico
el estudiante
 Virtual  Bienestar Registros de
 Presencial universitario. atención al
 Dpto. estudiante
psicológico

Trujillo, 22 de agosto de 2023

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Docente Director de Escuela