UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ESTADÍSTICAS Y PROBABILIDADES

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: ESTADÍSTICAS Y PROBABILIDADES
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA DE MINAS
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2019-II
1.5. Año/Ciclo Académico: 6
1.6. Código de curso: 10682
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 68
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 26 8 10 8 ---
- Sesiones Prácticas 26 8 10 8 ---
- Sesiones de Evaluación 16 4 4 4 4
Total Horas 68 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- ECONOMÍA GENERAL
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Dr. RIVERA LEON, LAURA LICENCIADO EN lmriveraleon@gmail.com
MARGOT ESTADISTICA
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
El curso de Estadística y Probabilidades es de naturaleza Teórico-Práctico, orientado a recolectar, organizar,
resumir e interpretar datos correspondientes a variables relacionados a la producción minera, así como a
realizar estimaciones y pruebas de hipótesis de parámetros poblacionales en bases a muestras de medios
naturales y artificiales. Los conocimientos de técnicas estadísticas adquiridas por el estudiante de
Ingeniería, de minas le serán útiles en trabajos de investigación, dando solución a problemas reales de su
especialidad, mediante la aplicación de las mismas. Asimismo los contenidos del presente curso servirán de
base para el curso de Geo estadística.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
3.1. Recopila, manipula e investiga datos con el fin de obtener información útil para la toma de decisiones.
3.2. Utiliza los principios de la teoría de la probabilidades y el análisis estadístico en las aplicaciones
orientadas a resolver problemas de los sistemas de producción de bienes y servicios.
3.3. Determina e interpreta adecuadamente las medidas estadísticas en base a una muestra obtenida de
poblaciones reales.
3.4. Determinar la relación y el grado de asociación que existe entre dos variables mediante la formulación
de modelos de regresión lineal.
3.5. Determina la distribución de probabilidad de variables aleatorias así como manejar adecuadamente las
tablas de probabilidad.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: ORGANIZACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE DATOS – REGRESION
LINEAL
4.1.2. Inicio: 2019-08-20 Termino: 2019-09-20 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Al término de la Unidad, el estudiante tendrá la capacidad de:

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a) Identificar, mediante ejemplos, las definiciones básicas de la estadística.

b) Construir cuadros de distribución de frecuencias y gráficos estadísticos, en variables
unidimensionales relacionadas a su carrera profesional, interpretando adecuadamente.
c) Calcular correctamente las medidas estadísticas, interpretándolas correctamente.
d) Analizar la relación de dos variables.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Definición, clasificación y usode Estadística en
a1 Ingeniería. Población.Muestra.Selección de una muestra. Variable: Clases. Dato.
Inicio: Distribuciones de Frecuencia de Variable discreta.
2019-08-20 Gráfico: Polígono de frecuencias
Termino:
2019-08-23
Semana/Dí Distribución de Frecuencias de Variables continúas.
a2 Gráficos: histogramas de Frecuencias.
Inicio:
2019-08-27
Termino:
2019-08-30
Semana/Dí MedidasdePosición:Promedio,Mediana,Moda
a3 Medidas de Dispersión: Varianza, Desviación Estándar
Inicio:
2019-09-03
Termino:
2019-09-06
Semana/Dí Regresión Lineal Simple
a4 Coeficiente de Correlación. Coeficiente de Determinación
Inicio:
2019-09-10
Termino:
2019-09-13
Semana/Dí Evaluación de la Unidad I
a5
Inicio:
2019-09-17
Termino:
2019-09-20

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Tarea
a1 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-08-20 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-08-23
Semana/Dí Tarea
a2 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-08-27 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-08-30
Semana/Dí Tarea
a3 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-09-03 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-09-06
Semana/Dí Tarea
a4 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula

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2019-09-10 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente

Termino:
2019-09-13
Semana/Dí Informe de Laboratorio 1 (grupal de 4 o 5 estudiantes)
a5 Practica Calificada 1 (grupal de 3 alumnos) Examen Escrito 1
Inicio: (individual)
2019-09-17 Proyecto del Trabajo de Aplicación(grupos de 4 o 5 estudiantes)
Termino:
2019-09-20
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
4.2.2. Inicio: 2019-09-23 Termino: 2019-10-31 Número de Semanas/Días: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Al término de la unidad, el estudiante será capaz de:
a) Dado un experimento aleatorio, determinar los sucesos o eventos con su respectiva
probabilidad.
b) Construir variables aleatorias, asociadas a un experimento aleatorio, determinando sus
características: esperanza y varianza matemática.
c) Hallar probabilidades de distribuciones, haciendo el uso correcto de Tablas de Probabilidad.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Noción de probabilidad. Experimento Aleatorio. Sucesos.
a6 Clases. Definición de Probabilidad. Propiedades.
Inicio:
2019-09-23
Termino:
2019-09-26
Semana/Dí Axiomas de Probabilidad, Probabilidad de Eventos
a7 Independientes y Condicionales. Teorema de Bayes.
Inicio:
2019-09-30
Termino:
2019-10-03
Semana/Dí Variable Aleatoria. Función de Probabilidad y Función de
a8 Distribución. Características: Esperanzay Varianza
Inicio: Matemática.
2019-10-07
Termino:
2019-10-10
Semana/Dí Distribuciones: Binomial y Poisson. Manejo de Tablas de
a9 las distribuciones Binomial y de Poisson.
Inicio:
2019-10-14
Termino:
2019-10-17
Semana/Dí DistribuciónNormalGeneral.Distribución Normal
a 10 Estándar. Uso de la tabla de la distribución normal estándar.
Inicio:
2019-10-21
Termino:
2019-10-24
Semana/Dí Evaluación de la Unidad II
a 11
Inicio:
2019-10-28
Termino:
2019-10-31

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

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Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Tarea
a6 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-09-23 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-09-26
Semana/Dí Tarea
a7 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-09-30 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-10-03
Semana/Dí Tarea
a8 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-10-07 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-10-10
Semana/Dí Tarea
a9 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-10-14 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-10-17
Semana/Dí Tarea
a 10 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-10-21 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-10-24
Semana/Dí Informe de Laboratorio 2 (grupal de 4 o 5 estudiantes)
a 11 Practica Calificada 1 (grupal de 3 alumnos) Examen Escrito 2
Inicio: (individual)
2019-10-28 Avance del Trabajo de aplicación Proyecto del Trabajo de
Termino: Aplicación(grupos de 4 o 5 estudiantes)
2019-10-31
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: ESTIMACIÓN Y PRUEBAS DE HIPÓTESIS
4.3.2. Inicio: 2019-11-04 Termino: 2019-12-06 Número de Semanas/Días: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Al término de la Unidad III el estudiante estará en la capacidad de:
a) Dado un experimento aleatorio, determinar los sucesos o eventos con su respectiva b) Construir
intervalos confidenciales de los parámetros poblacionales de interés.
c) realizar pruebas de hipótesis para los parámetros poblacionales de interés.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Distribuciones de muestreo: T de Student, Ji-Cuadrado y F. de Snedecord. Manejo de Tablas.
a 12
Inicio:
2019-11-04
Termino:
2019-11-08
Semana/Dí Estimación puntual y confidencial de parámetros: Media, Proporción y Varianza.
a 13
Inicio:
2019-11-11
Termino:
2019-11-15
Semana/Dí Prueba de Hipótesis para la Media Poblacional

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a 14
Inicio:
2019-11-18
Termino:
2019-11-22
Semana/Dí Pruebas de Hipótesis para para la proporción y varianza.
a 15
Inicio:
2019-11-25
Termino:
2019-11-29
Semana/Dí Evaluación de la Unidad III
a 16
Inicio:
2019-12-02
Termino:
2019-12-06

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Tarea
a 12 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-11-04 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-11-08
Semana/Dí Tarea
a 13 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-11-11 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-11-15
Semana/Dí Tarea
a 14 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-11-18 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-11-22
Semana/Dí Tarea
a 15 Intervenciones Orales:
Inicio: - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente en el Aula
2019-11-25 - Participación voluntaria y/o indicadas por el docente
Termino:
2019-11-29
Semana/Dí Informe de Laboratorio 3 (grupal de 4 o 5 estudiantes)
a 16 Practica Calificada 1 (grupal de 3 alumnos) Examen Escrito 3
Inicio: (individual)
2019-12-02 Informe final del Trabajo de aplicación Proyecto del Trabajo de
Termino: Aplicación(grupos de 4 o 5 estudiantes)
2019-12-06
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
1. Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
2. Normas específicas en la Experiencia Curricular:
1º)Son requisitos para la aprobación de la asignatura: Tener asistencia no menor del 70% a las sesiones
programadas.
2º)LABORATORIO (L): Conjunto de ejercicios y/o problemas propuestos por el profesor que serán

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solucionados y discutidos por los alumnos en el aula de clases y/o en el Centro de Computo.
3º) INTERVENCIONES ORALES(IO): Intervenciones voluntarias o indicadas por el profesor en cada
sesión de clase y tareas asignadas.
4º)TRABAJO DE APLICACIÓN (TA): Es la aplicación de los conocimientos adquiridos en cada unidad
de aprendizaje con información real de la especialidad.
5º) PRACTICA CALIFICADA (PC)
6º)PRUEBA ESCRITA (PE): Conjunto de problemas o casos vinculados al contenido de la unidad.
LA NOTA DE UNIDAD (NU): Será obtenida de la forma siguiente:

NU = (4E+ 2IF+IO+PC+ LA)/ 9

Esta nota se dará a conocer a los estudiantes dentro de los 08 días siguientes a la aplicación de la Prueba
Escrita.
7º)NOTA PROMOCIONAL (NP): Será obtenida como el promedio simple de las notas de unidad. Un
alumno será aprobado en el curso si su nota promocional es mayor o igual que 10.5. La nota
Promocional se dará a conocer a los estudiantes en el plazo de los 04 días, contados a partir de la última
evaluación de aprendizaje.
10º)NOTA DE APLAZADO (NA): Será obtenida mediante una prueba escrita cuya cobertura es todo el
curso. Esta nota no se promediará con la nota promocional. Para tener derecho a rendir la
Evaluación de aplazados, el estudiante debe haber participado en al menos 02 evaluaciones de unidad.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Apoyar y retroalimentar por parte del docente, a los estudiantes que lo requieran, optimizando
así el aprendizaje en la experiencia curricular.
Día: Martes
Lugar: Oficina 31 del Pabellón de Estadística, 1er Piso.
Horario: 6-8 p.m.
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Evans, M.: Rosenthal, J.: Probabilidad y Estadística. La Ciencia de la Incertidumbre. Ed. Reveté S.A.
2004.

2. Devore, J.: Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias, 8ª Edición. Cengage Learng Editores,
S.A. de C.V. México . 2011.

3. Irwin, M. – Freund, E.: Probabilidad y Estadística para Ingenierios. 6ª ed. Ed. Reveté S.A. 2004.

5. Mendenhall, W.; Beaver, R.: Introducción a la Probabilidad y Estadística, Décima tercera Ed. Thomson
2010.

6. Montgomery – Runger: Probabilidad y Estadística Aplicada a la Ingeniería 2da Edición . Editorial

Limusa Wiley. Mexico 2010.

7. Nines, A. – Dominguez, C.:Probabilidad y Estadística para Ingeniería. Un Enfoque Moderno. Mc Graw

Hill. México. 2010.

8. Rufino, M.- Saravia G.: Probabilidad e Inferencia Estadística. Ed. San Marcos. Peru 2011.

9. Triola, M.: Estadística Elemental,10ª ed. Ed. Pearson Educación. México. 2009.

10. Velasco. G. – Wisniewski, P.: Probabilidad y Estadística para Ingenieria y Ciencias. Copy Right.
México. 2001.

11. Walpole, R.; Myers, R; Myers, S.: Probabilidad y Estadística para Ingenieria y Ciencias 9ª ed.
Ed.Pearson Educación. México. 2012.

12. Sheldon, R.: Probabilidad y Estadística para Ingenierios 2 ª Ed. Mc Graw Hill. México. 2001.

13. William Navidi; Estadística para ingenieros. Colorado School of Mines. Mc Gramw Hill.
Mexico.Interamericana 2006.

14. MILTON, S. – ARNOLD, J. (2004). Probabilidad y Estadística con plicaciones para Ingeniería Y
Ciencias Computacionales. Cuarta edición. Mc Gaw Hill.

15. - Richard A. Johnson ; Probabilidad Y Estadística Para Ingenieros. OCTAVA EDICION. Pearson,

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México 2012.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ESTADÍSTICAS Y PROBABILIDADES", ha sido Visado

por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente RIVERA LEON, LAURA MARGOT que fue designado por el
jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ESTADISTICA.

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