SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : N° 64174
1.2. DIRECTOR (A) : Jaquelina E. BERROSPI GOMEZ
1.3. GRADO :1°
1.4. SECCIÓN :B
1.5. DOCENTE : Liz Leydi, VÁSQUEZ BARDALES
1.6. FECHA : Lunes, 29 de mayo del 2023
1.7. TEMA : Conocemos la centena.
II. SELECCION DE CAPACIDADES, COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS:

ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

RESUELVE Identificar y representar los Forma la decena mediante la
MATEMÁTICA PROBLEMAS DE números hasta el 20 de manera manipulación de diferentes
CANTIDAD. gráfica y simbólica materiales.
III. DESARROLLO DE LA SESIÓN:

MOMENTO METODOLOGIA PEDAGÓGICA

Se iniciara la clase recordando las normas de convivencia. La profesora realiza una mini
lección sobre la actividad a realizar.
PLANTEA EL SIGUIENTE PROBLEMA:
¿QUÉ ES LA DECENA?: Una decena es una agrupación de diez
unidades. Si los contamos uno a uno, podremos observar que tenemos 10 dedos
(unidades), que es igual a decir que tenemos una decena de dedos.
RESPONDEN A LA PREGUNTA:
¿Qué observan en la situación? ¿En qué parte de nuestro salón podemos formar una
decena? ¿Por qué creen que el niño dice ojalá sobrevivan todas? Si, sabemos que la
tortuga taricaya está en peligro de extinción. ¿Por qué hay personas que los extraen de su
hábitat?
FAMILIARIZACIÓN CON EL PROBLEMA:
Según la situación observada: ¿Cuántas taricayas van al río? ¿Cuántos grupos de 10
taricayas hay? ¿Cuántas taricayas hay fuera del grupo de diez?
INICIO
Teresa tiene 10 taricayas. ‐ Si tengo 5 unidades,
Timoteo trae 5 más. ¿Cuántas ¿cuántas unidades me
taricayas tiene ahora? faltan para una decena?

A continuación se propone la actividad vivencial para esta clase.

NIVEL LÚDICA: Para iniciar la actividad recuerda que las indicaciones deben ser claras:
Nos trasladamos al laboratorio de matemática, para trabajar con los juegos de
construcción, ellos solos cogerán sus piezas para que armen su propio diseño. *Una de las
indicaciones serán que solo tendrán que armar su diseño con 10 UNIDADES.
COMENTAN: Sus apreciaciones sobre el trabajo, las dificultades y sus emociones. ¿Qué
diseño realizaste?, ¿Cuántas piezas utilizaste? ¿Por qué?, ¿Te gusto el juego de
construcción? ¿Por qué?, etc…
MANIPULACIÓN CONCRETA: Por grupo se entrega sus collares para que haciendo
uso de los mismos resuelvan problemas propuestos por la maestra.
DESARROLLO EN GRUPO DE CLASE:
NIVEL GRÁFICO REPRESENTATIVO: Los niños por grupo, reciben un papelote en
donde encontraran un problema que tendrán que resolver de manera gráfica y luego
 compartirán la estrategia utilizada con sus demás compañeros.

Janny tiene un paquete de galletas David tiene una caja de mangos

con 8 unidades. ¿Cuántas con 7 unidades. ¿Cuántos mangos
unidades faltan para una decena? le falta para 1 decena?

NIVEL SIMBÓLICO: Resuelven los problemas del libro la página 97 y 98 utilizando los
códigos numéricos y las operaciones.
La maestra monitorea el trabajo individual del estudiante, orienta ante una dificultad
percibida y registra el logro del indicador propuesto en la lista de cotejo.
METACOGNICIÓN:
REFLEXIONAMOS SOBRE LO APRENDIDO EL DÍA DE HOY, CON LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿Qué aprendiste el día de hoy?, ¿en qué te va servir lo que
CIERRE aprendiste el día de hoy en tu vida diaria? , etc… Se brinda la oportunidad para que cada
uno de los estudiantes expresen sus opiniones.
GERERALIZACIONES: Actividad: Plantea dos problemas similares al de la clase y
resuelve con tus propias estrategias.
 LISTA DE COTEJO
DOCENTE: Liz Leydi, VÁSQUEZ BARDALES FECHA: …/………/………….
GRADO Y SECCIÓN: 1° “B”
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.
PROPÓSITO: Representar cantidades de objetos haciendo agrupaciones
CRITERIOS
Realiza un inventario Registra y representa Usa números de hasta
ESTUDIANTES
de los materiales del de diversas formas la tres cifras y hace
aula cantidad afirmaciones
CACHIQUE OLIVEIRA, Diego Richar
CAPITÁN PURICHO, Valkiria Luana
CHAPANI ONTES, Esni
CHOTA BADU, Jesus Andres
MARTINES PINEDO, Ana Gabriela
MELENDEZ MELENDEZ, Haitana Hilari
MELENDEZ NACIMENTO, Osimar
Soifer
MONTES PEREZ, Rosalvina
MOZOMBITE GONZALES, David Eliseo
RÍOS MELENDEZ, Hellen Liciana
RUIZ MACUYAMA, Janny Minel
TACHIANA CUMAPA, Enis
TORRES CAPITÁN, Marisell Manuela
TORRES FRANCISCO, Liam Hitler
TORRES TACHIANA, Jerry Mijael
TRANVECO MONTES, Emily Daniela
VALVERDE CAMPOS, Jose Luis