MODELOS NACIONALES E INTERNACIONALES

¿De que se ¿Quiénes Proceso de

MODELOS ¿Qué es? Beneficios
encarga? evalúan? evaluación

Es el primer estándar
internacional que especifica
los requisitos de un sistema de
gestión para organizaciones
ISO educativas con el propósito de
optimizar su servicio para
superar las expectativas de
alumnos
Enfoque en la mejora
Evalúa y certifica todos los Dirección y liderazgo.
continua
procesos que se relacionan con Organización del Aportan seguimiento a los aprendizajes que Gestión y evaluación del
la enseñanza y el aprendizaje trabajo del progresivamente van incorporando los niños
talento humano
de los alumnos, con la
finalidad de garantizar la
profesorado
Organización del
y las niñas, al tiempo que posibilita evaluar la
validez de las estrategias de intervención Promoción de
calidad de la institución curriculum. pedagógica de educadores y educadoras.
educativa. Relaciones sociales.
comunicación e
información efectiva

Detecta puntos fuertes y oportunidades

Es un marco de gestión de Es un modelo basado en la el equipo directivo de la consta de 9 criterios de evaluación, 5 de mejora favoreciendo la participación.
referencia internacional, útil autoevaluación se encarga de empresa, en cuyo caso se denominados agentes (liderazgo, política Marca un nivel de excelencia en gestión
para abordar la transformación Evaluar dónde se encuentran tratará de una y estrategia, personas, alianzas y recursos Elige las prioridades para actuar.

EFQM
y mejorar el rendimiento de
todo tipo de organizaciones,
tanto públicas como privadas,
desde colegios y universidades
hasta hospitales y fundaciones
en su camino hacia la
excelencia, ayudándoles a
identificar sus fortalezas
clave y posibles carencias con
relación a su Visión y Misión.
Se orienta hacia los resultados
AUTOEVALUACIÓN y procesos) y 4 denominados resultados
Liderazgo y coherencia
AUTOEVALUACIÓN, o por (resultados en los clientes, resultados en Se focaliza hacia al cliente
un equipo de expertos las personas, resultados en la sociedad y Gestión por procesos
externos EVALUACIÓN resultados clave). Implicación de personal
EXTERNA. Mejora continua y aprendizaje
Alianzas

Refuerza las llamadas inteligencias

1. Propósito y dirección.
múltiples.
Comunidad de profesionales Garantizar altos estándares Su comunidad de 2. Gobierno y directivos.
Garantiza que el colegio tenga profesores
del área educativa más en la calidad educativa a nivel profesionales del área 3. Enseñanza y evaluación del
ADVANCES grande del mundo. mundial, permitiendo así el educativa aprendizaje.
calificados.
proporciona a la escuela un conjunto de
reconocimiento internacional 4. Recursos y sistemas de apoyo.
normas y procesos que satisfacen las
de las instituciones. 5. Utilizando los resultados para el
necesidades académicas de los
mejoramiento continuo.
estudiantes.

El SINEACE es Sistema Nacional SINEACE es el encargado de Los evaluadores son A través de etapas como la el SINEACE tiene como objetivo
de Evaluación, Acreditación y evaluar, acreditar y certificar la entidades independientes y autoevaluación, evaluación externa, principal promover la mejora

SINEACE Certificación de la Calidad

Educativa,
calidad educativa en Perú y
garantizar que las instituciones
especializadas
de evaluar
encargadas
la calidad
informe de evaluación y decisión de
acreditación
continua de la calidad educativa,
el reconocimiento nacional e
educativas cumplan con los educativa de las internacional, la transparencia y
estándares establecidos. instituciones. confianza en el sistema
educativo, entre otros

Organismos
El SGCE se encarga de Los procesos de evaluación del SGCE son * Generar mayor eficiencia.
gubernamentales
evaluar los resultados fundamentales para garantizar la calidad * Estimula la moral de los empleados.
Es un conjunto de procesos y Organismos
educativa en una institución. La
SGCE herramientas que se utilizan alcanzados y ejecutar internacionales * Ofrece reconocimiento
mejoras para la calidad, con autoevaluación, la evaluación externa y la internacional.
para gestionar y mejorar la Instituciones
fines de transparencia y evaluación de resultados son algunos de los * Mejora la gestión de procesos.
calidad en una organización educativas
rendición de cuentas. procesos más comunes utilizados para
Organizaciones
evaluar y mejorar la calidad de la educación
independientes