SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

Versión: 01
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Código: GFPI-F-011
Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación complementaria

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
HABILIDADES COGNITIVAS EN MATEMATICAS

Tiempos de entrega
ACTIVIDAD DE Resultado de SESIONES EN
APRENDIZAJE
LÍNEA
Tipo de evidencia
Aprendizaje alcanzar Inicia Termina

Realizar la actualización de datos en el

ACTIVIDADES aplicativo SENA SOFIA PLUS.
PREVIAS N/A 09/11/2023 15/11/2023

Realizar la respectiva presentación el foro social.

Actividad de Identificar situaciones Evaluación: Identificar los elementos fundamentales
aprendizaje 1: 14/11/2023 de la lógica matemática, proposiciones, conectores
problemáticas
Reflexionar sobre lógicos, lógica simbólica y terminología lógica para
asociadas a sus 02:00 - 05:00 Pm validar la apropiación del conocimiento.
una situación del necesidades de bigbluebutton Ejercicio práctico: Aplica el concepto de conjuntos, 09/11/2023 1511/2023
contexto donde se
contexto, aplicando Bienvenida al curso potenciación, radicales y logaritmos en una situación
pueda aplicar la
lógica matemática en procedimientos Pensamiento lógico - de la vida cotidiana.
la resolución de un matemáticos básicos. matemático
problema.
Actividad de Foro: Participa activamente socializando en qué
aprendizaje 2: Plantear problemas situaciones de la vida real se puede aplicar la
aritméticos, proporcionalidad directa e inversa.
Resolver un problema
de proporcionalidad geométricos y métricos 21/11/2023 16/11/2023 22/11/2023
directa e inversa con de acuerdo con los 02:00 - 05:00 Pm Evaluación: Resuelve situaciones cotidianas que se
números fraccionarios contextos productivo y le plantean aplicando operaciones con fracciones y
en situaciones aditivas bigbluebutton teoría de números.
social.
y multiplicativas Plantear problemas
aritméticos, Taller: El aprendiz resuelve un problema que se le
Actividad de Plantear problemas geométricos y plantea, en el que aplica proporcionalidad directa e
aprendizaje 3: aritméticos, métricos inversa, utilizando números fraccionarios y estructuras
Formular un problema geométricos y métricos aditivas y multiplicativas; y propone un problema de la
vida real, a partir del cual aplica operaciones con 23/11/2023 29/11/2023
en un contexto real, de acuerdo con los
utilizando números contextos productivo y números enteros.
enteros social.

Actividad de Verificar los resultados

aprendizaje 4: de los procedimientos Evaluación: Relacionar las ecuaciones y conceptos
Desarrollar la gráfica
de la solución de un matemáticos conforme a
04/12/2023 con las opciones de respuesta asociados con una 30/11/2023 06/12/2023
los requerimientos de los 02:00 - 05:00 Pm situación del contexto real
problema del
contexto real. diferentes contextos. bigbluebutton
Verificar los
Actividad de Fin de
resultados de los Resolver problema: Se plantea un problema del
aprendizaje 5: Verificar los resultados recepción de
Aplicar el pensamiento de los procedimientos procedimientos contexto social que se debe resolver aplicando los evidencias:
espacial y los sistemas matemáticos conforme a matemáticos teoremas y conceptos de relaciones y medidas
07/12/2023 12/12/2023
geométricos en la estadísticas.
los requerimientos de los Cierre
solución de un
problema.
diferentes contextos. Administrativo:
14/12/2023
FECHA LÍMITE ENVÍO DE EVIDENCIAS - 12 de diciembre Hora: 23:59
FECHA DE CIERRE - 14 de diciembre

CRITERIO DE EVALUACIÓN: A= Aprobado D= No Aprobado

* Horario sujeto a variación, siempre que se dé un cambio a la programación el instructor comunicará oportunamente a
través de anuncios y/o correos electrónicos.