GUIA DEL

2018
INFORMATICA
PERIODO I

Grade 5

En una época en la que los adolescentes son

AMADO RAMON USLA
amadouslaweb@gmail.com
nativos digitales, incorporar la tecnología a la
educación aporta una serie de beneficios que
ayudan a mejorar la eficiencia y la productividad
en el aula, así como a aumentar el interés de los
niños y adolescentes en las actividades
académicas. Internet y el acceso a dispositivos
móviles cada vez más intuitivos y con precios
asequibles ha supuesto un cambio mundial en
cuanto al uso de la tecnología. Ese cambio
también se evidencia en el ámbito de la
educación, en el que cada vez más cosas se
hacen aprovechando la red y sus posibilidades,
tanto en el aula de clases como fuera de ella.
 INTRODUCCIÓN

Los últimos diez años han sido extraordinariamente fecundos en avances tecnológicos aplicables a la
educación para poder ofrecer lo mejor y lo más importante en experiencias para los alumnos y hacer esto
extensivo a un número cada vez mayor. Está absolutamente comprobado que el uso de los «multimedia»
mejora el aprendizaje de los alumnos y al mismo tiempo reduce el tiempo de instrucción y los costos de la
enseñanza.
Los alumnos necesitan para su futuro profesional de la utilización de los medios tecnológicos, ya que
varían enormemente en su habilidad de percepción y aprendizaje; por lo tanto, en los requerimientos
didácticos individuales. Algunos aprenden fácil y rápidamente a través de informaciones orales o impresas
y con un mínimo de experiencias más directas. La mayoría requiere experiencias más concretas que incluyan
los medios audiovisuales.
Hay muchos factores culturales que afectan el aprendizaje; por tanto los alumnos necesitan de una amplia
gama de experiencias que incluya aspectos reales, representaciones visuales y símbolos abstractos. Las
nuevas necesidades y expectativas laborales que el alumno tiene aconsejan una mayor participación del
mismo en el aprendizaje mediante los métodos activos de investigación y experimentación.
 VERSÍCULO DEL PERIODO

VERSÍCULOS Y VALORES DEL PERIODO

 ESTANDAR ANUAL

Ofrecer una seria formación en el área de Informática que capacite al estudiante para analizar, interpretar y aplicar conocimientos informáticos en la solución de
problemas, en el ámbito escolar, en el campo laboral y en la vida cotidiana y que le permita seguirse desarrollando
intelectualmente a través de los estudios superiores por los que se incline.

COMPETENCIAS
 LOGRO DEL PERIODO

Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
 SEGUIMIENTO I:
MOMENTO EXPLORACIÓN (10%)
1
PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA 1: FEB 6
TEMATICAS INDICADOR ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSOS FECHA
FEBRUARY 6
Computer lab rules Identifica las reglas de la sala de
informática. Investigación
Socialize grade topics
dentro del curso. Escrita. Estudiante:
Introduction to MS. Proceso escrito en Actitudinal. Libretas y lápiz y
Paint salón de clase. Participativa. borrador
Búsqueda en Colores.
internet Maestro:
Relacionar con Video beam.
juegos didácticos Computador.
del tema Imágenes.
 MOMENTO SOCIALIZACIÓN (10%)
2

PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

SEMANA 2: FEB 13

TEMATICAS INDICADOR ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSOS FECHA

Creatividad
Estudiante: FEBRUARY 13
Observa un tutorial Actitudinal.
Ms. Identifica las líneas curva y
sobre comics y Computador
Paint recta en Paint. Participativa.
dibujo creativo en Maestro:
Comics Realiza dibujos a partir de
1 Paint Video
shapes
beam.

Practica shapes en Computador.

Paint Imágenes.
 MOMENTO RETROALIMENTACIÓN (10%)
3
PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA 3: FEB 20

TEMATICAS INDICADOR ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSOS FECHA

Realiza trazos con líneas FEBRUARY 20

Ms. Paint curvas y rectas y las combina Videos de Oral. Estudiante:
Comics 2 con formas para crear comics. comprensión Actitudinal. Cuaderno.
Socialización. Participativ Computadores
a. Maestro:
Uso de las
Video
herramientas de
beam.
dibujo de paint
Computador
.
Dibuja shapes y
los mueve en el
área de trabajo
 SEGUIMIENTO II:
MOMENTO EXPLORACIÓN (10%)
1
PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA 4: FEB 27

TEMATICAS INDICADOR ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSOS FECHA

Estudiante: FEBRUARY 27
Ms. Paint Diseña un conjunto Traza líneas y Computador
formas Actitudinal
de edificios por
Flat building Participativa.
medio de formas y Dibuja un conjunto de Maestro:
design 1 edificios por medio de Comportamiento
colores oscuros en Video beam.
formas y líneas.
Ms. Paint
Usa los colores y
Computador.
personaliza el dibujo
Videos.

http://www.abc
ya.com/keyboa
rding_practice.
htm
 MOMENTO SOCIALIZACIÓN (10%)
2
PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA : MARZO 6

TEMATICAS INDICADOR ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSOS FECHA

Estudiante: MARCH 6
Dibuja un conjunto de Traza líneas y formas
Oral. Escrita. Libreta
Microsoft Paint edificios por medio de
formas y líneas. Dibuja un conjunto de Participativa. Computador
Flat building edificios por medio de
Actitudinal Lápiz, colores
formas y líneas.
design 2
Usa los colores y
Maestro:
personaliza el dibujo
Video beam.
Computador.
Videos.
http://www.abcya.com/
keyboarding_practice.h
tm
 MOMENTO RETROALIMENTACIÓN (10%)
3
PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA : MARZO 20
TEMATICAS INDICADOR ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSOS FECHA
Video tutorial Estudiante: Libreta MARCH 13
Ms. Paint Dibuja un castillo por medio
Dibuja un castillo en Oral. Escrita. Computador
de formas, líneas y patrones
Castillo Paint, colorea y Participativa. Lápiz, colores
Copia patrones diseñados y los personaliza Actitudinal
pega correctamente Maestro:
Video beam.
Computador.
Videos.
http://www.abcya.com/key
boarding_practice.htm
 SEGUIMIENTO III:
MOMENTO EXPLORACIÓN
1
PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA 18: MARZO 27

TEMATICAS INDICADOR ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSOS FECHA

Estudiantes: MARCH 20
Ms paint Identifica los shapes y los Crea figuras Escrita. Libreta
Casa perspectiva combina para formar complejas a partir de Actitudinal. Computador
figuras complejas en Paint autoformas simples. Participativa.

Utiliza el menú de Maestro:

edición de de dibujo Vídeos.
Paint Video beam.
Computador.

http://pbskids.org/peg
/games/3-2-1-snack
.
 MOMENTO SOCIALIZACIÓN (10%)
2
PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA : ABRIL 3

TEMATICAS INDICADOR ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSOS FECHA

MARCH 27
Paisaje colorido Identifica los shapes y líneas Crea paisajes por Escrita. Estudiante:
y los combina para formar medio líneas, formas y Actitudinal. Libreta.
paisajes coloridos colores y la Participativa. Computador
combinación de estas Software Maestro:
Diapositivas.
Video beam.
Computadores.

http://minimouse.us/

http://www.abcya.com/c
onnect_the_dots.htm
http://mousepractice.altervista.o
rg/
 MOMENTO RETROALIMENTACIÓN (10%)
3
PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA 20: ABRIL 10

TEMATICAS INDICADOR ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSOS FECHA

Oral. APRIL 6

Exámenes Escrita. Estudiante:

Semana de exámenes
Reconocimientos de Actitudinal. Computadore
temas anteriores para Participativ s Libreta
establecer un a. Lapiz
aprendizaje Maestro:
significativo Video.
Video
beam.
Computador.
 ANEXOS
NOTA DEL PERIODO
SEGUIMIENTO 1 (30%)
MOMENTO 1
MOMENTO 2
MOMENTO 3
SEGUIMIENTO 2 (30%)
MOMENTO 1
MOMENTO 2
MOMENTO 3
SEGUIMIENTO 3 (40%)
MOMENTO 1
MOMENTO 2
MOMENTO 3
EXAMEN DE PERIODO (20%)