ACTIVIDADES 3º GRADO

SEMANA 19 A 30 DE OCTUBRE

LENGUA

Ejercitación

 Leer el texto.

 Completar el cuadro con palabras del texto leído (tres de cada uno).
SUSTANTIVOS ADJETIVOS VERBOS

 Copiar y resolver las actividades.

El texto instructivo
Los textos instructivos indican los pasos que hay que seguir para
realizar un procedimiento, como armar algo, usar una herramienta,
preparar una receta, conocer las reglas de un juego, etcétera.

 Leer estos instructivos y completar.

  Escribir el título que llevaría cada uno de los instructivos anteriores.
1- Instrucciones para……………………………..
2- Instrucciones para …………………………….

 Observar los verbos del primer instructivo y escribir V o F.

*Los verbos del primer instructivo están en infinitivo (es decir terminan en –
ar- er- ir). ___

 Preguntar cómo se hace un licuado de banana y los ingredientes que se

necesitan. Luego, escribir los pasos para su preparación.

Ingredientes

Preparación
(Recordar usar verbos en infinitivo y escribir los pasos siguiendo el orden
correcto).
Verbos que terminan en –aba-

 Leer el texto: “Imaginaban y cantaban”. (Página 61)

 Observar las palabras que están resaltadas con color y completar con
una X:
Las palabras resaltadas son:
__ sustantivos
__ adjetivos
__ verbos
  Pintar la opción correcta
*Los verbos que terminan en –aba- se escriben con v / b.

 Escribir las oraciones como en el ejemplo.

Matemática
Familias del 7.000 y 8.000
6.999
+ 1
7.000
Copiar;
o Se escribe: 7.000
o Se lee: Siete Mil
o Se ubica: U. de Mil C D U
7 0 0 0
El siete mil con las centenas:

Escribir cómo se leen:

7.100=
7.200=
7.300=
7.400=
7.500= Siete mil quinientos
7.600=
7.800=
7.900=

El siete mil con las decenas;

7.010=
7.020=
7.030=
7.040= Siete mil cuarenta
7.050=
7.060=
7.070=
7.080=
7.090=

El siete mil con las unidades;

7.001=
7.002=
7.003= Siete mil tres
7.004=
7.005=
7.006=
7.007=
7.008=
7.009=
Antes y después:

_ 7.935 _______

________ 7.037 _______

________ 7.800 _______

Familia del 8.000

7.999

+ 1
8.000

Copiar:
 Se escribe: 8.000
 Se lee: Ocho Mil
 Se ubica: U. de Mil C D U
8 0 0 0
El ocho mil con las centenas:
Escribir cómo se leen:
8.100=
8.200=
8.300= Ocho mil trescientos
8.400=
8.500=
8.600=
8.700=
8.800=
8.900=
El ocho mil con las decenas:
8.010=
8.020=
8.030=
8.040= Ocho mil cuarenta
8.050=
8.060=
8.070=
8.080=
8.090=
El ocho mil con las unidades:
8.001=
8.002=
8.003=
8.004=
8.005= Ocho mil cinco
8.006=
8.007=
8.008=
8.009=
Escribir cómo se leen:
8.110=
8.945=
7.043=
Ejercitación:
 Realizar un dictado de números con las familias trabajadas. No más de 6
números.

 Estudiar las tablas de multiplicar.

 Ordenar y resolver:
1.313 x 6= 3.149 : 5=
294x 7= 7.638 : 7=
512 x 8= 1.265 : 8=
Medidas de longitud
(Las siguientes actividades se trabajarán en clase con la docente de grado)

(Ficha 15)

Completamos

 Copiar y resolver.
 Ciencias Naturales
 Observar el video: https://www.youtube.com/watch?v=lfPcs0cCJjU

 Dibujar las fases de la luna

 Ciencias Sociales
 Leer la página142. Observar las provincias que nombra y que son parte
de nuestro país.
 Escribir el nombre de nuestra provincia.
 Observar el mapa político de la República Argentina.
  Copiar y resolver las siguientes actividades.

Ficha 4 (Ciencias Sociales)

Áreas integradas: Ética – E.S.I. – Plástica

Recuerdo familiar
*Elegir el material que más te guste: lápices de colores, témpera, marcadores u
otros elementos que te ayuden a decorar la huella de las manos.
*Escribir el apellido:

Familia …………….
Ejemplo: