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El documento presenta una evaluación sumativa para el curso de Tecnología en la asignatura de Genibot. Los estudiantes serán divididos en grupos para programar cartas virtuales en la aplicación sobre cómo evitar obstáculos en un mapa. La evaluación incluye una rúbrica con cuatro categorías (trabajo, participación, dinámica de trabajo y roles) y cuatro niveles de desempeño para calificar el trabajo grupal.
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