RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJO EN EQUIPO

TEMA____________________________________________________________________________
Integrantes: __________________________________ Aula ________ Turno_____________
__________________________________ Escuela_________________________
__________________________________ Facultad ________________________
__________________________________
Docente: ________________________________________ Fecha: _________________________

DESCRIPTORES PTJE
CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR
5 3 2-1
Relacionan sus Casi siempre relación Casi nunca relacionan
conocimientos sus conocimientos sus conocimientos
previos. previos, construyen y previos, no
Aprendizajes
Construyen y reflexiona s u proceso construyen, ni
previos.
reflexionan su proceso d e aprendizaje. r e fl e x i o n a n su
de aprendizaje. proceso de
aprendizaje.
Participan activamente Casi siempre participan Casi nunca participan
aportando ideas, muy activamente muy activamente ni
haciendo observaciones aportando ideas, aportan ideas, ni
muy interesantes hasta realizando realizan
Participación
conseguir óptimos observaciones muy observaciones para
resultados. interesantes conseguir óptimos
hasta conseguir resultados.
óptimos resultados.
Realizan las actividades Casi siempre han hecho Casi nunca han hecho
i n d i v i d u a l e s que su parte de trabajo su parte de trabajo
requiere el equipo individual, explicando a individual, ni han
explicando a sus sus compañeros, explicado a sus
Responsabilidad
compañeros, defendiendo sus compañeros, ni han
individual
defendiendo sus puntos de vista y defendido sus puntos
puntos d e vista y aceptado críticas y de vista ni han
aceptando crítica y sugerencias. aceptado críticas y
sugerencias. sugerencias.
En momentos de En momentos de En momentos de
desacuerdo desacuerdo, casi desacuerdo, casi
argumentan sus siempre argumentan nunca
opiniones, escuchan y sus opiniones, escuchan argumentan sus
valoran a los demás y valoran las de los opiniones, ni
Resolución de
para concluir en demás para arribar a escuchan, ni
conflictos
consensos en beneficio consensos satisfactorios. valoraron las de los
de todos. demás y no llegan a
un consenso
satisfactorio para
todos.
TOTAL

NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA