INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE MENORES

11036 - “27 DE DICIEMBRE”

CREADO CON R.D. N° 0026-1992-ED CMP 045658 - CMS 1159391

Experiencia de aprendizaje n° 06: “Elaboramos prototipos ecológicos que

reemplacen los envases de plástico para mejorar el ingreso económico familiar”
FORMULAMOS EL DESAFÍO Y RECOGEMOS INFORMACIÓN SOBRE LOS PROBLEMAS QUE
GENERAN LOS ENVASES DE PLÁSTICO

SEMANA : 31 AL 04 DE SETIEMBRE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA
Gestiona proyectos de Crea propuesta de Realiza observaciones o entrevistas -Desafio redactado orientado a elaborar
emprendimientos valor. estructuradas para indagar los posibles prototipos ecologicos que reemplacen los
económico o social factores que originan las necesidades o
envases de plastic para mejorar el ingreso
problemas de un grupo de usuarios, para
satisfacerlos o resolverlos desde su campo de economico familiar.
interes. -Informacion obtenida sobre las necesidades o
problemas de las personas, en relacion al desafio
planteado,aplicando la tecnica “Entrevista libre”
PROPOSITO Formular un nuevo desafio para aplicar la metodología Design Thinking; para ello recogeremos información aplicando la
“Entrevista libre” a las usuarias y usuarios siguiendo una secuencia y algunas recomendaciones.

IDENTIFICA: LEE Y RESPONDE LAS SIGUIENTE SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En la actualidad, el número de reportes de contagios sobre el Covid-19 son diversos en todas las
regiones de nuestro país. Como consecuencia, la población ha reaccionado con diferentes
acciones y actitudes para sus cuidados. Esto ha generado que, para evitar el contagio de esta
pandemia, las pobladoras y los pobladores de las regiones vuelvan a hacer uso desmedido de
los envases de plástico, generando un impacto negativo para el ambiente. Desde nuestro rol de
estudiantes, nos preguntamos:

¿Qué prototipos ecológicos podemos elaborar que permitan reemplazar los envases de
plástico para generar ingresos económicos en la familia?

ANALIZA: NOS INFORMAMOS PARA REDACTAR EL DESAFÍO

Recordemos que, para aplicar la metodología del design thinking, debemos formular un desafío
que nos conducirá hacia donde queremos llegar. En este caso, el desafío está orientado a
elaborar prototipos ecológicos que reemplacen los envases de plástico para mejorar el ingreso
económico familiar.
Ejemplo:
¿Qué productos podríamos diseñar para elaborar prototipos ecológicos que reemplacen a las
bolsas plásticas que se utiliza para transportar nuestros productos?

Redactamos mi desafío
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NOS INFORMAMOS PARA DESARROLLAR LA FASE EMPATIZAR

Con el desafio redactado, entramos a la primera fase del design thiking, empatizar.
Para ello, aplicaremos la técnica:
ENTREVISTA LIBRE
Recuerda que tus posibles entrevistadas y entrevistadas serán las personas mayores de tu
entorno familiar, ya que estamos viviendo el aislamiento social por la pandemia.
APLICAMOS LA TÉCNICA DE “ENTREVISTA LIBRE”
Conozcamos algunas recomendaciones para aplicar la tecnica de la entrevista libre a las
entrevistadas y los entrevistados que permitirán recopilar una buena información:

Lo que debes hacer Lo que debes evitar

* Crear un ambiente confortable para la # Realizar preguntas que solo nos respondan un
entrevista. “sí” o un “no”.
* Observar el lenguaje corporal de la # Realizar preguntas que permitan que la
entrevistada o el entrevistado, su tono de voz y entrevistada o el entrevistado brinden
gestos, y dar seguimiento a las respuestas que respuestas largas que no proporcionen la
necesitan más explicación. información adecuada.
* Mantener una mente abierta. Preguntar "¿por # Introducir nuestros pensamientos sobre la
qué?" constantemente; esto ayudará a entrevistada o el entrevistado.
comprender el comportamiento de la # Sugerir respuestas a las preguntas planteadas.
entrevistada o el entrevistado e identificar # Juzgar las respuestas de las entrevistadas o los
necesidades y/o problemas. entrevistados.
* Preparar un guion de preguntas como guía
antes de iniciar la entrevista.
* Demostrar a cada entrevistada y entrevistado
que estás con la persona más interesante.
* Utilizar una grabadora para documentar la
entrevista (si cuentas con ella o algún dispositivo
que te permita grabar).
* Entrevistar en pares (se sugiere); uno puede
hacer preguntas mientras la otra persona toma
notas.

PODEMOS UTILIZAR EL SIGUIENTE FORMATO PARA REGISTRAR LA INFORMACION DE LA

ENTREVISTA

Nombre y apellidos del Sara Vásquez Zulueta

entrevistado
Edad : 45 años Parentesco: Tía Ocupación: Ama de casa
Ítem Pregunta Respuesta
Pensamiento y sentir ¿Qué opina sobre la
contaminación del medio
ambiente?
Observación De acuerdo a lo que observa en
su entorno ¿qué tipos de
desechos son los que más
abundan y contaminan el
medio ambiente?
Que oye ¿Qué ha escuchado sobre el
tiempo de degradación del
plástico?
Que dice y hace ¿En qué situaciones o en qué
momento utiliza mayormente
envases de plásticos?
Necesidades De acuerdo a lo que manifiesta
¿Qué se podría utilizar para
transportar sus productos que
no sea en bolsas plásticas?
Comprueba: lee bien la actividad y desarrolla

-REDACTA TU DESAFIO,RECUERDA QUE DEBE ESTAR ORIENTADO A ELABORAR PROTOTIPOS

ECOLOGICOS QUE REEMPLACEN LOS ENVASES DE PLASTIC PARA MEJORAR EL INGRESO ECONOMICO
FAMILIAR.
-APLICA LA TECNICA “ENTREVISTA LIBRE”

Ahora, nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos

mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones
que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONOMICO Y SOCIAL

Criterios de evaluación Lo logre Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Creé una propuesta de valor al
formular el desafío y recogí
información en el marco del
desafío planteado.

DOCENTE: LETICIA CRUZALEGUI PACHECO

AREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO