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Elabora una línea de tiempo con los precursores de la Psicología e indica

sus aportes a la educación

Aristóteles y Platón

La naturaleza, el
Descartes
aprendizaje y la
relación
profesor-alumno Defiende el
protagonismo de las
ideas inatas como base
del conocimiento.
Lucke

Destaca la experiencia, las


impresiones sensoriales. Todo
se conoce a través de los Pestalozzi
sentidos.

Se centra en el niño
1745 como el ente individual
1827 y especial de sí mismo.
Herbart El aprendizaje se da
Filósofo, psicólogo y por observación y
Pedagogo alemán. experiencia.
Se enfocaba en el aprendizaje 1776
por: aprendender por medio
del entorno. 1841
Lo que se interese eso va a Galton
aprender. Inventó el primer test
de psicología para la
1822 medición de la
1911 inteligencia en un
laboratorio
Fundó el laboratorio en
experimental de
Leizinp utilizando la primera
Juan Londres.
medición de la
experimentación de psicologia 1832
en la modalidad del auto- 1920
analisis respuesta-tiempo de
reacción y medición de
respuesta emocional.
Elabora una línea de tiempo con los precursores de la Psicología e indica
sus aportes a la educación
cont.

Hall

Primer organizador de
Psicología americana y
pionero de la Psicología
Educativa. Se interesó por los 1844
niños y el desarrollo y más 1924
por su educación centrada en Binet
la escuela. También en formar
profesores para que formaran
a los niños. Thorndrike 1857 Desarrolló el primer test para
diagnosticar retrasos mentales
Y Yok 1911
Dieron un impulso a la
psicologia educativa como
disciplina científica, 1874
experiencia sobre el 1949 Skinner Sus paradigmas del métodos
aprendizaje y las practicas
de uso del análisis del
comportamiento humano
como herramienta eficaz y
Consigue 3 campos posibles 40-50 disminución de problemas de
en la investigación . Y aprendizaje.
1. Investigación Pura. (Condicionamiento aparente)
2. Investigación Extrapolada Ausubel 60 (Dos campos diferentes: La
de las ciencias básicas. Ciencia Psicológica y la
3. Investigación aplicada. Ciencia de la Educación)
Plantea la diferencia entre
Psicología y psicología de la 1969
educación.
Radica las leyes del siquismo 1988
humano y la educativa que Leiser
Aboga por un modelo
rigen el aprendizaje escolar. interactivo que una a los dos
Es una ciencia aplicada pero Anderson 1978 extremos:
no es una psicología general a Y La práctica y el conocimiento.
los problemas educativos.
Faust

Se inclinan por una versión 1973


tecnológica de la Psicología Coll
de la educación. Plantea la Psicología de la
Educación como una ciencia
aplicada que busca
conocimientos y fines
prácticos.

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