F-129

Rev. 02
(GIP)

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN

FICHA TÉCNICA DE ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Lady Marlene Loaiza Orellana

Número de identificación: 0704251545
Dirección electrónica: ladelital@hotmail.com
Teléfono: 0991189061
País de residencia: Ecuador
Carrera que cursa: Maestría en administracion y planificacion educativa.
Grupo al cual pertenece en plataforma: C-D-2021 VIR
Línea de investigación (Ver documento D33): Educación y Sociedad.
TITULO TENTATIVO: Factores que influyen en la deserción escolar en la
Unidad Educativa San Bartolomé del Cantón Sígsig
Planteamiento del problema: La Deserción Escolar en los sectores rurales, es
un problema que repercute en la educación y desarrollo del Ecuador. Lo que
implica un bajo desarrollo de destrezas para la vida en las personas de estos
sectores, las cuales en el futuro no tendrán muchas oportunidades laborales y
por ende un ciclo de pobreza en perjuicio de la familia, comunidad de los
sectores rurales del país.

La deserción escolar en el cantón Sígsig, específicamente en la Unidad

Educativa San Bartolomé, es un problema que va en aumento, debido a una
serie de factores tanto internos como externos, provocando que los jóvenes no
se preparen y por tanto no completen su desarrollo y preparación académica,
trayendo consecuencias inadecuadas en la vida de ellos, de su familia y de toda
la sociedad.

Este problema afecta de manera directa a los estudiantes de básica superior y

bachillerato, los cuales a una edad temprana se ven obligados por distintas
circunstancias a dejar sus estudios.
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Estos jóvenes pertenecen a las clases socioeconómicas más humildes del

Cantón Sígsig, y de la parroquia San Bartolomé, donde muchas veces tienen
que trabajar o ayudar en los quehaceres diarios en sus hogares.

Este problema está presente en el Cantón y la parroquia, desde hace tiempo

atrás, lo que hace que exista muy poca población de jóvenes preparados
académicamente haciendo cada vez más grande las desigualdades sociales,
culturales y económicas.

Si se lograra que hubiera menos deserción escolar y más jóvenes preparados,

tendrían mejores oportunidades de empleo y mejores condiciones de vida para
ellos y sus familias en un futuro, escapando de un ciclo de pobreza económica y
cognitiva a la cual generalmente están condicionados.

Indistintamente de los diversos factores que influyen en la deserción escolar en

la Unidad Educativa San Bartolomé, este problema ya no solo es un problema
educativo en el cantón Sígsig, sino que se ha convertido en un problema social a
nivel nacional en los sectores rurales.

Por lo tanto, es importante determinar los factores que influyen en la deserción

estudiantil en los estudiantes de básica superior y bachillerato de la Unidad
Educativa San Bartolomé.

Objetivo General:
Determinar los principales factores que provocan la deserción escolar en la
Unidad Educativa San Bartolomé del cantón Sígsig, mediante un análisis de
casos cuantitativos, con el propósito de encontrar estrategias que ayuden a
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disminuir la deserción de los alumnos en la Institución.

Objetivos Específicos:
 Determinar los factores que influyen en la deserción escolar de los
estudiantes de la Unidad Educativa San Bartolomé.
 Establecer posibles soluciones para disminuir la deserción escolar en la
Institución.
 Crear programas de apoyo institucional con ayuda del D.E.C.E, para guiar y
ayudar a los jóvenes a continuar con sus estudios.
Hipótesis (si aplica)
Debe indicar la posible respuesta al problema planteado, sujeta a verificación.

Antecedentes de investigación:

El presente estudio explorará la situación económica, psicológica y social de los

estudiantes, y los factores que los obligan a abandonar los estudios.
La investigación abarca únicamente a la unidad educativa san Bartolomé del
cantón Sígsig.

Justificación:
El presente trabajo de investigación es elaborado con el objetivo de determinar
cuáles son los factores que influyen en los estudiantes de la unidad educativa
san Bartolomé a abandonar los estudios. En la labor como docente que
desempeño en la institución por dos años en los niveles de básica superior y
bachillerato, llamo mucho la atención que una gran parte de los estudiantes,
faltaban recurrentemente y algunos ya no regresaban a estudiar, lo que provoco
plantear la siguiente interrogante: ¿Cuáles serán las causas por la que los
estudiantes no asisten a la institución?
Con el presente trabajo de investigación se procura encontrar posibles
soluciones que permita a los maestros y directivos, tener una mejor perspectiva
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sobre el problema.

Impacto esperado:

El presente trabajo de investigación se enfoca en la búsqueda de los factores o

causas que propician la deserción escolar en la unidad educativa San Bartolomé
del cantón Sígsig, para crear soluciones conjuntas con el DECE, con el afán de
generar conciencia en la comunidad educativa y conocimiento en docentes,
administrativos y padres de familia, para mitigar el abandono de los estudios en
los adolescentes, para de esa forma lograr que en el futuro tengan mejores
oportunidades ya sean académicas o laborales.

Metodología:

Método Descriptivo: Este método en la investigación se uso para clasificar y

ordenar los datos obtenidos y conseguir la interpretación de cuáles son las
causas que originan la deserción escolar de los estudiantes del octavo se básica
superior y bachillerato en la Unidad Educativa San Bartolomé.

Tipos de Investigación: En el tema planteado en la investigación se han

empleado los siguientes tipos de investigación:

a) Descriptiva: Analiza o describe la realidad presente, en cuanto a hechos,

personas, situaciones, además a través de la información obtenida se
clasifica elementos y estructuras para caracterizar la realidad.

b) Explicativa: Permite el análisis del fenómeno en estudio para encontrar su

rectificación y hallar las posibles soluciones.
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Nivel o tipo de Investigación: Esta investigación es de carácter descriptivo y

cualitativo, porque está dirigida a determinar cómo es y cómo está la situación
de las variables independientes y dependientes, en este caso los factores
asociados y la deserción escolar y cualitativo porque nos ayuda a entender el
fenómeno social y sus características, para de esta manera plantear una
propuesta factible para la solución del problema.

Consideraciones éticas:
Debe indicarse cómo se garantizará el respeto a la dignidad, integridad e identidad de
los seres humanos vinculados con la actividad investigativa.

NOTA: El contenido de la ficha no debe exceder de 6 páginas