POLICLÍNICO MILITAR DE

TIPOS DE JUEGOS
CHORRILLOS

Seg˙n el espacio en el que se

realizan: LA IMPORTANCIA
LOS JUEGOS DE INTERIOR:

·
DEL JUEGO EN
manipulativos, construcciÛn, de
JUEGO MOTOR
(0-2 AÑOS O 3 AÑOS)
imitaciÛn, juegos simbÛlicos, LOS NIÑOS
verbales, de razonamiento,
El cuerpo y el control de los memoria, videojuegos, juegos de
movimientos son la base del mesa…
juego

· Servicio de Psicología
JUEGO SÍMBOLICO
(3 A 6 AÑOS)
El niño da vida a los
juguetes, imita el mundo a
LOS JUEGOS DE EXTERIOR
través de ellos.
correr, perseguirse, esconderse, montar
en bici, patinar…

·
JUEGO DE REGLAS
(6 A 12 AÑOS)
se empieza a disfrutar la compañía de sus pares, y
muestra más interés por las relaciones
interpersonales, en este periodo los juegos
tendrán normas, reglas que todos los jugadores
Referencias
deben de acatar, estas normas son propuestas por García, A. R. (n.d.). LA EDUCACIÓN EMOCIONAL, EL
AUTOCONCEPTO, LA AUTOESTIMA Y SU IMPORTANCIA
los mismos integrantes del juego. EN LA INFANCIA. Ucv.Es. Retrieved October 27, 2023,
from
https://riucv.ucv.es/bitstream/handle/20.500.12466/67
8/210- Texto%20del%20art%c3%adculo-563-1-10-
20171121.pdf? sequence=1&isAllowed=y
Psi. Rosa María Martíne
Elaborado por : Carol Estefany, Campos Roja
 FUNCIONES
¿Porque es importante CARACTERÍSTICAS
el juego en los niños?

FUENTE DE CREATIBVIDAD
Desarrolla en el niño un pensamiento
original e imaginativo.

El juego enriquece el cerebro, el

Es una actividad placentera Es
cuerpo y la vida del niño de una
libre e innato.
manera muy importante, ya que
incide en su desarrollo y sano
Se desarrolla en una realidad
crecimiento.
ficticia. FUENTE DE EXPRESIÓN
Ayuda al niño a comunicar sus
Favorece al desarrollo social del sentimientos e intereses y favorece la
niño. relación con los demás.

No es necesario tener material

concreto.

Muestra la etapa evolutiva del niño

FUENTE DE DESCUBRIMIENTO

El niño adquiere aprendizajes a través

de la experimentación.

A travez del juego descruben

sus posibilidades, aprenden a
conocer el mundo, interpretan
la realidad ensayan conductas
sociales y asumen roles,
apreden reglas y regulan su
comportamiento.