Dificultad para iniciar o mantener conversaciones.

Retraso o ausencia del habla.

Dificultades en la comunicación

Manifestaciones clínicas y características del

TEA Los trastornos de la comunicación social generalmente se demuestran

en el grado de dificultad con las reglas de habla como pronunciar

Los niños con TEA que demuestran una buena función verbal
enunciados o construir frases ya que la dificultad pragmática cumple
también son muy propensos a tener deficiencias en la
reglas discretas y sutiles del lenguaje permitiendo que las personas se
comunicación pragmática, como blasfemias, exageraciones y
conecten entre si
dificultad para hablar.
Trastornos de

la comunicación
Sensibilidad Preocupación excesiva por partes de objetos o detalles
social y de
sensorial
movimientos

estereotipado Comportamientos repetitivos y estereotipados

Hipersensibilidad o hipo sensibilidad a estímulos

sensoriales, como ruidos, luces o texturas. Comorbilidades

Condiciones médicas o de salud mental adicionales que pueden coexistir

con el TEA, como trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

o ansiedad.
 Referencias Bibliográficas

 AIRES GONZÁLEZ, M. D., PADILLA MUÑOZ , E. M., HERRERO REMUZGO , S., & RUBIO ZARZUELA, E. M. (2021).
Psicopatologia en el contexto escolar, Lecciones teório - prácticas para maestros. EDICIONES PIRAMIDE .
 Gustavo Celis Alcalá, M. G. (2022). Trastorno del espectro autista (TEA). ISSSTE, 14.