PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE EN SERVICIO 1° Y 2° CICLO DE LA E.E.

B, CON BASE A LA PRIORIZACIÓN

CURRICULAR 2022.

INFORME
Coordinadores Pedagógicos (ETL)presenta el informe después de las
observaciones de CLASE
FECHA: 19-08-22

Institución Escuela Básica Nº 4172 “María Antonia Lico de Galati” Dpto.: Central Distrito: San Lorenzo
educativa:
Nombre del Justina Concepción Osorio Jara Grado: 1º al 6º Turno: MyT
Docente de aula: María Magdalena Salinas Bareiro
Rossana Clotilde Ávila de Muñoz
Mirna Patricia Silvero Caballero
Cinthia Mónica Fernández Báez
Marilina Servín Fretes
Lida González de Nuñez
Gladys Gimenez Escobar
Deisy Maria Oliveira Tandi
Nombre del Wilda Daysi Carolina Mendoza de Villagra (Turno C.I.: 1829956 Cel.: 0994138810
Coordinador
Tarde.) 2420921 0983849072
Pedagógico:
Justina Concepción Osorio Jara (Turno Mañana)

Área académica: Ciencias Sociales Semana: 26 Fecha: 19-08-22

Lengua Guaraní

Capacidades: Analiza el aporte de las vías y medios de comunicación y transporte.

Opipuru hekopete taikuéra.
-Tai j

OBSERVACIÓN DE CLASE
INFORME de las fortalezas y debilidades de
CATEGORÍAS INDICADORES
la OBSERVACION DE CLASE
Según las áreas observadas:
Permite la conceptualización del aprendizaje de
manera progresiva. Ciencias Sociales
A. CONOCIMIENTO Aspectos positivos
Promueve orientaciones hacia la construcción de Inducen a la construcción de conceptos a partir de
nuevos conceptos. interrogatorios.
Utilizan materiales de apoyo: concretos,
Propone actividades que reflejan la aplicación semiconcretos.
efectiva del enfoque por competencia.
B. ABORDAJE Aspectos negativos
METODOLÓGICO Presenta recursos didácticos que responden al Falta de actividades que reflejan la aplicación
logro de las capacidades y temas contemplados efectiva del enfoque por competencias.
en la semana.
Propone actividades vinculadas a la realidad y a Lengua Guaraní
C. APLICABILIDAD/ las condiciones del aprendizaje del estudiante. Aspectos positivos
EXTENSIÓN DEL Inician con actividades lúdicas.
APRENDIZAJE Promueve actividades de extensión que Recurren a saberes previos, indagación a través de
involucran el entorno escolar, familiar y juegos.
comunitario. Propone actividades que reflejan la aplicación
 efectiva del enfoque por competencia.
Utiliza para el desarrollo de las clases el idioma
guaraní y el español.

Aspectos negativos

Falta de material didáctico referente al abecedario

en guaraní.

ASESORÍA- DEVOLUCIÓN DE LA FICHA DEL ACOMPAÑAMIENTO AL DOCENTE

INFORME DE LA DEVOLUCION DEL
CATEGORÍAS INDICADORES ACOMPAÑAMIENTO AL DOCENTE TENIENDO EN
CUENTA LOS INDICADORES
Permite la conceptualización del aprendizaje de  Utilizar materiales concretos.
manera progresiva.  Elaborar materiales didácticos acordes
D. CONOCIMIENTO Promueve orientaciones hacia la construcción al tema.
de nuevos conceptos.  Utilizar técnicas innovadoras.
Propone actividades que reflejan la aplicación
 Tener en cuenta el enforque
efectiva del enfoque por competencia.
constructivista.
E. ABORDAJE
METODOLÓGICO
Presenta recursos didácticos que responden al
logro de las capacidades y temas contemplados
en la semana.
Propone actividades vinculadas a la realidad y a
F. APLICABILIDAD/ las condiciones del aprendizaje del estudiante.
EXTENSIÓN DEL
APRENDIZAJE Promueve actividades de extensión que
involucran el entorno escolar, familiar y
comunitario.

OTRAS RECOMENDACIONES

Con respecto a la plataforma

 A una docente, no le habilita la ficha.
 Se podría dejar de bloquear la plataforma, ya que la mayoría de los docentes disponen de
tiempo para la capacitación los fines de semana (este es el motivo, por el cual, la mayoría de los
docentes aún no completaron las fichas).

Wilda Daysi Mendoza Justina Concepción Osorio Ada Noemí Enciso

Coordinador Pedagógico Coordinador Pedagógico Director/a