MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS

INSTRUMENTOS DE
OBSERVACIÓN DE CLASES Y
ASESORÍA PEDAGÓGICA
1º Y 2º CICLO EEB
CIENCIAS
SOCIALES

2023

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la
partición, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.

Dirección General del Primer y Segundo Ciclo de la

www.mec.gov.py
Educación Escolar Básica. Dirección de Gestión
Pedagógica del Primer y Segundo Ciclo
MEC Digital @MECpy
15 de agosto entre Gral. Díaz y E.V. Haedo

Instrumento elaborado por el equipo técnico pedagógico de la Dirección General de Primer y Segundo Ciclo de la Educación
Escolar Básica. Revisado por la Dirección de Análisis y Divulgación del Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
 DIRECCIÓN GENERAL DEL PRIMER Y GUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA FICHA

DE ACOMPAÑAMIENTO Y DE ASESORÍA DEL COORDINADOR PEDAGÓGICO AL DOCENTE DE AULA

Institución educativa: Esc. Bás. N.° Dpto.: Distrito:

Nombre del Docente de aula: Grado: Turno:
Nombre del Coordinador C.I.: Cel.:
Pedagógico:
Área académica: Vida Social y Trabajo - Ciencias Sociales Semana/Clase: Fecha:
Capacidades a ser trabajadas
en la semana:

OBSERVACIÓN DE CLASE

VALORACIÓN
CATEGORÍAS INDICADORES 1 2 3
Cumple Cumple Cumple
básicamente medianamente satisfactoriame
nte
Permite la conceptualización del aprendizaje de
manera progresiva.
A. CONOCIMIENTO
Promueve orientaciones hacia la construcción de
nuevos conceptos.

Propone actividades que reflejan la aplicación

efectiva del enfoque por competencia.
B. ABORDAJE
METODOLÓGICO Presenta recursos didácticos que responden al
logro de las capacidades y temas contemplados
en la semana.
Propone actividades vinculadas a la realidad y a las
C. APLICABILIDAD/ condiciones del aprendizaje del estudiante.
EXTENSIÓN DEL
APRENDIZAJE Promueve actividades de extensión que involucran
el entorno escolar, familiar y comunitario.

_______________________________________________
1
En la escala de valoración el 1 significa cumple básicamente, 2 cumple medianamente y 3 cumple satisfactoriamente

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la
partición, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.

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Pedagógica del Primer y Segundo Ciclo
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Instrumento elaborado por el equipo técnico pedagógico de la Dirección General de Primer y Segundo Ciclo de la Educación
Escolar Básica. Revisado por la Dirección de Análisis y Divulgación del Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
 ASESORÍA- DEVOLUCIÓN DE LA FICHA DEL ACOMPAÑAMIENTO AL DOCENTE

CATEGORÍAS INDICADORES RECOMIENDACIONES

Permite la conceptualización del
aprendizaje de manera progresiva.
A. CONOCIMIENTO
Promueve orientaciones hacia la
construcción de nuevos conceptos.
Propone actividades que reflejan la
aplicación efectiva del enfoque por
B. ABORDAJE competencia.
METODOLÓGICO
Presenta recursos didácticos que
responden al logro de las
capacidades y temas contemplados
en la semana.
Propone actividades vinculadas a la
C. APLICABILIDAD/ realidad y a las condiciones del
EXTENSIÓN DEL aprendizaje del estudiante.
APRENDIZAJE Promueve actividades de extensión
que involucran el entorno escolar,
familiar y comunitario.
 Construir conceptos a partir de experiencia.
 Inducir el aprendizaje a través de las guías
partiendo de lo fácil a lo más complejo.
 Utilizar materiales del entorno relacionado al
abordaje conceptual.
 Aplicar estrategia de investigación en la
periodización y proceso histórico que
caracteriza al Paraguay.
 Investiga hechos relevantes del periodo
histórico del Paraguay independiente.
 Genera espacio de producción relacionados
a la realidad del estudiante.
 Aplica diferentes metodologías: centro de
interés, proyectos, talleres, investigaciones,
discusiones, línea de tiempo, enlaces, audio
y video.
 Realizar actividades lúdicas relacionadas al
tema.
 Utilizar recursos didácticos impresos y
recursos TIC y materiales como globo
terráqueo, escalímetro, mapas, láminas y
recursos de la comunidad: museos,
bibliotecas, lugares históricos, instituciones,
monumentos e infraestructura.
 Planificar situaciones de Investigación que
involucre a la comunidad.
 Utilizar los recursos comunitarios.

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la
partición, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.

Dirección General del Primer y Segundo Ciclo de la

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Educación Escolar Básica. Dirección de Gestión
Pedagógica del Primer y Segundo Ciclo
MEC Digital @MECpy
15 de agosto entre Gral. Díaz y E.V. Haedo

Instrumento elaborado por el equipo técnico pedagógico de la Dirección General de Primer y Segundo Ciclo de la Educación
Escolar Básica. Revisado por la Dirección de Análisis y Divulgación del Instituto Nacional de Evaluación Educativa.