Universidad Autónoma Gabriel René Moreno

Facultad Integral del Norte – Ciencias de la Educación

EVALUACIÓN
DIMENSIÓN DEL
HACER
 Producción de Rimas

La producción de Rimas promueve la creatividad e incluyendo la conciencia

fonética, o la capacidad de escuchar, identificar y utilizar los sonidos
individuales en las palabras.
Instrucción del evaluador
1.Realicen su primera escritura.
2. En grupos de cuatro compañeros, lean sus
producciones y los indicadores de evaluación.
3. Revisen la producción de cada compañero.
4. De acuerdo con los indicadores marquen en la
columna de Escritura (Es) un más (+), si cumple con
el indicador, o un menos ( - ) si no cumple.
5.Después reescriban su texto y hagan las
correcciones necesarias.
6. Cuando lo hayan reescrito vuelvan a revisar y
realicen el mismo proceso que siguieron con la
primera escritura.
7. Marquen un más (+), si cumple con el indicador, o
un menos ( - ) si no cumple, en la columna de
Reescritura (Re).
8. Luego vuelvan a hacer lo mismo con el trabajo
cuando ya esté listo para su publicación.
9. Esta vez marcan en la columna Trabajo Final (TF).
 Producción de narraciones

Este instrumento de evaluación permite medir las habilidades de habla y

lenguaje escrito, incluyendo vocabulario, estructura de oraciones y la
capacidad de creatividad relacionada con secuencias.
Instrucción del evaluador
1. Realicen su primera escritura.
2. En grupos de cuatro compañeros, lean sus
producciones y los indicadores de evaluación.
3. Revisen la producción de cada compañero.
4.De acuerdo con los indicadores marquen en la
columna de Escritura (Es) un más (-+), si cumple con
el indicador, o un menos ( - ) si no cumple
5.Después reescriban su texto y hagan las
correcciones necesarias.
6. Cuando lo hayan reescrito vuelvan a revisar y
realicen el mismo proceso que siguieron con la
primera escritura.
7. Marquen un más (+), si cumple con el indicador, o
un menos ( - ) si no cumple, en la columna de
Reescritura (Re).
8. Luego vuelvan a hacer lo mismo con el trabajo
cuando ya esté listo para su publicación.
9. Esta vez marcan en la columna Trabajo Final (TF).
 Producción de poesías
Este instrumento de evaluación
permite medir las
habilidades de habla y
lenguaje escrito, incluyendo
vocabulario, estructura de
oraciones y la capacidad de
creatividad relacionada con
secuencias.
 Discriminación Visual
Este instrumento de evaluación
permite medir las
capacidades visuales .

Prueba individual
El alumno deberá diferenciar
formas con lógica.
 Discriminación Auditiva
Este instrumento de evaluación
permite medir las
capacidades auditivas .

Prueba individual
El alumno deberá diferenciar
formas con lógica los
sonidos y relacionarlos con
la figura que considere que
emite tal sonido.
 Expositora:

Iris Castro C.

Gracias!