Presentado por:

Nevada Verónica Oviedo Del Rosario

Matricula

2020-03874

Materia

Evaluación Psicométrica de la Personalidad

Tema

Trastorno de la Personalidad

Profesora

Richard Ulloa M.A

Fecha
20/10/2020
Santiago de los Caballeros
Republica Dominicana
Elabore un esquema que en el que se sinteticen los siguientes aspectos o acápites.
- Definición de cada uno de los trastornos.
- Características.
- Criterios diagnósticos del DSM-V.
- Diagnóstico diferencial.

Trastorno de la Personalidad

Es un patrón permanente e inflexible de experiencia interna y de comportamiento que se aparta

acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto, tiene su inicio en la adolescencia o principio
de la edad adulta, es estable a lo largo del tiempo y comporta malestar o perjuicios para el sujeto.

Trastorno de la personalidad del Grupo A.

Trastorno paranoide de la personalidad

Es una afección mental en la cual una Características

persona tiene un patrón de desconfianza y
recelos de los demás en forma prolongada.
Es un patrón de desconfianza y suspicacia general
hacia los otros, de forma que las intenciones de estos
Criterios diagnósticos del DSM-V. son interpretadas como maliciosas.

Si los criterios se cumplen antes del inicio Diagnóstico diferencial

de la esquizofrenia, se añadirá “previo”, es
decir, trastorno de la personalidad
paranoide (previo). Los individuos con este trastorno dan por hecho que
los demás se van a aprovechar de ellos, les van a
hacer daño o les van a engañar, aunque no tengan
prueba alguna que apoye estas previsiones.
 Trastorno esquizoide de la personalidad

Afección en la que el enfermo evita las actividades sociales y la interacción con otras personas.

Características Criterios diagnósticos del DSM-V.

Es un patrón general de distanciamiento de las Si los criterios se cumplen antes del inicio de la
relaciones sociales y de restricción de la expresión esquizofrenia, se añadirá previo, es decir, trastorno
emocional en el plano interpersonal. de la personalidad esquizoide (previo).

Diagnóstico diferencial

Este patrón comienza al principio de la edad adulta y se da en diversos contextos. Los sujetos con trastorno
esquizoide de la personalidad no demuestran tener deseos de intimidad, parecen indiferentes a las oportunidades de
establecer relaciones personales y no parece que les satisfaga demasiado formar parte de una familia o de un grupo
social.

Trastorno esquizotipico a la personalidad

Es un padecimiento mental por el cual una personal tiene dificultad con las relaciones interpersonales.

Características Diagnóstico Diferencial Criterios diagnósticos del DSM.V

Es un patrón general de déficit sociales e

interpersonales caracterizados por un malestar
agudo y una capacidad reducida para las
relaciones personales, así como por
distorsiones cognoscitivas o perceptivas y
excentricidades del comportamiento.
Si los criterios se cumplen antes del inicio de
Este patrón comienza al inicio de la edad la esquizofrenia, se añadirá precio. P. Ej.
adulta y se observa en diversos contextos. “trastorno de la personalidad esquizotipico,
(previo).
 Trastorno antisocial de la personalidad

Trastorno de la salud mental que se caracteriza por el desinterés hacia otras personas.

Características Criterio diagnóstico del DSM-V.

Es un patrón general de desprecio y violación de
los derechos de los demás, que comienza en la
infancia o el principio de la adolescencia y
continua en la edad adulta.
Diagnóstico Diferencial
El comportamiento antisocial no se produce
exclusivamente en el curso de la esquizofrenia o
de un trastorno bipolar.
Para que se pueda establecer este diagnóstico el
sujeto debe tener al menos 18 años y tener historia
de algunos síntomas de un trastorno disocial antes
de los 15 años.

Trastorno límite de la personalidad

Trastorno mental por estados de ánimo, comportamiento y relaciones inestables.

Características Diagnóstico Diferencial Criterio diagnóstico del DSM-V.

Es un patrón general de inestabilidad en las

relaciones interpersonales, la autoimagen y la Los sujetos con un trastorno límite de la Comportamiento, actitud o amenazas recurrentes
afectividad, y una notable impulsividad que personalidad realizan frenéticos esfuerzos para de suicidio, o comportamiento de automutilación.
comienza al principio de la edad adulta y se da en evitar un abandono real o imaginado.
diversos contextos.
 Trastornos de la personalidad del grupo.

Trastorno de la personalidad por evitación

Las personas con trastorno de la personalidad por evitación tratan de evitar el contacto íntimo y social con otras personas.

Características Criterio diagnóstico del DSM-V.

Diagnóstico Diferencial
Es un patrón general de inhibición social, unos Se muestra extremadamente reacio a asumir
sentimientos de inadecuación y una riesgos personales o a implicarse en nuevas
hipersensibilidad a la evaluación negativa que actividades porque le pueden resultar
comienzan al principio de la edad adulta y que se Evitan trabajos o actividades escolares que embarazosas.
dan en diversos contextos. impliquen un contacto interpersonal importante,
porque tienen miedo de las críticas, la
desaprobación.

Trastorno de la personalidad por dependencia

Estos individuos tienen una necesidad general y excesiva de que se ocupen de ellos (comportamiento de sumisión o adhesión), además de un
gran temor de separación.

Características Diagnóstico Diferencial Criterio diagnóstico del DSM-V.

Es una necesidad general y excesiva de que se Le cuesta tomar decisiones cotidianas sin el
Este patrón empieza al principio de la edad adulta consejo y la tranquilizacion excesiva de otras
ocupen de uno, que ocasiona un comportamiento
y se da en diversos contextos. personas.
de sumisión y adhesión y temores de separación.
 Trastorno de la personalidad por evitación

Es un trastorno de personalidad caracterizado por un patrón general de preocupación por el orden, perfeccionismo, control mental e interpersonal, a
expensas de la flexibilidad, la apertura y la eficiencia.

Características Criterio diagnóstico del DSM-V.

Diagnóstico Diferencial
Es una preocupación por el orden, el Se preocupa por los detalles, las normas, las listas,
perfeccionismo y el control mental e el orden, la organización o los programas hasta el
interpersonal, a expensas de la flexibilidad, la punto de que descuida el objetivo principal de la
espontaneidad y la eficiencia. actividad.
Este patrón empieza al principio de la edad adulta
y se da en diversos contextos.
 Informe psicológico
Según los síntomas que presenta el paciente se muestra una conducta
hiperactiva, dificultad de concentración para rendimiento escolar, distrae a
las demás y tiene poca relación social. Luego de leer y analizar el caso, he
llegado al siguiente diagnóstico, este paciente presenta dos trastornos.
Trastorno de déficit de atención con hiperactividad.
Es el trastorno psiquiátrico más frecuente en la infancia. Tiene un origen
neurobiológico y sus síntomas más habituales son, tal y como indica su
denominación, la inatención, la hiperactividad y la impulsividad.
Criterios Diagnósticos
a. Con frecuencia falla en prestar la debida atención a los detalles o por
descuido se cometen errores en las tareas escolares, en el trabajo o durante
otras actividades (por ejemplo, se pasan por alto o se pierden detalles, el
trabajo no se lleva a cabo con precisión).
b. Con frecuencia tiene dificultades para mantener la atención en tareas o
actividades recreativas (por ejemplo, tiene dificultad para mantener la
atención en clases, conversaciones o lectura prolongada).
c. Con frecuencia parece no escuchar cuando se le habla directamente (por
ejemplo, parece tener la mente en otras cosas, incluso en ausencia de
cualquier distracción aparente).
d. Con frecuencia no sigue las instrucciones y no termina las tareas
escolares, los quehaceres o los deberes laborales (por ejemplo, inicia tareas,
pero se distrae rápidamente y se evade con facilidad).
e. Con frecuencia tiene dificultad para organizar tareas y actividades (por
ejemplo, dificultad para gestionar tareas secuenciales; dificultad para poner
los materiales y pertenencias en orden; descuido y desorganización en el
trabajo; mala gestión del tiempo; no cumple los plazos).
f. Con frecuencia evita, le disgusta o se muestra poco entusiasta en iniciar
tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido (por ejemplo, tareas
escolares o quehaceres domésticos; en adolescentes mayores y adultos,
preparación de informes, completar formularios, revisar artículos largos).
g. Con frecuencia pierde cosas necesarias para tareas o actividades (por
ejemplo, materiales escolares, lápices, libros, instrumentos, billetero,
llaves, papeles de trabajo, gafas, móvil).
h. Con frecuencia se distrae con facilidad por estímulos externos (para
adolescentes mayores y adultos, puede incluir pensamientos no
relacionados).
i. Con frecuencia olvida las actividades cotidianas (por ejemplo, hacer las
tareas, hacer las diligencias; en adolescentes mayores y adultos, devolver
las llamadas, pagar las facturas, acudir a las citas).
Tratamiento
- Intervención psicopedagógica.
- Terapia cognitiva-conductual.
Trastorno de la personalidad por evitación
Las personas con trastorno de la personalidad por evitación tratan de evitar
el contacto íntimo social con otras personas.
Características
Es un patrón general de inhibición social, uno sentimientos de moderación
y una hipersensibilidad a la evaluación negativa que comienza al principio
de la edad adulta y que se dan en diversos contextos.
Criterios diagnósticos según el DSM-5
Se muestra poco dispuesto a establecer relación con las demás, a no ser que
este seguro de ser apreciado. Le preocupa ser criticado o rechazado en
situaciones sociales.