SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENT FECH
LUZMARINA SULLCA AVILA Lunes 30 de octubre del 2023
E A
TIEMP 3 horas GRAD
ÁREA Personal Social 4° TURNO MAÑANA
O pedagógicas O
Experiencia de PARTICIPEMOS EN LAS ACTIVIDADES DE ANIVERSARIO EN NUESTRA I.E ASUMIENDO UNA CULTURA INTEGRADORA.
aprendizaje
TÍTULO: LA FAMILIA ESCOLAR Y SU ESTRUCTURA
Desempeños Criterios de Evidencias de
Competencia y Capacidades
Precisados Evaluación Aprendizaje
Convive y participa Explica algunas ● Averigua cómo● Elabora un
democráticamente en la búsqueda manifestaciones organigrama
del bien común sobre el está organizado su estructural
I.E.
 Interactúa con todas las personas aniversario de la jerarquizando a los
 Construye normas y asume I.E., conociendo a ● Explica integrantes de la
acuerdos y leyes quienes integran la cómo está I.E.
 Maneja conflictos de manera casa institucional organizado su I.E.
constructiva y su estructura.
● Elabora un
 Delibera sobre asuntos públicos
organigrama
 Participa en acciones que
estructural de su
promueven el bienestar común.
I.E.
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

ENFOQUE VALO
ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL RES
Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos
De orientación al
Empatía
espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a
bien común
procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.
III.PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión de ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión de
aprendizaje? aprendizaje?
- Planificar la actividad de aprendizaje. - Lápiz, Plumones
- Elaborar el instrumento de evaluación. - Borrador, Imágenes
- Limpia tipo
- Imprimir imágenes.
IV.MOMENTOS DE LA SESIÓN
Estrategias Metodológicas
INICIO
 Saludo amablemente y doy la bienvenida a los estudiantes.
 Dialogo con ellos y cumplimos con las actividades rutinarias.
MOTIVACIÓN
 Presento la insignia de nuestra I.E.
SABERES PREVIOS

¿Cuál es el nombre
completo de nuestra
Institución Educativa?
¿Quién fue Valentín Paniagua
Corazao? ¿Antes cuál era el nombre de
nuestra institución? ¿Quién es la cabeza
o autoridad
de la institución educativa? ¿Quiénes le
acompañan como sub directoras, en el
turno mañana y
turno tarde? ¿Saben cuántas maestras y
maestros hay en toda la institución
educativa? ¿La
institución tiene un secretario? ¿Cuál se
nombre? Tenemos departamento de
psicología ¿Cuál
es el nombre del psicólogo? ¿Cuántos y
quiénes son el personal de servicio?
¿Cuántos
alumnos hay en toda la institución?
Todos los integrantes de la Institución
educativa ¿Tienen
diferentes funciones?
¿Cuál es el nombre completo de nuestra
Institución Educativa? ¿Quién fue
Valentín Paniagua
Corazao? ¿Antes cuál era el nombre de
nuestra institución? ¿Quién es la cabeza
o autoridad
de la institución educativa? ¿Quiénes le
acompañan como sub directoras, en el
turno mañana y
turno tarde? ¿Saben cuántas maestras y
maestros hay en toda la institución
educativa? ¿La
institución tiene un secretario? ¿Cuál se
nombre? Tenemos departamento de
psicología ¿Cuál
es el nombre del psicólogo? ¿Cuántos y
quiénes son el personal de servicio?
¿Cuántos
alumnos hay en toda la institución?
Todos los integrantes de la Institución
educativa ¿Tienen
diferentes funciones?
¿Cuál es el nombre completo de nuestra I.E?
¿Quién fue Andrés Avelino C.?
¿Quién es la máxima autoridad de nuestra I.E?
¿Quiénes son nuestros Subdirectores?
¿Cuántos maestros hay en la primaria?
¿Tenemos personal de servicio?
¿Saben cómo se llama nuestro Psicólogo?

¿Cuál es el nombre completo de nuestra

Institución Educativa? ¿Quién fue
Valentín Paniagua
Corazao? ¿Antes cuál era el nombre de
nuestra institución? ¿Quién es la cabeza
o autoridad
de la institución educativa? ¿Quiénes le
acompañan como sub directoras, en el
turno mañana y
turno tarde? ¿Saben cuántas maestras y
maestros hay en toda la institución
educativa? ¿La
institución tiene un secretario? ¿Cuál se
nombre? Tenemos departamento de
psicología ¿Cuál
es el nombre del psicólogo? ¿Cuántos y
quiénes son el personal de servicio?
¿Cuántos
alumnos hay en toda la institución?
Todos los integrantes de la Institución
educativa ¿Tienen
diferentes funciones?
PROPÓSITO
 Comunico el propósito del día de hoy: Hoy conoceremos quiénes conforman nuestra familia institucional en un
organigrama.
 Establecemos nuestros acuerdos del día:
 Ser solidarios con sus compañeros.
 Seguir las indicaciones de la maestra.
 Prestar atención al que habla.
 Comunico a los estudiantes que serán evaluados durante el desarrollo de la clase.
DESARROLLO
PROBLEMATIZACIÓN
 Presento una situación problemática a los estudiantes:
María ya conoce a todo el personal docente y administrativo de su I.E, ahora ella quiere
conocer cómo está organizado, así que le pidió nuevamente a Jorge que le ayude a conocer
cada una de las oficinas y ambientes de su I.E . ¿Cómo podría saber María cómo esta
organizado su I.E? ¿Cómo podrá averiguarlo? ¿Cuál es el orden según su función de los
integrantes de su I.E?
 Dialogamos respondiendo las siguientes preguntas:
¿CÓMO ESTÁ ORGANIZADO NUESTRA I.E? ¿CUÁL ES EL ORDEN SEGÚN SU FUNCIÓN?
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
 Realizamos la observación de nuestra I.E.
 Salimos en completo orden para hacer un pequeño recorrido por toda la I.E, visitando cada una de las oficinas,
dirección , subdireccion, departamento de psicología, departamento de tutoría, secretaría, portería, biblioteca,
comedor y las diferentes aulas de ambos niveles.
 Regresamos al aula y dialogamos respondiendo las siguientes preguntas:
 ¿Qué oficinas encontramos en nuestra IE? ¿Quiénes son los responsables de esas oficinas? ¿Qué cargos ocupan?
 Presentamos a los estudiantes el siguiente ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE NUESTAR I.E con los
integrantes más importantes que lo conforman.
Dan a conocer sus puntos de vista,
acerca de la imagen que se presentan
 ¿Qué tipo de grafico es?
 ¿Quiénes estan el organigrama?
 Nos olvidamos de los padres de
familia, ¿Cuál es el nombre de su
organización?
 Amapafa, son importantes en nuestra
organización?
 Luego observan y analizar ANEXO
(1)
 Analizamos las funciones del
personal directivo:
Dan a conocer sus puntos de vista,
acerca de la imagen que se presentan
 ¿Qué tipo de grafico es?
 ¿Quiénes estan el organigrama?
 Nos olvidamos de los padres de
familia, ¿Cuál es el nombre de su
organización?
 Amapafa, son importantes en nuestra
organización?
 Luego observan y analizar ANEXO
(1)
 Analizamos las funciones del
personal directivo:
- Pregunto respecto a su trabajo:
¿A dónde hemos recurrido para poder averiguar cómo está organizado nuestra I.E? ¿Nos resultó fácil averiguar? ¿Quién
es la cabeza o máxima autoridad de nuestra I.E? ¿Cuál es el nombre de la organización de padres de familia?, ¿Quién
está a cargo de los docentes de primaria? Y ¿de secundaria?, ¿Serán importantes cada uno de ellos?
- Analizamos algunas de las funciones de nuestros directivos.
 TOMA DE DECISIONES
- Recuerdo los acuerdos del día que deben practicar para hablar y escuchar a sus compañeros.
- Pido que reflexionen a través de estas interrogantes:
¿Te consideras tú parte de la I.E.? ¿Por qué? ¿Crees que es importante saber la organización de tu I.E?
 Menciono que deben elaborar un organizador gráfico jerarquizando al personal docente y administrativos.
CIERRE
METACOGNICIÓN
- Realizo la metacognición con los estudiantes:
¿Qué aprendí?, ¿Cómo aprendí?, ¿Qué dificultades tuve?, ¿Cómo las superé?
Felicito a los estudiantes por su participación en esta sesión.

DOCENTE DE AULA
SUDIRECTORA DE LA I.E.

LISTA DE COTEJO
Averigua cómo está Explica cómo está Elabora un
N° APELLIDOS Y NOMBRES organizado su I.E. organizado su I.E. organigrama
estructural de su I.E.

 SI NO SI NO SI NO
1 ALEGRIA CONDEZO NATANHIEL KORINA
2 ASTO HUAMAN SAIMON HENRRY
3 BERROSPI JAVIER MELANY
4 BERROSPI MANSILLA GERALD BETSON
5 BERROSPI NAZAR AZBEL YACO
6 CALIXTO VALLES JOSEFINA ELSA
7 CAMACHO GONZALES JHOY FRANK
8 CANEZ COTRINA JOSHUA DUHAMEL
9 CASTILLO VÁSQUEZ EMA MILY
10 CLAUDIO AIRA YORMITH HAIDY
11 FASABI MORALES EMILY
12 GALEANO MARTINEZ SHAMYLA ROSSANYELA
13 GONZALES GALVEZ SAMANTA
14 HUAMÁN GERÓNIMO AZUL GREYS
15 JESÚS VENANCIO MARÍA ALEJANDRA
16 JORGE MARTINEZ ANDRÉ ELIHU
17 LEÓN FABIÁN ELVIS NANDO
18 LUJÁN TUANAMA SARA FELICITA
19 MALPARTIDA TAPULLIMA DAYRON LIAM
20 MARTÍN ARTICA ÁNGEL GABRIEL
21 MARTÍNEZ EVANGELISTA FRANK DIEGO
22 MARTÍNEZ RAMOS ANJHELY GÉNESIS XIMENA
23 MEZA VALLES JACK ABRAN
24 RIVERA CELEDONIO FRANCISCO
25 RIVERA LAURENCIO JENS GERHARD
26 RIVERA TAPULLIMA ZARAI LESLI
27 VALLES GUTIERRES YASURI YAMILETH
28 SULLCA GONZALES NATHALI MICHELL
29 VENANCIO FIGUEREDO YENCO ERICK
30 VERA CIEZA JANINA
31 VICENTE TOLENTINO ALDAIR JUNIOR
32
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E