SESIÓN DE APRENDIZAJE- EPT SESIÓN N° 3

I. DATOS GENERALES
I.1. Institución Educativa : I.E. 7035- Leoncio Prado
I.2. Director : MANUEL PLACENCIA
I.3. Sub director : ANDRES SUAREZ
I.4. Docente : Herlinda I, Nateros Meniz
I.5. Área : Educación para el Trabajo:
I.6. Grado : 2do año
I.7. Sección : ALFONSO UGARTE
I.8. Fecha : 01/06/2022
1.10 Duración : 7 horas Pedagógica

TÍTULO DE LA SESIÓN : OPERATIVIDAD MAQUINA REMALLADORA Y CONFECCIÓN DE LENCERIA DE

COCINA (confección de manopla)
I. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA

 Crea propuesta de valor
 Trabaja cooperativamente
con sus compañeros para
lograr objetivos y metas
Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social
 Identifica las partes importantes de la
maquina remalladora, su
funcionamiento y accesorios para la
producción del bien.
 colocación de la aguja de la máquina
remalladora
 Enhebrado de la remalladora
 Opera la maquina remalladora
controlando la velocidad y dirección,
ejecutando ejercicios de aceleración
y freno con eficiencia

II. PROCESO PEDAGÓGICO

FASES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

- La docente inicia saludando a los estudiantes.
- La docente empieza comentando sobre el tema de
MOTIVACIÓN operatividad de maquina remalladora
- docente fomenta la participación de los estudiantes y
está atenta a su participación. 25Minu
tos
INICIO

¿La docente pregunta a los estudiantes sobre la clase  Imágenes

SABERES anterior?
PREVIOS ¿Qué tema realizamos en la clase anterior?
¿Cómo lo hicimos?
CONFLICTO
¿Cómo podremos operar la maquina remalladora?
COGNITIVO
La docente da a conocer el propósito de la clase  Imágenes
La docente presenta el título de la sesión.
La docente presenta figurines de maquina remalladora y 6 horas
CONSTRUCCIÓN
expone sobre el tema de la sesión
DEL
La docente presenta todas las partes de maquina
APRENDIZAJE
remalladora
La docente expone sobre la operatividad de maquina
remalladora.
APLICACIÓN - Señala en el Dibujo las partes de maquina remalladora y 20
explica la función de cada una de sus partes. Minuto
- Identifica a la aguja de la remalladora y realiza la correcta s
colocación de la aguja en la maquina remalladora
- Realiza el correcto enhebrado del hilo del garfio superior e
inferior
-
 La docente evalúa la participación de los estudiantes en

SUMATIVA
la clase.
La docente está atenta y resuelve las dudas de los

EVALUACIÓN
estudiantes.
La docente toma la asistencia de los alumnos
Respeta las ideas y opiniones de los demás.
FORMATI
VA
Cumple con las tareas encomendadas.
CIERRE

Lista de
Responde al momento de la participación cotejo
Contesta en el momento que es requerido
¿Cómo aplicarías lo aprendido en clase en tu hogar?
METACOGNICIÓ
¿En qué situaciones aplicaría lo aprendido en clase? 1
N
¿Cómo te sientes después de realizar la clase?
TRANSFERENCI
Realizar las actividades
A

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Herlinda Nateros Meniz

Profesora