ÁREA: TUTORIA

Viernes 9 de setiembre del 2022

Título: Cada familia tiene su propia diversidad cultural

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y Instrumento de
Desempeños Criterios de evaluación
capacidades evaluación
Enfoque transversal: Enfoque de derechos.
Construye su identidad. - Explica diversas prácticas culturales de su Valora la diversidad cultural de las Escala de
- Se valora a sí mismo. familia, institución educativa y comunidad, familias. valoración
- Autorregula sus y reconoce que aportan a la diversidad
emociones. cultural del país.
Reconoce, respeta y valora las
- Reflexiona y diferencias de la diversidad cultural
argumenta éticamente.
ESTRATEGIAS: EVIDENCIA: Escribe un compromiso de valorar la diversidad cultural de nuestro país.

INICIO

 Observan el siguiente afiche:

 Responden las preguntas:

 ¿Qué observan en el afiche?

 ¿De qué regiones observan la diversidad cultural? ¿Por qué?

 ¿Por qué debemos respetar y valorar la diversidad cultural de nuestro país?

 El reto a lograr el día de hoy es:

Reto:

VALORAMOS NUESTRAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE LA DIVERSIDAD DE NUESTRO PAÍS

DESARROLLO

 Realizan la siguiente dinámica:

o Nos colocamos en dos filas mirándonos frente a frente, a una
distancia aproximada de un metro.
o Al centro, en el piso, habrá una línea que puede hacerse con
tiza o con masking tape.
o La profesora o el profesor irá diciendo algunas frases. Si nos
identificamos con lo que dice la frase, nos colocamos en la
línea. Si no nos identificamos, nos quedamos en nuestro lugar.
o Luego de cada frase, observamos quiénes se han colocado en
la línea y, luego, regresamos a las filas para continuar con la
siguiente frase.
Estas son las frases:

Cuando algo no me sale bien Cuando estoy con mis amigas y

me enojo. amigos me siento feliz.

Me gusta la matemática. Tengo más de dos amigos.

Mi familia es de la sierra. Mi familia es de la selva.

Soy la hermana mayor o el Soy la hermana menor o el

hermano mayor. hermano menor.

Soy hija única Nací en el Soy alta o alto Uso anteojos

o hijo único. Perú.

 Responde las preguntas a partir de la dinámica:

o ¿En qué nos parecemos y en qué nos diferenciamos?
o ¿Qué pasaría si todos fuéramos iguales?
o ¿Qué es lo bueno de ser diferentes?
o ¿Por qué somos valiosas y valiosos?
o ¿Qué es el respeto para ti? ¿Por qué merecemos respeto?
Poner líneas para responder
 Observa las imágenes y el poema Marco Martos del cuadernillo de tutoría pág. 33 - 34
 Dialogamos sobre las siguientes preguntas y escríbelas:
¿Cómo somos las peruanas y los peruanos?
¿Por qué sentimos orgullo las peruanas y los peruanos?
escribo alguna situación de discriminación que he observado.
¿Cómo reaccionaría si soy testigo de una acción de discriminación?
¿Nos respetamos entre peruanas y peruanos sin ninguna distinción?
 Leen sobre la diversidad cultural:

La diversidad cultural
La diversidad cultural se manifiesta en el ámbito familiar cuando la pareja proviene de
diferentes culturas.
Los hijos que nacen de estas familias se nutren de los aportes de ambos, los cuales
deben conservar y difundir.
La ventaja de tener una diversidad cultural en la familia es que puedes tener un amplio
conocimiento sobre la cultura. La diversidad cultural en la familia es un patrimonio que
debemos valorar, ya que nos ayuda a conocer distintas formas de interpretar la realidad
y de expresar social, cultural y lingüísticamente el mundo que nos rodea.
El racismo, la discriminación y la marginación son producto de la falta de valoración de
nuestra propia cultura.
 Observa el video de la diversidad cultural:
https://www.youtube.com/watch?v=i4v2S_aXzE0

 Identifica la diversidad cultural de tu familia para ello responde:

  Idea fuerza de la diversidad cultural de nuestro país.

 Escribe un compromiso de respetar la diversidad cultural de mi país.

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CIERRE

 Comentan sobre lo importante que es valorar la diversidad cultural de nuestro país.

Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué actividades o acciones han realizado para valorar la diversidad cultural de nuestro
país? ¿Reflexionaron sobre la diversidad cultural? ¿Qué compromisos asumieron?
¿Para qué sirve lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito mejorar?

- Valoré la diversidad cultural de las familias.

- Reconocí, respete las diferencias de la

diversidad cultural