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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Facultad de Humanidades
Departamento de Letras

PROPUESTA DE EJERCICIOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA PARA LA

ENSEÑANZA VIRTUAL
(Diseñada a partir de los objetivos de aprendizaje del programa oficial de la asignatura por el
Mtro. José Stalin Gavilán Melo)
Lengua Española Básica II (Letras 012)
Unidad II: Estructura y Desarrollo del Párrafo
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Unidad II: Ejercicios

Estimado alumno, este es momento de consolidar el conocimiento que estás adquiriendo en relación
al párrafo, su estructura, su comprensión y redacción.

Ejercicio formativo 1 (Identificación de la idea central)

Lee cuidadosamente los siguientes párrafos y subraya la oración principal.

Párrafo 1

El amor de pareja, como inversión fisiológica, condiciona las demandas de amores a los
aspectos físicos de las personas. ¿Quiénes tendrán mayores demandas de amores? Aquellas
personas que reúnan el mayor número de condiciones físicas, en términos de apariencia externa,
exigida por la sociedad en donde se practique el amor. Es así, como las personas con muchas
cualidades positivas tendrán muchas demandas de amores. El amor en pareja es una inversión
fisiológica socializada por la práctica cultural.

Párrafo 2

¿Es mejor estar con Teresa o quedarse solo? No existe posibilidad alguna de comprobar cuál de
las decisiones es la mejor porque no existe comparación alguna. El hombre lo vive todo a la primera
sin preparación. Como si un actor representase su obra sin ningún ensayo. Pero, ¿qué valor puede
tener la vida si el primer ensayo para vivir es ya la vida misma? Por eso la vida parece un boceto.
Pero ni siquiera boceto es la palabra precisa porque un boceto es siempre un borrador de algo, la
preparación para un cuadro, mientras que el boceto que nuestra vida es, es un boceto para nada, un
borrador sin cuadro.
(Milán Kundera, La insoportable levedad del ser)

Párrafo 3

Según encuestas, el 10% de los británicos adultos sabe que la Tierra gira en torno al Sol y no al
revés. Esas mismas fuentes revelan que solo la mitad de los norteamericanos sabe que descendemos
de especies menos desarrolladas y que el hombre primitivo no convivió con los dinosaurios.
Además, se encontró que un tercio de los encuestados, tanto en EE. UU. como en Gran Bretaña,
cree que la leche radioactiva puede beberse si ha sido hervida. Solo el 12% de los informantes sabe
que la astrología no es una ciencia. Esas mismas investigaciones dan cuenta de que la mayoría de
los norteamericanos cree que los antibióticos destruyen los virus. En resumen, la tasa de
analfabetismo científico-tecnológico es alarmante en EE. UU. y Gran Bretaña.

Párrafo 4

Por el atraso de nuestra sociedad y por la carencia de foniatras (especialistas del lenguaje) los
problemas del habla y, más ampliamente, del lenguaje, son tratados en muchos países
subdesarrollados por psicólogos, psiquiatras y neurólogos. Es obvio que si las disfunciones que se
manifiestan en el habla deben ser tratadas por un equipo multidisciplinario, la Psicología, la
Psiquiatría y la Neurología separadamente, solo pueden atender parcialmente el problema. Es más,
no son infrecuentes los casos en que problemas de orden psiquiátrico o psicológico tengan como
causa desórdenes o disfunciones del habla, por lo que se tendrá que atacar la causa antes que el
efecto.
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Fuente: Redacción: Métodos de Organización y Expresión del Pensamiento, 10ma. Edición,

(Bartolo García Molina)
Ejercicio formativo 2 (Análisis de la unidad de sentido, la coherencia y la cohesión)

Lee el siguiente párrafo y contesta los ítems que siguen a continuación, los cuales te servirán
para evaluar la unidad de sentido, la coherencia y la cohesión del texto.

Antiguamente, los juegos conducían a los niños brasileños y del mundo a un contacto con la
naturaleza. Pescar, nadar en los ríos o riachuelos, trepar en los árboles, andar en la grama, pasear
por las plantaciones diversas, todo eso servía de alternativa para la niñez. Hoy, en las grandes
ciudades, los juguetes electrónicos (tragamonedas), los teléfonos móviles, la computadora, los
juegos de video, la televisión y otros de moda, alejan la niñez de ese contacto con la naturaleza.

Fuente: Redacción: Métodos de Organización y Expresión del Pensamiento, 10ma. Edición,

(Bartolo García Molina)

1. Explica la idea central con tus propias palabras.

Los juegos permitían que los niños tengan mas contacto con la naturaleza, podían ser
mas creativos y jugar de una forma sana a diferencia de hoy en día.

2. ¿Cuántas oraciones tiene el párrafo?

El párrafo tiene tres oraciones

3. ¿Cuál es el tema que trata el párrafo?

Comparación de los juegos de la antigüedad y de hoy en día que juegan los niños.

¿Guardan todas las oraciones congruencia con el tema? Explica cualquier observación que
tengas en ese sentido.

Si, va siendo una comparación o mejor dicho un desarrollo de tipos juegos que
jugaban los niños en la antigüedad en hoy en el presente.

4. ¿Está la idea central contenida en una de las oraciones ‽ No

¿En cuál? De lo contrario, ¿qué explicación se puede dar al hecho de que la idea central no
se encuentre contenida en una oración?

No hay oración principal, sino que la idea central esta agregada en todos el párrafo.

5. ¿Explica cualquier relación lógica que hayas identificado entre las oraciones (causa-efecto,
explicación, etc.)?

Los niños ya no juegan con la naturaleza, por la tecnología de hoy en día

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6. Identifica algunos conectores lógicos o signos de puntuación que contribuyan a la cohesión

del párrafo y da los detalles explicativos de lugar.

De contraste, transición cronológica. En relacion a las técnicas de expresión, como el

uso de palabras homosemicas, la generalización

Ejercicio formativo 3 (Comprensión y clasificación de los párrafos)

Lee cuidadosamente los siguientes párrafos y realiza lo que se te pide al final de ellos.

Párrafo 1

El amor de pareja, como inversión fisiológica, condiciona las demandas de amores a los
aspectos físicos de las personas. ¿Quiénes tendrán mayores demandas de amores? Aquellas
personas que reúnan el mayor número de condiciones físicas, en términos de apariencia externa,
exigida por la sociedad en donde se practique el amor. Es así, como las personas con muchas
cualidades positivas tendrán muchas demandas de amores. El amor en pareja es una inversión
fisiológica socializada por la práctica cultural.

Párrafo 2

¿Es mejor estar con Teresa o quedarse solo? No existe posibilidad alguna de comprobar cuál de
las decisiones es la mejor porque no existe comparación alguna. El hombre lo vive todo a la
primera sin preparación. Como si un actor representase su obra sin ningún ensayo. Pero, ¿qué
valor puede tener la vida si el primer ensayo para vivir es ya la vida misma? Por eso la vida parece
un boceto. Pero ni siquiera boceto es la palabra precisa porque un boceto es siempre un borrador
de algo, la preparación para un cuadro, mientras que el boceto que nuestra vida es, es un boceto
para nada, un borrador sin cuadro.
(Milán Kundera, La insoportable levedad del ser)
Párrafo 3

Según encuestas, el 10% de los británicos adultos sabe que la Tierra gira en torno al Sol y no al
revés. Esas mismas fuentes revelan que solo la mitad de los norteamericanos sabe que descendemos
de especies menos desarrolladas y que el hombre primitivo no convivió con los dinosaurios.
Además, se encontró que un tercio de los encuestados, tanto en EE. UU. como en Gran Bretaña,
cree que la leche radioactiva puede beberse si ha sido hervida. Solo el 12% de los informantes sabe
que la astrología no es una ciencia. Esas mismas investigaciones dan cuenta de que la mayoría de
los norteamericanos cree que los antibióticos destruyen los virus. En resumen, la tasa de
analfabetismo científico-tecnológico es alarmante en EE. UU. y Gran Bretaña

Párrafo 4

Por el atraso de nuestra sociedad y por la carencia de foniatras (especialistas del

lenguaje) los problemas del habla y, más ampliamente, del lenguaje, son tratados en muchos
países subdesarrollados por psicólogos, psiquiatras y neurólogos. Es obvio que si las
disfunciones que se manifiestan en el habla deben ser tratadas por un equipo multidisciplinario, la
Psicología, la Psiquiatría y la Neurología separadamente, solo pueden atender parcialmente el
problema. Es más, no son infrecuentes los casos en que problemas de orden psiquiátrico o
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psicológico tengan como causa desórdenes o disfunciones del habla, por lo que se tendrá que atacar
la causa antes que el efecto.

Fuente: Redacción: Métodos de Organización y Expresión del Pensamiento, 10ma. Edición,

(Bartolo García Molina)

1. Subraya la oración principal de cada párrafo.

1.El amor en pareja es una inversión fisiológica socializada por la práctica cultural.

2.El hombre lo vive todo a la primera sin preparación.

3.La tasa de analfabetismo científico-tecnológico es alarmante en EE. UU. y Gran Bretaña

4.Por el atraso de nuestra sociedad y por la carencia de foniatras (especialistas del

lenguaje) los problemas del habla y, más ampliamente, del lenguaje, son tratados en muchos
países subdesarrollados por psicólogos, psiquiatras y neurólogos

2. Explica en tus propias palabras (paráfrasis) la idea expresada en la oración principal en el

espacio de abajo.

1-Dice que el l amor entre pareja es una inversión natural y se socializa por practica
del día a día.

2-Que el hombre no busca opciones si no se lanza a la primera, no se prepara para

buscar mejores alternativas.

3-Que la tasa del analfabetismo en lo científico y tecnológico es muy alta en EE.UU. y

gran Bretaña.

4-Que por la carencia de profesionales en el área del lenguaje a tenidos que acudir a
otros profesionales.

3. En el cuadro, explica qué tipo de párrafo es, atendiendo al criterio del lugar que ocupa la
oración principal (inductivo, deductivo, implícito, otros.)

Párrafo Clasificación
1 Inductivo
2 Deductivo
3 Inductivo
4 Implícito

Paráfrasis de la idea central del párrafo 1:

_El amor entre parejas es algo natural y va creciendo o fortaleciéndome día a día
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Paráfrasis de la idea central del párrafo 2:

2-Que el hombre no busca opciones si no se lanza a la primera, no se prepara para

buscar mejores alternativas.

Paráfrasis de la idea central del párrafo 3:

Que la tasa del analfabetismo en lo científico y tecnológico es muy alta en EE.UU. y

gran Bretaña.

Paráfrasis de la idea central párrafo 4

Que por la carencia de profesionales en el área del lenguaje a tenidos que acudir a
otros

Ejercicio formativo 4 (Compresión y reproducción de la idea central)

El siguiente párrafo es implícito, pues NO tiene la idea central situada en una oración en
particular a la que llamaríamos “principal”. Léelo cuidadosamente y, en el espacio indicado
abajo, escribe de manera detallada su idea central.

Mientras que los leones, los perros o los gatos se desplazan en cuatro patas, los primates saltan
de rama en rama o caminan sobre sus patas traseras. Los delfines y las ballenas, sin embargo, se han
adaptado a la vida acuática y nadan como si fuesen peces, en tanto que los murciélagos vuelan por
la noche, orientándose con su sistema de radar.

Fuente: https://www.google.com/search?
sxsrf=ALeKk01ggxn04mudspmUmUDieQIuvocK8Q:1599179436441&source=univ&tbm=isch&q=un+ejemplo+de+parrafo+con+la+id
ea+central+no+explicita&sa=X&ved=2ahUKEwiksfbRn87rAhWEtVkKHZRgBOMQ7Al6BAgIEB4&biw=1093&bih=526

Idea central:

___Diferentes formas de movilización y adaptación en los animales en general.

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Ejercicio formativo 5 (Identificación de estrategias de ampliación de la idea central)

Extraiga, de cualquier fuente, un párrafo con oraciones secundarias de argumentación,

introductorias y de ejemplificación. Debes subrayar la oración principal si los párrafos la
contienen y hacer un doble subrayado a las oraciones secundarias del tipo correspondiente a
cada caso. Recuerda establecer la fuente de donde sacas los párrafos.

 Párrafo con oración secundaria de argumentación

Todas las personas tienen que ser más conscientes a la hora de utilizar el agua. Esta
sustancia es fundamental para la vida de muchos seres vivos, para la producción de
alimentos y para muchas otras cosas. Sin embargo, muchas personas malgastan el
agua, porque utilizan más de lo que realmente necesitan. Por ejemplo, hay personas
que lavan pequeñas cargas de ropa, lo que provoca que se utilice más veces el
lavarropas y, por ende, que se utilice más agua.

Fuente: https://www.ejemplos.co/parrafos-argumentativos/#ixzz7sHfMF7De.
_______________________________________________________________________

 Párrafo con oración secundaria introductoria

La arquitectura es considerada un arte por algunos y una técnica de construcción con

fines específicos por otros. En este trabajo se analizarán ambas posturas y sus
justificaciones. Además, se analizarán otras posturas que sostienen que la arquitectura
es un híbrido porque es un arte una técnica y una ciencia. Finalmente, se mencionará
cuál fue la función social de la arquitectura en las distintas épocas. (párrafo
introductorio sintético)

Fuente: https://www.ejemplos.co/parrafos-introductorios/#ixzz7sHg3u8WC

Párrafo con oración secundaria

introductoria
afo-de
 Párrafo con oración secundaria de ejemplificación
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Si una persona no se coloca protector solar todos los días, su piel puede presentar
modificaciones que es preferible evitar, por ejemplo, pueden aparecer manchas o
arrugas.

Fuente: https://www.ejemplos.co/ejemplificacion/#ixzz7sHgu8UY9

Ejercicio formativo 6 (Redacción de párrafos)

Utilizando la guía para escribir párrafos trabajada en clase así como la rúbrica
correspondiente, redacte un párrafo. En la última etapa (la edición), debes tener los siguientes
detalles:

1. Un mínimo de cinco oraciones.

2. La oración principal explícita y subrayada.
3. Una o dos oraciones secundarias con un doble subrayado y una indicación respecto a qué
estrategia de ampliación de la idea central se está manifestando en ellas.
4. Dos o más conectores lógicos resaltados con un color diferente. Debes explicar la función
de esos conectores en el párrafo.

Esta frase se la dice el zorro al principito.

Significa que el verdadero valor de las cosas se
escapa a los ojos, pero no al corazón. Es una
reflexión sobre aquellas cosas que, a veces, no
somos capaces de ver, pues las observamos con una
mirada superficial. No siempre lo mas importantes
es lo evidente. Esta es una constante en el libro, que
nos llama a ver mas allá de las apariencias.

Respecto a que la estrategia de ampliación de la idea central se esta

utilizando es la descripción.

FUNCION DE LOS CONECTORES LOGICOS EN EL PARRAFO:

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Pero: conectores adversativo expresan oposición o contrariedad entre dos

ideas.
Pues: conector causal señalan relaciones de casualidad.
Según la rubrica para evaluar la reducción de un párrafo este párrafo es :
Bueno

Rúbrica para evaluar la redacción de un párrafo

Criterios Valoración
La idea central está expresada con claridad, ubicada en una oración principal y ampliada -EXCELENTE
mediante oraciones secundarias bien desarrolladas; además, estas ideas fluyen adecuadamente y
mantienen coherencia, así como cohesión, a través de enlaces y signos de puntuación bien
empleados; el vocabulario es variado y tiene un nivel de lengua adecuado; la cantidad total de
oraciones es la requerida.

La idea central está expresada con claridad, ubicada en una oración principal y ampliada
mediante oraciones secundarias con un aceptable nivel de desarrollo; además, estas ideas
fluyen adecuadamente y mantienen coherencia, así como cohesión, a través de enlaces y signos
de puntuación bien empleados; el vocabulario es más o menos variado y tiene un nivel de -BUENO
lengua aceptable; al párrafo, le puede faltar una de las oraciones requeridas.

La idea central está expresada con un aceptable nivel de claridad, ubicada en una oración
principal y ampliada mediante oraciones secundarias con cierto nivel de desarrollo; además,
estas ideas muestran algo de fluidez y mantienen coherencia y cohesión; el vocabulario es más
o menos variado y tiene un nivel de lengua regular; al párrafo, le puede faltar una o dos de las
oraciones requeridas.
-ACEPTABLE

La idea central está expresada con un bajo nivel de claridad, ubicada en una oración principal y
ampliada mediante oraciones secundarias con cierto o poco nivel de desarrollo; estas ideas
pueden presentar problemas de coherencia y cohesión; el vocabulario es más o menos variado
o puede no serlo; al párrafo, le puede faltar una, dos o más de las oraciones requeridas.

-DEFICIENTE