ESTRUCTURA Y DESARROLLO DEL

PÁRRAFO

MARÍA DEL CARMEN PEÑA FRANCISCO

100519025
LENGUA ESPAÑOLA BÁSICA II
LET0120-105

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

CENTRO NAGUA
FACILITADOR
CARLOS JOSE VENTURA ESTEVEZ
MARÍA TRINIDAD SÁNCHEZ
22/10/2020
 Unidad II: Ejercicios

Estimado alumno, este es momento de consolidar el conocimiento que estás adquiriendo con
relación al párrafo, su estructura, su comprensión y redacción.

Ejercicio 1: (Identificación de la oración central)

Lee cuidadosamente los siguientes párrafos y subraya la oración principal.

Párrafo 1

El amor de pareja, como inversión fisiológica, condiciona las demandas de amores a los
aspectos físicos de las personas. ¿Quiénes tendrán mayores demandas de amores? Aquellas
personas que reúnan el mayor número de condiciones físicas, en términos de apariencia externa,
exigida por la sociedad en donde se practique el amor. Es así, como las personas con muchas
cualidades positivas tendrán muchas demandas de amores. El amor en pareja es una inversión
fisiológica socializada por la práctica cultural.

Párrafo 2

¿Es mejor estar con Teresa o quedarse solo? No existe posibilidad alguna de comprobar cuál
de las decisiones es la mejor porque no existe comparación alguna. El hombre lo vive todo a la
primera sin preparación. Como si un actor representase su obra sin ningún ensayo. Pero, ¿qué
valor puede tener la vida si el primer ensayo para vivir es ya la vida misma? Por eso la vida
parece un boceto. Pero ni siquiera boceto es la palabra precisa porque un boceto es siempre un
borrador de algo, la preparación para un cuadro, mientras que el boceto que nuestra vida es, es
un boceto para nada, un borrador sin cuadro.
(Milán Kundera, La insoportable levedad del ser)

Párrafo 3

Según encuestas, el 10% de los británicos adultos sabe que la Tierra gira en torno al Sol y
no al revés. Esas mismas fuentes revelan que solo la mitad de los norteamericanos sabe que
descendemos de especies menos desarrolladas y que el hombre primitivo no convivió con los
dinosaurios. Además, se encontró que un tercio de los encuestados, tanto en EE. UU. Como en
Gran Bretaña, cree que la leche radioactiva puede beberse si ha sido hervida. Solo el 12% de los
informantes sabe que la astrología no es una ciencia. Esas mismas investigaciones dan cuenta de
que la mayoría de los norteamericanos cree que los antibióticos destruyen los virus. En
resumen, la tasa de analfabetismo científico-tecnológico es alarmante en EE. UU. y Gran
Bretaña.

Párrafo 4

Por el atraso de nuestra sociedad y por la carencia de foniatras (especialistas del lenguaje)
los problemas del habla y, más ampliamente, del lenguaje, son tratados en muchos países
subdesarrollados por psicólogos, psiquiatras y neurólogos. Es obvio que si las disfunciones que
se manifiestan en el habla deben ser tratadas por un equipo multidisciplinario, la Psicología, la
Psiquiatría y la Neurología separadamente, solo pueden atender parcialmente el problema. Es
más, no son infrecuentes los casos en que problemas de orden psiquiátrico o psicológico tengan
como causa desórdenes o disfunciones del habla, por lo que se tendrá que atacar la causa antes
que el efecto.
Ejercicio 2: Análisis de la unidad de sentido, la coherencia y la cohesión

Lee el siguiente párrafo y contesta los ítems que siguen a continuación, los cuales te
servirán para evaluar la unidad de sentido, la coherencia y la cohesión del texto.

Antiguamente, los juegos conducían a los niños brasileños y del mundo a un contacto con la
naturaleza. Pescar, nadar en los ríos o riachuelos, trepar en los árboles, andar en la grama,
pasear por las plantaciones diversas, todo eso servía de alternativa para la niñez. Hoy, en las
grandes ciudades, los juguetes electrónicos (tragamonedas), los teléfonos móviles, la
computadora, los juegos de video, la televisión y otros de moda, alejan la niñez de ese contacto
con la naturaleza.

1. Explica la idea central con tus propias palabras.

Actualmente en las grandes ciudades la niñez pierde el interés de hacer contacto con la
naturaleza debido a los juegos modernos.

2. ¿Cuántas oraciones tiene el párrafo? 3

3. ¿Cuál es el tema que trata el párrafo? La comparación entre el contacto con la

naturaleza que tenían los niños antiguamente al jugar, con lo de hoy que se alejan de la
naturaleza por los juegos tecnológicos.

4. ¿Guardan todas las oraciones congruencia con el tema? Si. Explica cualquier
observación que tengas en ese sentido.

5. ¿Está la idea central contenida en una de las oraciones? No ¿En cuál? De lo contrario,
¿qué explicación se puede dar al hecho de que la idea central no se encuentre contenida
en una oración? Es un párrafo implícito, la idea central está disgregada en todo el
párrafo.

6. Identifica algunos conectores lógicos o signos de puntuación que contribuyan a la

cohesión del párrafo y da los detalles explicativos de lugar.

Antiguamente, los juegos conducían a los niños brasileños y del mundo a un contacto
con la naturaleza. Pescar, nadar en los ríos o riachuelos, trepar en los árboles, andar en
la grama, pasear por las plantaciones diversas, todo eso servía de alternativa para la
niñez.Hoy, en las grandes ciudades, los juguetes electrónicos (tragamonedas), los
teléfonos móviles, la computadora, los juegos de video, la televisión y otros de moda,
alejan la niñez de ese contacto con la naturaleza.

El Punto.Para la separación de las oraciones y dar finalidad al párrafo, ejemplo

resaltado con el color verde en el párrafo anterior.

La coma, para indicar una pausa y separar elementos dentro de la oración, ejemplo
resaltado con el color morado en el párrafo anterior.

El paréntesis ( ) para dar una explicación de la palabra anterior, ejemplo: los juguetes
electrónicos (tragamonedas).

Antiguamente, Hoy conectores de temporalidad

 Y conector aditivo que enlaza la idea, ejemplo: los juegos conducían a los niños
brasileños y del mundo a un contacto con la naturaleza.
la televisión y otros de moda.

Ejercicio 3: Comprensión de párrafos

Lee cuidadosamente los siguientes párrafos y realiza lo que se te pide al final de ellos.

Párrafo 1

El amor de pareja, como inversión fisiológica, condiciona las demandas de amores a los
aspectos físicos de las personas. ¿Quiénes tendrán mayores demandas de amores? Aquellas
personas que reúnan el mayor número de condiciones físicas, en términos de apariencia externa,
exigida por la sociedad en donde se practique el amor. Es así, como las personas con muchas
cualidades positivas tendrán muchas demandas de amores. El amor en pareja es una inversión
fisiológica socializada por la práctica cultural.

Párrafo 2

¿Es mejor estar con Teresa o quedarse solo? No existe posibilidad alguna de comprobar cuál
de las decisiones es la mejor porque no existe comparación alguna. El hombre lo vive todo a la
primera sin preparación. Como si un actor representase su obra sin ningún ensayo. Pero, ¿qué
valor puede tener la vida si el primer ensayo para vivir es ya la vida misma? Por eso la vida
parece un boceto. Pero ni siquiera boceto es la palabra precisa porque un boceto es siempre un
borrador de algo, la preparación para un cuadro, mientras que el boceto que nuestra vida es, es
un boceto para nada, un borrador sin cuadro.

(Milán Kundera, La insoportable levedad del ser)

Párrafo 3

Según encuestas, el 10% de los británicos adultos sabe que la Tierra gira en torno al Sol y
no al revés. Esas mismas fuentes revelan que solo la mitad de los norteamericanos sabe que
descendemos de especies menos desarrolladas y que el hombre primitivo no convivió con los
dinosaurios. Además, se encontró que un tercio de los encuestados, tanto en EE. UU. Como en
Gran Bretaña, cree que la leche radioactiva puede beberse si ha sido hervida. Solo el 12% de los
informantes sabe que la astrología no es una ciencia. Esas mismas investigaciones dan cuenta de
que la mayoría de los norteamericanos cree que los antibióticos destruyen los virus. En
resumen, la tasa de analfabetismo científico-tecnológico es alarmante en EE. UU. y Gran
Bretaña.

Párrafo 4

Por el atraso de nuestra sociedad y por la carencia de foniatras (especialistas del lenguaje)
los problemas del habla y, más ampliamente, del lenguaje, son tratados en muchos países
subdesarrollados por psicólogos, psiquiatras y neurólogos. Es obvio que si las disfunciones que
se manifiestan en el habla deben ser tratadas por un equipo multidisciplinario, la Psicología, la
Psiquiatría y la Neurología separadamente, solo pueden atender parcialmente el problema. Es
más, no son infrecuentes los casos en que problemas de orden psiquiátrico o psicológico tengan
como causa desórdenes o disfunciones del habla, por lo que se tendrá que atacar la causa antes
que el efecto.
 1. Subraya la oración principal de cada párrafo.

2. Explica en tus propias palabras (paráfrasis) la idea expresada en la oración principal en

el espacio de abajo.

Paráfrasis de la idea central del párrafo 1:

El cariño entre dos personas está estrechamente relacionado por las tradiciones, actividades de
su cultura.

Paráfrasis de la idea central del párrafo 2:

No hay comparaciones que permitan tomar las decisiones correctas de la vida.

Paráfrasis de la idea central del párrafo 3:

En EE.UU y Gran Bretaña los conocimientos que tienen las personas sobre información
científico-tecnológica son muy bajos.

Paráfrasis de la idea central del párrafo 4:

Los inconvenientes de nuestra sociedad (en desarrollo) por parte de la escasez en el personal
especializado para tratar los inconvenientes del habla y el lenguaje en otras naciones avanzadas
son tratados por psicólogos, psiquiatras y neurólogo.

Ejercicio 4: Compresión y reproducción de la idea central

El siguiente párrafo es implícito, pues NO tiene la idea central situada en una oración en
particular a la que llamaríamos “principal”. Léelo cuidadosamente y, en el espacio
indicado abajo, escribe de manera detallada su idea central.

Mientras que los leones, los perros o los gatos se desplazan en cuatro patas, los primates
saltan de rama en rama o caminan sobre sus patas traseras. Los delfines y las ballenas, sin
embargo, se han adaptado a la vida acuática y nadan como si fuesen peces, en tanto que los
murciélagos vuelan por la noche, orientándose con su sistema de radar.

Idea central:

El desplazamiento de los mamíferos se realiza de diversas formas.

Ejercicio 5: Elaboración de párrafos por métodos de desarrollo diversos.

Desarrolle párrafos por los siguientes métodos:

 Párrafo por ejemplificación:

Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en
animales como en humanos. En los humanos, se sabe que varios coronavirus causan infecciones
respiratorias que pueden ir desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como el
síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo
(SRAS). El coronavirus que se ha descubierto más recientemente causa la enfermedad por
coronavirus COVID-19.

(Organización Mundial de la Salud )

 Párrafo por causa-efecto:

Los detectives de la Unidad de Investigación de Accidentes Mayores, la Unidad de

Motores, el Grupo de Trabajo de conducción bajo la influencia de sustancias (DWI) y el equipo
de Búsqueda de la Escena del Crimen respondieron a la escena para realizar la investigación.
La investigación preliminar indica que la conductora del Infiniti viajaba a alta velocidad en el
circuito exterior de East John BelkFreeway y perdió el control del vehículo después de la salida
de 3rd Street.
(Barahona, 2020)

 Párrafo por definición:

El sistema inmune, también conocido como sistema inmunitario o sistema inmunológico,

es el conjunto de estructuras y procesos biológicos de un organismo que supone una protección
contra las enfermedades, ya que logra identificar y eliminar las células patógenas. Esta
inmunidad es conseguida gracias a la acción de linfocitos, leucocitos, anticuerpos y otros
componentes.
(Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado, 2014)