Unidad II

El Párrafo

Ejercicios
Estimado alumno, este es momento de consolidar el conocimiento que estás adquiriendo con
relación al párrafo, su estructura, su comprensión y redacción.

Ejercicio 1: (Identificación de la oración central)

Lee cuidadosamente los siguientes párrafos y subraya la oración principal.

Párrafo 1

El amor de pareja, como inversión fisiológica, condiciona las demandas de amores a los
aspectos físicos de las personas. ¿Quiénes tendrán mayores demandas de amores? Aquellas
personas que reúnan el mayor número de condiciones físicas, en términos de apariencia externa,
exigida por la sociedad en donde se practique el amor. Es así, como las personas con muchas
cualidades positivas tendrán muchas demandas de amores. El amor en pareja es una inversión
fisiológica socializada por la práctica cultural.

Párrafo 2

¿Es mejor estar con Teresa o quedarse solo? No existe posibilidad alguna de comprobar cuál
de las decisiones es la mejor porque no existe comparación alguna. El hombre lo vive todo a la
primera sin preparación. Como si un actor representase su obra sin ningún ensayo. Pero, ¿qué
valor puede tener la vida si el primer ensayo para vivir es ya la vida misma? Por eso la vida
parece un boceto. Pero ni siquiera boceto es la palabra precisa porque un boceto es siempre un
borrador de algo, la preparación para un cuadro, mientras que el boceto que nuestra vida es, es
un boceto para nada, un borrador sin cuadro.
(Milán Kundera, La insoportable levedad del ser)

Párrafo 3

Según encuestas, el 10% de los británicos adultos sabe que la Tierra gira en torno al Sol y
no al revés. Esas mismas fuentes revelan que solo la mitad de los norteamericanos sabe que
descendemos de especies menos desarrolladas y que el hombre primitivo no convivió con los
dinosaurios. Además, se encontró que un tercio de los encuestados, tanto en EE. UU. como en
Gran Bretaña, cree que la leche radioactiva puede beberse si ha sido hervida. Solo el 12% de los
informantes sabe que la astrología no es una ciencia. Esas mismas investigaciones dan cuenta de
que la mayoría de los norteamericanos cree que los antibióticos destruyen los virus. En
resumen, la tasa de analfabetismo científico-tecnológico es alarmante en EE. UU. y Gran
Bretaña.

Párrafo 4

Por el atraso de nuestra sociedad y por la carencia de foniatras (especialistas del lenguaje)
los problemas del habla y, más ampliamente, del lenguaje, son tratados en muchos países
subdesarrollados por psicólogos, psiquiatras y neurólogos. Es obvio que si las disfunciones que
se manifiestan en el habla deben ser tratadas por un equipo multidisciplinario, la Psicología, la
Psiquiatría y la Neurología separadamente, solo pueden atender parcialmente el problema. Es
más, no son infrecuentes los casos en que problemas de orden psiquiátrico o psicológico tengan
como causa desórdenes o disfunciones del habla, por lo que se tendrá que atacar la causa antes
que el efecto.
Ejercicio 2: Análisis de la unidad de sentido, la coherencia y la cohesión

Lee el siguiente párrafo y contesta los ítems que siguen a continuación, los cuales te
servirán para evaluar la unidad de sentido, la coherencia y la cohesión del texto.

Antiguamente, los juegos conducían a los niños brasileños y del mundo a un contacto con la
naturaleza. Pescar, nadar en los ríos o riachuelos, trepar en los árboles, andar en la grama,
pasear por las plantaciones diversas, todo eso servía de alternativa para la niñez. Hoy, en las
grandes ciudades, los juguetes electrónicos (tragamonedas), los teléfonos móviles, la
computadora, los juegos de video, la televisión y otros de moda, alejan la niñez de ese contacto
con la naturaleza.

1. Explica la idea central con tus propias palabras.

Para mí la idea principal es que los juegos de antes hacían que los niños conocieran más
de la naturaleza sin embargo los de ahora solo los alejan.
2. ¿Cuántas oraciones tiene el párrafo?
3
3. ¿Cuál es el tema que trata el párrafo? ¿Guardan todas las oraciones congruencia con el
tema? Explica cualquier observación que tengas en ese sentido.
El párrafo trata de la diferencia entre los juegos antiguos y los de la actualidad, si
guardan todas las oraciones congruentes.
4. ¿Está la idea central contenida en una de las oraciones? ¿En cuál? De lo contrario, ¿qué
explicación se puede dar al hecho de que la idea central no se encuentre contenida en
una oración?
Si lo está, Antiguamente, los juegos conducían a los niños brasileños y del mundo a un
contacto con la naturaleza.
5. Identifica algunos conectores lógicos o signos de puntuación que contribuyan a la
cohesión del párrafo y da los detalles explicativos de lugar.
Coma, punto y paréntesis.
“Y” es el único conectivo lógico

Ejercicio 3: Comprensión de párrafos

Lee cuidadosamente los siguientes párrafos y realiza lo que se te pide al final de ellos.

Párrafo 1

El amor de pareja, como inversión fisiológica, condiciona las demandas de amores a los
aspectos físicos de las personas. ¿Quiénes tendrán mayores demandas de amores? Aquellas
personas que reúnan el mayor número de condiciones físicas, en términos de apariencia externa,
exigida por la sociedad en donde se practique el amor. Es así, como las personas con muchas
cualidades positivas tendrán muchas demandas de amores. El amor en pareja es una inversión
fisiológica socializada por la práctica cultural.

Párrafo 2

¿Es mejor estar con Teresa o quedarse solo? No existe posibilidad alguna de comprobar cuál
de las decisiones es la mejor porque no existe comparación alguna. El hombre lo vive todo a la
primera sin preparación. Como si un actor representase su obra sin ningún ensayo. Pero ¿qué
valor puede tener la vida si el primer ensayo para vivir es ya la vida misma? Por eso la vida
parece un boceto. Pero ni siquiera boceto es la palabra precisa porque un boceto es siempre un
borrador de algo, la preparación para un cuadro, mientras que el boceto que nuestra vida es, es
un boceto para nada, un borrador sin cuadro.
(Milán Kundera, La insoportable levedad del ser)

Párrafo 3

Según encuestas, el 10% de los británicos adultos sabe que la Tierra gira en torno al Sol y
no al revés. Esas mismas fuentes revelan que solo la mitad de los norteamericanos sabe que
descendemos de especies menos desarrolladas y que el hombre primitivo no convivió con los
dinosaurios. Además, se encontró que un tercio de los encuestados, tanto en EE. UU. como en
Gran Bretaña, cree que la leche radioactiva puede beberse si ha sido hervida. Solo el 12% de los
informantes sabe que la astrología no es una ciencia. Esas mismas investigaciones dan cuenta de
que la mayoría de los norteamericanos cree que los antibióticos destruyen los virus. En
resumen, la tasa de analfabetismo científico-tecnológico es alarmante en EE. UU. y Gran
Bretaña.

Párrafo 4

Por el atraso de nuestra sociedad y por la carencia de foniatras (especialistas del lenguaje)
los problemas del habla y, más ampliamente, del lenguaje, son tratados en muchos países
subdesarrollados por psicólogos, psiquiatras y neurólogos. Es obvio que si las disfunciones que
se manifiestan en el habla deben ser tratadas por un equipo multidisciplinario, la Psicología, la
Psiquiatría y la Neurología separadamente, solo pueden atender parcialmente el problema. Es
más, no son infrecuentes los casos en que problemas de orden psiquiátrico o psicológico tengan
como causa desórdenes o disfunciones del habla, por lo que se tendrá que atacar la causa antes
que el efecto.

1. Subraya la oración principal de cada párrafo.

2. Explica en tus propias palabras (paráfrasis) la idea expresada en la oración principal en
el espacio de abajo.

Paráfrasis de la idea central del párrafo 1:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Paráfrasis de la idea central del párrafo 2:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Paráfrasis de la idea central del párrafo 3:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Paráfrasis de la idea central del párrafo 4:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Ejercicio 4: Compresión y reproducción de la idea central

El siguiente párrafo es implícito, pues NO tiene la idea central situada en una oración en
particular a la que llamaríamos “principal”. Léelo cuidadosamente y, en el espacio
indicado abajo, escribe de manera detallada su idea central.

Mientras que los leones, los perros o los gatos se desplazan en cuatro patas, los primates
saltan de rama en rama o caminan sobre sus patas traseras. Los delfines y las ballenas, sin
embargo, se han adaptado a la vida acuática y nadan como si fuesen peces, en tanto que los
murciélagos vuelan por la noche, orientándose con su sistema de radar.

Idea central:
Trata de las diferentes formas de los animales trasladarse de un lugar a otro

Ejercicio 5: Elaboración de párrafos por métodos de desarrollo diversos.

Desarrolle párrafos por los siguientes métodos:

 Párrafo por ejemplificación:

En otro tiempo, era este un gran día para toda la América. Los del Norte celebraban su
emancipación de Inglaterra. Los del Centro y del Sur, celebraban la Independencia de la nación
poderosa y generosa, que emplearía su inmenso poder, llegado el caso, en ayudar a sus
hermanas a mantenerse libres y a desenvolverse en la libertad y la cultura .

 Párrafo por causa-efecto:

El nacimiento de un niño; este es un proceso natural que se produce en el cuerpo de la mujer y
es después de que el hombre y la mujer se unen, así es que se crea un nuevo ser mediante la
unión de los gametos masculino y femenino.

 Párrafo por definición:

Las IT (Information tecnologies: Tecnologías de la Información) son instrumentos que

permiten la intercomunicación entre personas, entre gobiernos y entre empresas, en forma
instantánea, sincrónica y en tiempo real, lo que permite un flujo de información más rápido que
los medios de comunicación tradicionales.