Desarrollo de 24 a 36 meses: JUEGO

Juego simbólico:
combina múltiples esquemas en secuencias con significado.
Usa objetos para múltiples ideas simuladas
Usa los objetos para representar animales o personas
Hace escenas con peluches, amigos imaginarios
Juega a la casa, asigna roles a otros, toma roles específicos

Juego Constructivo
Participa en puzles y dibujos
Imita a los adultos usando juguetes

Juego motor Grueso

Le gusta saltar, juegos bruscos
Hace desastres
Juego social
Asociativo, predomina el juego paralelo

Regulación/Organización
Sensorial
24-36 meses
• Puede tomar objetos frágiles con cuidado
• Disfruta superficies táctiles interesantes
• Juega con agua y arena
• Podría experimentar dificultad en las
transiciones
 Habilidades Motoras
Gruesas
24-36 meses

• Puede andar en triciclo

• Atrapa pelotas grandes con el pecho
• Salta desde una pequeña altura: para saltar se
requiere fuerza, coordinación y equilibrio.
• Empieza a dar saltos en un pie
• Emerge el "pateo" de pelotas

Habilidades motoras finas y de manipulación:

https://www.youtube.com/watch?v=rukga1_qOuo
• Recorta con tijeras
• Traza una forma, como una cruz
• Colorea figuras grandes
• Dibuja círculos
• Construye torres y puede apilar objetos
• Puede afirmar un crayón con destreza
• Completa puzles de 4 a 5 piezas
• Juega con juguetes con partes móviles
 Cognitivo
• Combina acciones en un escenario de juego
• Muestra interés en vestir disfraces, crea libretos
en el juego imaginario
• Parea imágenes
• Clasifica formas y colores
• Juega a la casa

Social
24-36 meses
• Juego cooperativo, toma turnos a veces
• Muestra interés en pares, disfruta la compañía
• Empieza el juego cooperativo y en pequeños
grupos
Compartir:
• Se involucra en un diálogo con algunas https://www.youtube.com/watch?v=lTc2lUSkQmw
palabras
• Puede ser posesivo con sus seres queridos Niños musicoterapia:
https://www.youtube.com/watch?v=GlBVqVWr-AE
Signos Autistmo: (niños de 19 meses)
https://www.youtube.com/watch?v=YtvP5A5OHpU
3 a 4 años

Ocupaciones de Juego
• Crea libretos con objetos con acciones que reflejan roles en la vida real o imaginaria
• Podría usar libretos de secuencias inventadas, se le ocurre inventar múltiples personajes con emociones
Juego constructivo
• Crea un producto con la ayuda de un adulto
• Juega con puzzles y bloques
Juego Brusco
• Le gusta el juego físico, balancearse, deslizarse en juegos, saltar y correr
Juego social
• Participa en actividades en círculo, juegos, dibujos y arte en el colegio
• Participa en cantos y bailes grupales
• Juego asociativo: jugar con otros niños, compartir y hablar acerca de la meta del juego

3 a 4 años: Habilidades Motoras Gruesas

• Salta, trepa, corre https://www.youtube.com/watch?v=XiXLYK6PvHw

• Empieza a saltar y saltar

• Anda en triciclo
• Se puede parar brevemente en un pie
• Alterna los pies caminando hacia arriba de
una escalera
• Salta de un altillo con dos pies
 3 a 4 años: Habilidades motoras finas

• Comienza a usar pinza trípode para tomar un lápiz o

crayón
• Pinta dentro de las líneas
• Copia figuras simples ,empieza a copiar letras
• Usa tijeras para cortar, corta formas simples
• Construye diseños tridimensionales
• Manipula objetos dentro de la mano

3 a 4 años: Cognitivo
• Usa objetos imaginarios en el juego
• Hace que los juguetes representen roles al
interactuar con otros juguetes
• Categoriza y clasifica objetos
• Muestra sentido del humor
Ordenan nùmeros
https://www.youtube.com/watch?v=FKMNnSYWN00
 Social

• Prueba actividades desafiantes

• Prefiere jugar con otros niños, los grupos reemplazan
en juego paralelo
• Logra respetar turnos y está atento a las conversaciones
sociales
• Muestra interés en ser un amigo
• Prefiere compañeros de juego de su mismo sexo

Primero observar el video y luego

comentamos…
(Minutos 9 al 12)
38 minutos

https://www.youtube.com/watch?v=-B-6-
ATNbuM&list=PLSXGfg6XHVB5b00m4yY-E5czhVOnynSui
 4 a 5 años -
Ocupaciones de Juego
Juego con reglas
• Empieza a participar en juegos de grupo con reglas simples
• Se involucra en juegos organizados con roles específicos
• Participa en juegos motores gruesos organizados como
patear la pelota
Juego de construcción
Muestra orgullo por sus productos
Muestra interés en la meta de las actividades de arte
Construye estructuras complejas
Juego Social: juego dramático
Participa en juego de roles con otros niños
Se disfraza
Cuenta Historias
Continúa con el juego actuado que involucra personajes
imaginarios y libretos

Habilidades de desempeño: Motor grueso

• Salta hacia adelante, salta desde una
altura
• Tira una pelota
• Salta en un pie de 4 a 6 pasos
• Trepa juegos de parque, se puede colgar
de sus brazos o piernas
• Al tirar pelota puede acertar a un blanco
• Sube y baja escaleras alternando pies
 Motor fino y manipulación

• Copia figuras simples

• Puede dibujar con pinza trípode
• Completa puzles de hasta 10 piezas
• Puede cortar cuadraros y otras figuras simples con
tijeras
• Colorea dentro de las líneas
• Usa dos manos juntas, una para estabilizar papel y
otra para manipular objeto (como una tijera)
• Dibuja figura humana de palitos, con tronco y brazos
• Copia su propio nombre
• Hila cuentas pequeñas

Cognitivo

• Entiende las reglas de un juego

• Recuerda reglas con unos pocos avisos
• Inventa historias que implican juego de roles
con otros
• Participa en tareas orientadas a cumplir una
meta, en juego cooperativo con 2 o tres niños
• Participa en actividades de juego planeadas
• Empieza a resolver problemas abstractos
Social

• Disfruta el payaseo
• Canta una canción entera
• Juego de roles basado en roles de los
padres