Universidad Católica Boliviana “San Pablo” Regional Tarija

Postgrado
Diplomado en Educación Superior – 4ta versión

EXPLICACIÓN
Competencia, elementos, saberes de aprendizaje y unidades

SABERES UNIDADES DE
COMPETENCIA
Elementos de competencia SABER APRENDIZAJE
(de la asignatura) SABER HACER SABER SER
CONOCER
Procedimental Actitudinal
Conceptual
Redactar con verbo EC 1: Redactar con verbo Redactar con verbo Redacción sin Redactar con actitud Las Unidades de
infinitivo (ar, er, ir) presente o infinitivo sustantivado ó verbo (son los asumida Aprendizaje son los
Son competencias más presente contenidos Ej. Honesto con su componentes de una
VERBO concretas, se refieren a las Ej. Selección de las teóricos) equipo de trabajo asignatura
OBJETO actividades que integradas, estrategias de La pregunta guía La pregunta guía sería: vinculados a los
¿Qué actitudes debe
FINALIDAD permiten el logro del enseñanza apropiadas sería: ¿Qué elementos de
a su asignatura, demostrar el estudiante
CONDICIÓN DE desempeño, es decir, al conocimientos debe competencia, y a
momento y contexto. en el logro del
CALIDA desarrollo de la Competencia consolidar el través de ellas se va
La pregunta guía elemento de
de la asignatura. estudiante para formando la de
sería: ¿Qué debe competencia_______?
lograr hacer el competencia.
hacer el estudiante
Presente: PLANIFICAR elemento de Se trata de
para lograr el
Sustantivado: Planificación competencia denominar a cada
Elemento de
________? dimensión, este
competencia
nombre es el que
_________?
constituye la unidad
Redactar con verbo
de aprendizaje.
presente

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Postgrado
Diplomado en Educación Superior – 4ta versión
Ej. Selecciona las
estrategias de
enseñanza apropiadas
a su asignatura,
momento y contexto.