el conjunto de materiales

-concepto Reforzamie
necesarios y suficientes Demostración:
que el estudiante requiere nto:
-contenido procedimientos aprender
para desarrollar los
Para iniciar la elaboración de del error de
-instrucciones de cada unidad, de los aprendizajes que la
cualquier recurso didáctico, resulta los aciertos
aprendizajes a lograr, elaborar la institución ha definido
pertinente comprender a
evaluación de los aprendizajes a lograr para un determinado
ciencia cierta, en qué consisten estos
en una sesión de clase, describir las curso. Motivación: contenidos
recursos los cuales se distinguen por
actividades a llevar a cabo para la   interactivos, objetivos
su funcionalidad didáctica Integración:
evaluación de desempeño. y por su intervención en los procesos estrategias de
de enseñanza y aprendizaje. enseñanza-
Constituye Como la aprendizaje

Estructura Definición Orientaciones Funciones básicas

Los paquetes
didácticos de
cada curso se
forman por la
Objetivos didácticos, integración de
contenido, como dos tipos de
enseñar, cuando, Unidad didáctica materiales:
evaluacion, currículo, Componentes Donde  
actividades, forma de Paquete y guía Þ   Guía de trabajo
planificar, que didácticos académico
enseñar. Þ    Fuentes de
información

Características
Criterios para la elaboración de la Programación de la
guía didáctica guía didáctica

-Facilita el aprendizaje, por medio de la explicitación del objetivo

La guía didáctica se elaborará justo antes por cada objeto o unidad, ofreciendo la información y actividades
Presentación del curso /Tema del inicio del curso o acción
Objetivos generales / Específicos formativa. En ella se debe organizar:
acordes a dichos objetivos.
objetivos, actividades, recursos, contenidos,
Metodología metodología y evaluación. Debe facilitar al -Apoyar al estudio independiente, diseñando apropiadamente los
Índice de contenidos formador la práctica docente diaria. Debe
materiales de estudio.
responder a las necesidades y expectativas
Criterios de evaluación formativas de los alumnos.
Requisitos para la aprobación -Inducir al proceso autogestivo, recomendando actividades que
del curso/ Unidad propicien la búsqueda en diferentes fuentes de información.
Cronograma de actividades es el instrumento específico de planificación, desarrollo y
evaluación de cada área en cada uno de los niveles de la -Se hace énfasis en una adecuada redacción de objetivos.
etapa, y en ella se concretan los distintos elementos del
currículo para el desarrollo de la actividad docente durante
cada curso escolar.