ESCUELA PRIMARIA

RUBEN JARAMILLO
CCT: 25DPR13050R

SEMANA DEL 09 AL 13 DE MAYO DEL 2022

GRUPO
2 “B”

ENCARGADA DE GRUPO
MTRA. CARMEN E. TIRADO ULLOA

MAYO DEL 2022

 Actividad • Colorea el dibujo, posteriormente escribe debajo de la ilustración que significa tu mamá para ti.
para iniciar el día

Asignatura Español Grado 2° Tiempo Semana 22

Tema Organizar libros Aprendizaje Esperado Elige un proceso social conocido, indagando sobre él y escribe
nota que resumen la información.
Fecha Secuencia Recursos
Miércoles 11 • Inicio • Cuaderno de apuntes
de mayo del • Socializar con los alumnos por medio de la pregunta generadora ¿Cómo podemos organizar los libros? • Pizarrón
2022 • Escuchar las participaciones de los alumnos. • anexos

• Desarrollo
• Cuestionar a los alumnos por medio de la interrogante ¿Cuáles son las partes de un libro?
• Escuchar las participaciones de los alumnos.
• Otorgar a los alumnos la fotocopia, en la cual deberás colocar el nombre a las partes del libro de
ricitos de oro.

• Cierre
• Requerir a los alumnos seleccionar un libro de la biblioteca del aula, y completa la información
que se solicita en la página 132 de tu libro de textos de lengua maternas.
 Asignatura Matemáticas Grado 2° Tiempo Semana 22
Tema Cuerpos geométricos Aprendizaje Esperado Construye describe figuras y cuerpos geométricos.

Fecha Secuencia Recursos

Miércoles • Inicio • Cuaderno de
11 de mayo • Socializar con los alumnos por medio de las preguntas generadoras ¿Qué son los cuerpos apuntes
del 2022 geométricos?, ¿Cuál es la clasificación de los cuerpos geométricos? • Pizarrón
• Escuchar las participaciones de los alumnos. • anexos

• Desarrollo
• Otorgar a los alumnos el anexo 3, en el cual deben recortar y armar los cubos que se presenta en la actividad.
• Requerir a los alumnos realizar diferentes tipos de casa con ellos, realiza los dibujos en la página 130
de su libro de texto gratuito.
• Reunir a los alumnos en binas, para realizar una construcción con los cubos, Con un familiar siéntate en una
mesa y hagan una construcción con los cubos, cada uno debe estar sentado en un lado diferente, vayan
dibujando lo que cada uno vean lo que hay de su lado.
• Escribir las siguientes interrogantes en el pizarrón y posteriormente requerir anotarlas en su libreta y
responderlas en equipo: ¿cuántas cajas tiene?, ¿cómo son sus caras?, ¿qué observaron de sus caras?

• Cierre
• Solicitar a los alumnos analizar la figura que armaron Manuel e Inely en la página 131 de tu libro y trata de
encontrar como es la visión desde el lado de la figura en que la observan y anota tu respuesta en tu cuaderno.
 Actividad Realiza las siguientes restras en tu cuaderno:
para iniciar el día

•
Asignatura Español Grado 2° Tiempo Semana 22
Tema Tiempo de leer Aprendizaje Esperado Elige un proceso social conocido, indagando sobre él y escribe nota que resumen la
información.
Fecha Secuencia Recursos
Jueves 12 de • Inicio • Cuaderno de apuntes
mayo del • Socializar con los alumnos por medio de la pregunta generadora ¿De qué crees que trate la lectura titulado Todo es • Pizarrón
2022 ronda? • anexos
• Escuchar las participaciones de los alumnos.

• Desarrollo
• Requerir a los alumnos buscar las siguientes palabras ASTROS, NIÑOS, TIERRA, ESPIAR, TRIGO,
ONDULADOR, RIOS, ABRZAR, en el texto titulado ¨Todo es ronda¨, ubicado en la página 134; tienen tres
minutos para localizarlo.
• Solicitar a los alumnos realizar la lectura al texto titulado ¨Todo es ronda¨
• Realiza en tu cuaderno un dibujo que represente lo que acabas de leer en tu cuaderno.

• Cierre
• Requerir a los estudiantes responder las interrogantes ubicadas en la página 134 en la parte inferior.
Asignatura Conocimiento del medio Grado 2° Tiempo Semana 22

Tema Jugando a producir sonidos Aprendizaje Esperado Compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de
croquis y símbolos propios.

Fecha Secuencia Recursos

Jueves 12 de • Inicio • Cuaderno de apuntes
mayo del • Requerir a los alumnos a salir al patio de la escuela y sentarse con los ojos cerrados. • Pizarrón
2022 • Solicitar a los estudiantes que por medio del oído se percaten de todos los sonidos que ocurren alrededor de • anexos
ellos por dos minutos.
• Mencionar a los alumnos realizar una lista de los sonidos que escucharon durante el tiempo que pasaron con
los ojos cerrados en el patio.

• Desarrollo
• Solicitar a los alumnos analizar los juguetes que aparecen en el apartado “Lo que pienso” e identifica aquellos que
producen sonidos. Comenta por qué los elegiste y qué tienes que hacer con ellos para que suenen. pág. 110
• Solicitar a los alumnos elegir cinco maneras de hacer sonido con tu cuerpo y regístrala en la tabla de la página 111
anticipando si será fuerte o débil. Después realiza los sonidos y escribe los resultados. Después contesta las
preguntas de la página 112 del libro de texto.
• Requerir a los alumnos realizar la actividad que se presenta en la página 113 de tu libro de texto gratuito y
continúa respondiendo las interrogantes de la página 114.

• Cierre
• Otorgar a los alumnos la siguiente fotocopia para su solución individual.
 Actividad Resuelve las siguientes sumas:
para iniciar el día

Asignatura Matemáticas Grado 2° Tiempo Semana 22

Tema Números naturales Aprendizaje Esperado Lee, escribe ordena números naturales hasta1000.

Fecha Secuencia Recursos

Viernes 13 • Inicio • Cuaderno de apuntes
de mayo del • Socializar con los alumnos por medio de la pregunta generadora ¿Qué son los números naturales? • Pizarrón
2022 Desarrollo • anexos
• Explicar a los alumnos la siguiente información y posteriormente requerir transcribirlo en su cuaderno de apuntes:

Cuando escribimos un número, la primera cifra por la derecha representa las unidades, la segunda por la
derecha las decenas y la tercera por la derecha las centenas.

El número anterior 125 se puede descomponer entonces:

• centenas = 100 unidades

• decenas = 20 unidades
• 5 unidades = 5 unidades

• Requerir a los alumnos realizar lo mismo que la explicación anterior en la actividad que se
tu libro de matemáticas, pero en esta ocasión deberás descomponer los números en las cantidades de papás que hay una
caja de 100 representa las centenas, una bolsa de 10 son las decenas y una papa es la unidad.
• Otorgar a los alumnos el anexo 6, para practicar la descomposición de números.

• Cierre
• Requerir a los alumnos realizar las páginas 133 y 134 de su libro de texto gratuito.
 Asignatura Español Grado 2° Tiempo Semana 22

Tema El cuento Aprendizaje Esperado Elige un proceso social conocido, indagando sobre él y escribe nota que
resumen la información.
Fecha Secuencia Recursos
Viernes 13 • Inicio • Cuaderno de apuntes
de mayo del • Socializar con los alumnos por medio de la pregunta generadora ¿Cuáles son las partes de un libro? • Pizarrón
2022 • Escuchar las participaciones de los alumnos. • anexos

• Desarrollo
• Anotar en el pizarrón las siguientes interrogantes y requerir a los alumnos anotarla en su libreta y responderla:

• ¿Qué es el cuento?
• ¿Cuáles son las partes del cuento?
• ¿Cuál es tu cuento preferido?
• ¿Cuál es el personaje principal de tu cuento?
• Describe a tu personaje principal

• Requerir a los alumnos reunirse en equipos de 5 integrantes, para realizar una portada para el libro de cuentos, en
donde se guardarán sus obras por equipos, decórala a tu gusto, los elementos que deben llevar es un nombre, un
dibujo que representen a todos los cuentos y los autores de los cuentos que estarán ahí guardados.
• Solicitar a los alumnos seleccionar un cuento de la biblioteca del aula o una lectura del libro de español lectura, el cual
van a leer detenidamente.

• Cierre
• Requerir a los alumnos responder las preguntas de la página 137 de tu libro de lengua materna, en base a la lectura
seleccionada.