21/04/23 1

Fundamentos de
Investigación

Tema 1. Ciencia e investigación Fundamentos de Investigación

Administración de Negocios Escuela
 CONTENIDOS
INDICADOR DE LOGRO N° 1: La ciencia y el método científico

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 CONTENIDOS
INDICADOR DE LOGRO N° 2:
Plan de tesis

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 CONTENIDOS
INDICADOR DE LOGRO N° 3:
Proyecto de investigación

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 Indicador de logro N° 1: Comprende la definición y
características de la ciencia y el método científico,
además de diferenciar los tipos y enfoques de
investigación.

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 BIENVENIDA DOCENTE
ü Lic. En Economía por la universidad Federico
Villarreal
ü Diplomados en: Gestión Comercial, Marketing,
Tributación Empresarial y Gestión de Empresas.
ü Maestría en: Gestión Empresarial
ü Negocio propio: Importación de Artículos de
belleza
ü Enseño: otros institutos como ZEGEL IPAE y el
Instituto Perú Pacifico y Certus
ü Trabajos: Cámara de Comercio de Lima,
Ministerio de Economía y Finanzas, Corporación
Mara, Metalmecanica Imecon, Aceros del Perú,
etc.
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 PRESENTACION

üNOMBRES Y APELLIDOS
üEDAD
üDISTRITO DONDE VIVEN
üTRABAJAN O NO
üPASATIEMPOS/HOBBIES
üPORQUE ESCOGIERON LA
CARRERA QUE ESCOGIERON
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 ¿Cómo pasar este curso exitosamente?
1.Asistir a las clases “PUNTUALMENTE”. Es recomendable conectarse
antes de las 7.00pm. Todos los VIERNES y si tienen inconvenientes
comunicarse con SAE CHAT o SAE CALL de Zegel Ipae
2.Prestar atención durante la clase.
3.Preguntar cuando no entiendan algo.
4.Practicar los ejercicios, repasar las clases y leer anticipadamente el PPT
de la clase.
5. Participar activamente en clase, haciendo uso del emoticón MANO
ALZADA.
6.Hacer un buen trabajo grupal (4 personas). TODOS TRABAJAN.
7.Anotar lo más relevante de la clase.
8.En las evaluaciones: tener cuidado con los cálculos, anotaciones, ser
ordenado (a) y organizado (a). Enviar trabajos desde correo de IPAE
9.Clase no asistida es clase NO recuperada, evaluación NO recuperada.
10.Toda justificación de inasistencia o incumplimiento de envío de trabajo
se hace por escrito: fcmarcos@zegelipae.pe inmediatamente después de
la falta u ocurrencia.
11.Las justificaciones se hacen exclusivamente por ESCRITO (con
evidencias), NO en el horario de clase, antes o después de la clase.
9 12. NO hay exámenes de recuperación,
21/04/23 sustitutorio o similar para este
curso
10
 RECORDAR….

Clase NO asistida, es clase NO recuperada,

evaluación NO recuperada.

Toda JUSTIFICACIÓN se hace por correo:

fcmarcos@zegelipae.pe inmediatamente
después de la falta u ocurrencia
Las justificaciones se hacen exclusivamente
por ESCRITO, CON EVIDENCIAS y
OPORTUNAMENTE, NO se hace en el horario
de clases mediante chat o verbalmente.
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 ¿CUÁL ES LA EVIDENCIA?

SIN SEÑAL EN LA
APAGÓN
LAPTOP/COMPU
TADORA

CERTIFICADO
DESCANSO SIN SEÑAL
CERTIFICADO
MEDICO EN EL
DE TRABAJO
CELULAR

CORTE DE LUZ
TODA EVIDENCIA CON FECHA Y HORA
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 Correo Electrónico

Colocar el correo
de destinatario

Destinatario con copia a

otra persona

Destinatario con
copia oculta a otra
persona

Titulo del Mensaje del

correo

Saludo inicial Despedida. Datos

de la persona
14 21/04/23
CONEXIÓN
 Tema de la clase: Ciencia e investigación

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 Ciencia e investigación
01 La ciencia

02 Definición

03 Finalidad

04 Características y funciones

05 Ciencia, técnica y tecnología

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 La ciencia y la investigación
en la vida cotidiana

18
 En la construcción y edificación

¿Se puede usar

cualquier ladrillo
para la
construcción?

19
 En la fabricación de fármacos

20
 En la industria alimenticia

21
 Textil Educación

Automotriz

22
Tecnología
EXPLORACIÓN
Video
Observa el video y responde:

1. ¿Qué se observa?
2. ¿Qué se quiere explicar?
3. ¿Para qué se harán estos tipos de
experimentos?
https://www.youtube.com/watch?v=cB
cU5dG8dSY

24
 Responder de manera individual en el siguiente
Video enlace

https://forms.gle/2CcKLsrBmJ5GMgYGA
(MIERCOLES)

https://forms.gle/P46Jugiz5rm3Vf647
(JUEVES)

https://forms.gle/j6hZvMXnmaP29XeE8
(VIERNES)

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Reflexionando…
¿Qué sabemos de
la ciencia?

¿Para qué servirá?

¿En dónde podemos

evidenciar su
aplicación?
26
CONSTRUCCIÓN
¿Qué es la Ciencia? Trata de
Verificar Sus
Conocimientos
“La ciencia es un intento para
descubrir, por medio de la
observación y el razonamiento
basado en la observación, los CARACTERÍSTICAS Siempre
Nunca esta
hechos particulares acerca del Terminada
DE LA duda de si
misma
CIENCIA
mundo primero, luego las leyes
que conectan los hechos entre
sí, y que (en casos afortunados)
hacen posible predecir
acontecimientos futuro” (Lerma, Trata de
verificarse
2012).

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 Permite
conocer y
¿Cuáles son comprender los
fenómenos
naturales y

los fines de la sociales

Ciencia?
FINES DE LA
CIENCIA

Factor fundamental
de desarrollo Permite la
económico, político y revolución
cultural de una tecnológica.
nación.

Ñaupas, Mejía, Novoa y Villagómez (2013)

29
 INTERPRETA

1.- ¿Qué se
entiende de lo
leído?

2.- ¿Qué es lo
que
comprendes
sobre ciencia? Edgar Morin 2006

Conocimiento Ignorancia
Luz Oscuridad

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 INTERPRETA https://forms.gle/7fTibPcQbWhFprndA
(MIERCOLES)
1.- ¿Qué se entiende de lo
leído?
https://forms.gle/zvVEZZFb4Dods35a8
2.- ¿Qué es lo que (JUEVES)
comprendes sobre ciencia?

https://forms.gle/UJAVCjWdQdU7quqP6
(VIERNES)

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De lo anterior…
Pregunta 1 Pregunta 2
Con base a la explicación que acabas de oír, De la lista de palabras que se muestra selecciona
selecciona de la siguiente lista las frases que aquellas que consideres que la ciencia requiere (escoge
consideres son correctas (escoge todas las que todas las que apliquen):
apliquen).
• fe
• La ciencia requiere de creatividad • encontrar respuestas
• La ciencia no necesita creatividad • experimentación
• La filosofía es la aplicación del conocimiento • observación
• La ciencia trata de entender el mundo • certeza
• La ciencia y la religión son incompatibles • verdad absoluta
• La ciencia nos puede ayudar a vivir mejor • imaginación
• La ignorancia nos hace más felices • razonamiento
• usar matemáticas
• verificación

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De lo anterior… respondiendo
https://forms.gle/gqvaYQFbYCEPBiFQ8
(MIERCOLES)

https://forms.gle/2syKJGPokMWRK97C8
(JUEVES)

https://forms.gle/weVpad26cTF6AHw57
(VIERNES)

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Funciones:
Descriptiva

Predictiva Explicativa

Ñaupas, Mejía, Novoa y Villagómez (2013)

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Funciones:
Lo que está
Lo que puede
pasando
pasar

Descriptiva Predictiva

Lo que pasó

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Explicativa
¿Cómo relacionamos estos tres términos?

Ciencia Técnica Tecnología

Lluvia de ideas…

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Clasificación FÍSICA
QUÍMICA,
Son aquellas que tienen por objeto el estudio GEOLOGÍA
Ciencias naturales de la naturaleza, siguiendo la modalidad del ASTRONOMÍA
método científico o experimental. BIOLOGÍA

SOCIOLOGÍA,
ANTROPOLOGÍA
Son aquellas donde participa el PSICOLOGÍA
Ciencias sociales hombre o trata de él. HISTORIA

DEMOGRAFÍA,
Ciencias instrumentales Aquellas que hacen imprescindibles para LA EPIDEMIOLOGÍA Y
O de método poder investigar e interpretar los resultados LA BIOESTADÍSTICA
científicos.

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Ciencia, Técnica y tecnología
• Conocimientos que se organizan de forma
CIENCIA sistemática obtenidas a través del método científico.

• Sirve para describir una acción o proceso para

TÉCNICA alcanzar objetivos. Requiere de uso de herramientas
intelectuales y físicas.

• Es el complemento de la ciencia. Se enfoca en el

estudio, la investigación, el desarrollo e innovación
TECNOLOGÍA de técnicas del procedimiento y maquinarias para
mejorar la vida.

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Ciencia, Técnica y tecnología

https://www.youtube.com/watch?v=DWTkrL689j4
39
Ciencia, Técnica y tecnología

40 https://forms.gle/vT4adxLt5xAZSXCq7
 Formamos equipos

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EJECUCIÓN
Actividad grupal
En equipos de 4 integrantes, luego de ver el
video, respondan:

1. ¿Cómo se evidencia la ciencia?

2. ¿Qué características de la ciencia percibimos
en el caso?
3. Explicar ¿Cómo se relaciona la ciencia,
técnica y tecnología en el video?
4. Están de acuerdo con la creación tecnológica
mostrada. Justificar su respuesta.
https://www.youtube.com/watch?v=cmwDyg
h3xGY

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Actividad grupal
Respondemos:
• Correo: fcmarcos@zegelipae.pe
• Un representante del grupo envia el
correo
• Asunto del correo: Trabajo Ciencia-
Técnica-Tecnología
• Colocar los nombres y apellidos de
los integrantes
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Referencias
• Bunge, M. (1960). La ciencia su método y su filosofía.
Recuperado de unsj.edu.ar.
• Ñaupas, Mejía, Novoa y Villagómez (2013).
Metodología de la investigación. Colombia:
Ediciones de la U
• Lerma, H. (2012). Metodología de la investigación.
Bogotá: Ecoe

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Actividad
Virtual

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Actividad virtual
Tipo de Tarea
actividad

Indicaciones Del video https://www.youtube.com/watch?v=Nwe7M71Fqxo

Responde ¿Qué entiendes por ciencia? Plantea dos ejemplos de su uso
en tu vida diaria.

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TAREA INDIVIDUAL:

• Responder Cuestionario 1
• Fecha limite: DOMINGO 23 de
ABRIL hasta las 6pm

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TAREA INDIVIDUAL:
• Asignado tarea
por medio de
EVA
• Fecha limite:
DOMINGO 16
ABRIL hasta las
6pm

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¿Qué aprendimos el día de hoy?
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