UNIVERSIDAD SAN PEDRO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
FILIAL BARRANCA
ESCUELA PROFESIONAL:
ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD

EL MÉTODO
CIENTÍFICO
FÉLIX VALERIO HARO
 EL CONOCIMIENTO Y EL MÉTODO CIENTÍFICO
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No se puede separar el tipo de conocimiento obtenido del procedimiento

o Método utilizado para ello.

EL MÉTODO CIENTÍFICO
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CONOCIMIENTO

Y LA CIENCIA ES EL RESULTADO DE APLICAR

A PROBLEMAS RESOLUBLES
 EL MÉTODO:
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ETIMOLÓGICAMENTE:

La palabra MÉTODO, deriva del griego METÁ

(más allá, fin) y HODÓS (camino), es decir,
“camino para conseguir un fin”

Son diferentes modos o procedimientos en

la investigación para obtener los datos que
se utilizarán como base para la inferencia
la interpretación, la explicación y la predic-
ción de la realidad (cohen y Manión:1990:23)
 EL MÉTODO CIENTÍFICO:
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Es el procedimiento planeado que se sigue en la

investigación para descubrir las formas de existencia
de los procesos objetivos, para desentrañar sus
conexiones internas y externas, para generalizar y
Profundizar los conocimientos así adquiridos, para
llegar a demostrarlos con rigor racional y para
comprobarlos en el experimento y con las técnicas
de su aplicación. (Eli de Gortari, 1983:80)

Por lo tanto, es una estructura, un armazón

formado por reglas y principios coherentemente
conectados. Los cuales aseguran que la ciencia
avance al verdadero conocimiento científico.
 EL MÉTODO CIENTÍFICO:
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También es:

“Camino a seguir mediante una serie de operaciones y reglas

prefijadas aptas para alcanzar el resultado propuesto”
(Ezequiel Ander Egg, 1976)
 CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO:
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ES FÁCTICO
Se ciñe a los hechos y tiene una referencia
empírica.

TRASCIENDE LOS HECHOS

Los científicos exprimen la realidad,
para ir más allá de la apariencia

VERIFICACIÓN EMPÍRICA
Se vale de esta característica para formular
respuesta a los problemas planteados

AUTOCORRECTIVO
Porque rechaza y ajusta las propias
conclusiones

ES OBJETIVO
Porque evita la distorsión del sujeto que
Lo conoce. Un hecho es un dato real y
Objetivo.
 ELEMENTOS BÁSICOS DEL
MÉTODO CIENTÍFICO
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CONCEPTOS: Son construcciones lógicas que explican un hecho.

HIPÓTESIS: Es una suposición o conjetura verosímil, de relaciones entre

hechos o fenómenos, sujeta a comprobación.

DEFINICIONES: Significa observar y alcanzar conclusiones sobre hechos.

HIPÓTESIS
CONCEPTOS VARIABLES
DEFINICIONES

INDICADORES

Fuente: Francisca de Canales (2004)

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TIPOS DE MÉTODOS
MÉTODO INDUCTIVO
Es el proceso de razonamiento
de una parte de un todo.
Va de lo particular a lo general,
de lo individual a lo universal
MÉTODO ANALÍTICO
Consiste en la desmembración de
un todo, descomponiéndolo en
sus elementos para observar las
causas, la naturaleza y los
efectos
MÉTODO DIALÉCTICO
Suministra la posibilidad de
descubrir las contradicciones de
la realidad y de analizarlas.
MÉTODO DEDUCTIVO
Es el proceso de razonamiento
que va de lo general a lo particular,
es importante señalar que las
conclusiones de la deducción son
verdaderas.
MÉTODO SINTÉTICO
La síntesis es un proceso de
razonamiento que tiende a
reconstruir un todo, a partir de los
elementos distinguidos por el
análisis; se trata de hacer una
exposición metódica y breve.
 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
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Enunciar preguntas bien formuladas y Según Mario Bunge (1985)

contrastables con la experiencia.

Derivar consecuencias lógicas de las

conjeturas.

Buscar técnicas para someter las con-

jeturas a contrastación.

Llevar a cabo la contrastación e inter-

pretación de resultados.

Estimar la pretensión de verdad de las

conjeturas y la fidelidad de las técnicas

Determinar los dominios en las cuales

valen las conjeturas y las técnicas.
 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
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1. OBSERVACIÓN

2. PREGUNTA

7. LEY
3. HIPÓTESIS

6. TEORÍA

4. EXPERIMENTACIÓN

5. CONCLUSIONES
FUENTE: www. gráficos. com
 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
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1. LA OBSERVACIÓN

Consiste en fijar la atención

en una porción de la realidad.
Detectar un problema (enigma,
desafío o reto que plantea algún
aspecto de la realidad empírica) es
observar la naturaleza accidental
o intencionadamente.

Observar es distinto a mirar.

Normalmente cuando miras
ves muy poco.
 PLANTEAMIENTO
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DEL PROBLEMA
2. PREGUNTA

Una vez que se ejecuta la

observación, surgen una o más
preguntas generadas por la
Curiosidad del observador.
La pregunta debe ser congruente
con la realidad o el fenómeno
observado, y debe adherirse a la
lógica.

El investigador objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un "qué",

un "cómo", un "dónde", o un "cuándo". La pregunta podría ser también
un "para qué es".
 3. HIPÓTESIS Luego, el observador trata de dar una
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o más respuestas lógicas a las

preguntas. Cada respuesta es una
introducción tentativa que puede
servir como una guía para el resto
de la investigación.

Hipótesis es una declaración que

puede ser falsa o verdadera, y que
debe ser sometida a comprobación
(experimentación). Los resultados
de la experimentación determinarán
el carácter final (falso o verdadero)
de la hipótesis.

Una hipótesis es una proposición que puede ser puesta a prueba para
determinar su validez. Siempre lleva a una prueba empírica; es una pregunta
formulada de tal modo que se puede prever una respuesta de alguna especie.
 Las predicciones son sometidas a
4. EXPERIMENTACIÓN
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pruebas sistemáticas para comprobar

su ocurrencia en el futuro. Estas
comprobaciones en conjunto reciben
el nombre de EXPERIMENTACIÓN.

La experimentación puede realizarse

de diversas maneras, pero la
experimentación controlada es una
característica propia del método
científico.

La experimentación consiste en someter a un sujeto o

proceso a variables controladas.
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5. CONCLUSIONES

Luego de la experimentación, la
hipótesis original es evaluada y se
determina si es verdadera o falsa.

Además se evalúan los resultados

a base de su alcance espacial y
temporal en la realidad social.

De acuerdo a eso se puede concluir

si hemos llegado a una teoría o ley.
 6. TEORÍA
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La Teoría es una declaración parcial o

totalmente verdadera, verificada por
medio de la experimentación o de las
evidencias y que sólo es válida para
un tiempo y un lugar determinado.

Si la teoría se verificara como

verdadera en todo tiempo y lugar,
entonces es considerada como
LEY.
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7. LEY

Una teoría está sujeta a cambios, Mientras que lo relacionado con la

una ley es permanente e immutable. gravitación es una ley, pues ocurre
Una ley es comprobable en cualquier en todo tiempo y lugar del universo
tiempo y espacio. conocido.
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Finalmente el Método Científico:

Es un proceso sistemático para construir

la ciencia y desarrollar el conocimiento científico
que incluye dos actividades básicas:
El razonamiento lógico, para deducir consecuencias
contrastables de una teoría en la realidad,
y la Observación de los hechos empíricos
para corroborar o modificar el predicho
por la teoría.