NUCLEO EDUCATIVO : Guido Oswaldo Swanson II CAMPO : Comunidad y Sociedad ÁREA CURRICULAR: : Comunicación y Lenguajes: Lengua Originaria AÑO DE ESCOLARIDAD : Segundo año de Secundaria Comunitaria Productiva MAESTRA : Lic. Silvia Sonia Mejía Ardaya GESTIÓN EDUCATIVA : 2022 OBJETIVO ANUAL: Fortalecemos la identidad cultural de los pueblos y la unidad del Estado `Plurinacional, investigando la realidad histórica, las expresiones artísticas, físicas, y deportivas de la diversidad cultural a través de prácticas descolonizadoras, de interrelación reciproca, desarrollo de las lenguas, la interculturalidad, y el plurilingüismo para la transformación sociopolítica, económica y tecnológica del país, implementado la práctica de la paz , tolerancia y empatía para vivir en armonía OBJETIVO DEL AREA.: Comprendemos el desarrollo de la lengua y cultura en la cotidianidad, mediante el uso de frases simples, compuestas y expresiones en el mercado y en diferentes ámbitos, a través, de diálogos, orientados al desarrollo de habilidades comunicativas y cotidianas desde la interacción comunitaria. TITULO DEL PSP: Revolución Cultural: Por una vida libre de violencia contra las mujeres OBJETIVO DEL PSP: Desarrollar en los procesos educativos acciones de prevención de violencia entre pares y no pares en su sentido genérico aplicando diferentes actividades y metodologías para mejorar la calidad educativa y contribuir a la cultura de paz y convivencia armónica y pacífica. TRIMESTRE OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES HOLISTICOS Ejecución del proyecto en su Primera Fase. PRIMER TRIMESTRE Desarrollamos los Se integrará el trabajo en los cuatro campos del valores de respeto, saber y conocimientos y las diversas áreas de ■ Las virtudes de la naturaleza empatía, igualdad y ■ Rutina diaria en el tiempo manera trimestral con actividades: equidad de género ■ Vestimentas originarias de autoridades y de estudiando los ACTIVIDAD Nro. 1 la comunidad contenidos Socialización del proyecto socio productivo a os ■ Producción de textos literarios curriculares que se estudiantes de la unidad educativa. PRIMER desarrollaran en el ACTIVIDAD Nro. 2 ACTIDADES EXTRACURRICULARES TRIMESTRE trimestre, a través de Convocar a una asamblea para hacer conocer a los 19 de marzo día del padre la prevención de la padres de familia el PSP Dia internacional con la violencia entre pares discriminación racial (21 de marzo). Socialización del reglamento interno a los padres de y no pares y temas Dia mundial de la poesía (21 de relevantes de las familia y estudiantes marzo) diferentes áreas, para ACTIVIDAD Nro. 3 Día del mar 23 de marzo. contribuir al cuidado Sondeo sobre el conocimiento del decreto supremo Día del niño boliviano 12 de abril. y prevención de la 4650 año revolución cultural para la Dia de la tierra 22 de abril salud. despatriarcalización a los estudiantes. Jornada de lectura: día del libro 23 Charlas de concientización sobre la bioseguridad y el de abril distanciamiento social a los estudiantes. ACTIVIDAD Nro. 4 Lectura de 10 minutos por maestros sobre el decreto 4650 por una vida libre de violencia contra las mujeres y otras lecturas a fines en contra de la violencia. Elaboración de Carteles para la prevención del COVID 19, en puntos estratégicos de la unidad educativa. ACTIVIDAD Nro. 5 Fortalecer valores y principios de convivencia, reciprocidad, complementariedad, respeto, empatía, honestidad y responsabilidad. ACTIVIDAD Nro. 6 Actividades por cada una de las áreas de aprendizaje: Área: Comunicación y Lenguaje Elaboración de mensajes de concienciación contra la violencia a la mujer a través carteles, afiches, infografías, grafitis, etc. de 1ro a 6to secundaria. ACTIVIDAD Nro. 7 Seguimiento y monitoreo
Ejecución del proyecto en su Segunda Fase. SEGUNDO TRIMESTRE
Se integrará el trabajo en los cuatro campos del ■ Líderes Indígenas: biografías y pasado Promovemos la saber y conocimientos y las diversas áreas de testimonial – Adjetivos lectura compresiva y ■ El camino de la madurez en la gestión manera trimestral con la participación activa de SEGUNDO analítica, articulando administrativa según el contexto: organización TRIMESTRE saberes y docentes, estudiantes, y apoyo de los padres y comunitaria – Sustantivos conocimientos sobre madres de familia en las siguientes actividades: ■ El almacenamiento, cuidado y cantidades de la prevención de la ACTIVIDAD Nro. 8 alimentos: deshidratación de alimentos – violencia, a través de Actividades por cada una de las áreas de Números los procesos de aprendizaje: ■ Agradecimiento a la Madre tierra según pertinencia histórica Área: Comunicación y Lenguaje contexto cultural: producción de alimentos – despatriarcalización, Verbos Dramatizaciones cortas con valores de respeto, para contribuir y ■ La fiesta en el año nuevo Andino-Amazónico mejorar la cultura de tolerancia, empatía contra la violencia a la mujer con ■ Dramatización. paz y convivencia los cursos de 1ro a 6to secundaria armónica y pacífica. ACTIVIDAD Nro. 9 ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES: Talleres de Protocolo de Salud y bioseguridad por Dia internacional de la Biodiversidad personas capacitadas. 22 de mayo ACTIVIDAD Nro. 10 Dia Nacional Contra el Racismo y toda forma de discriminación 24 de Seguimiento y monitoreo mayo. Dia de la madre 27 de mayo. Dia del Maestro 6 de junio Dia mundial contra el trabajo infantil (12 de junio) Dia de la Independencia. (6 de agosto) Día de la bandera boliviana (17 de agosto) Día del adulto mayor (26 de agosto.)
Desarrollamos la Ejecución del proyecto en su Tercera Fase: TERCER TRIMESTRE
complementariedad y Se integrará el trabajo en los cuatro campos del EL CUENTO BOLIVIANO TERCER reciprocidad con saber y conocimientos y las diversas áreas de ■ Formas de ayuda en el trabajo – Verbos TRIMESTRE prácticas de actitudes ■ La cosmovisión en la Madre Tierra: dualidad manera trimestral con la participación activa de de valores socio y ciclicidad – Género y número del sustantivo comunitarios docentes, estudiantes, y apoyo de los padres y ■ Literatura de las Naciones y Pueblos (reciprocidad y madres de familia, bajo las siguientes actividades: Indígenas: mitos, leyendas y cuentos – Pasado civismo, respeto e ACTIVIDAD Nro. 11 no testimonial igualdad), analizando Actividades por cada una de las áreas de ■ Todos Santos y el encuentro cultural con los e interpretando los aprendizaje: difuntos – Sufijos contenidos Área: Comunicación y Lenguaje ACTIDADES EXTRACURRICULARES correspondientes al Dia del estudiante 21 de septiembre Moraleja de los cuentos cortos sobre violencia. trimestre, mediante Revolución de Santa Cruz (24 de el trabajo en equipo Poesías de arte libre escritas por los estudiantes y septiembre) en la realización de declamaciones, contra la violencia a la mujer con los Día del árbol (1 de octubre) actividades cursos de 1ro a 6º secundaria. curriculares, para Día de la mujer boliviana, (11 de ACTIVIDAD Nro. 12 contribuir al bienestar octubre) Feria educativa PSP de la comunidad en Dia del respeto a la diversidad Feria Pedagógica de fin de año un contexto de vida cultural (25 de octubre ACTIVIDAD Nro. 13 con bases en normas establecidas. Seguimiento y monitoreo LIC. SILVIA SONIA MEJIA ARDAYA DIRECTOR