INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 83005- LA RECOLETA

SEGUNDO GRADO Área: Comunicación

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06
1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Creamos títulos para nuestros cuentos.
2. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Elaboramos títulos para varios cuentos.
3. EVIDENCIAS: Cuentos con varios títulos propuestos.
4. APRENDIZAJES ESPERADOS:

CAPACIDAD CRITERIOS DE INSTR. DE

ÁREA COMPETENCIA DESEMPEÑO
EVALUACIÓN EVAL.

Organiza y
 Reconoce las
COMUNICACIÓN

desarrolla las
ideas de forma parte que le
Escribe diversos Escribe diversos falta al cuento.
coherente y títulos en torno a un Ficha de
tipos de textos en su  Escribe varios
cohesionada. tema. observación
lengua materna títulos para un
cuento que
haya elegido.

INICIO
 Se realiza las actividades previas como realizar la oración, lavado de manos y
organización de materiales.
 Con la ayuda de la docentes, los estudiantes eligen los acuerdos de
convivencia que serán necesarios para mantener una buena convivencia en
el aula.
 La docente muestra un texto, les da un tiempo para que los estudiante lean el
texto. (Anexo N° 01)
 Los estudiantes responden a las interrogantes: ¿Qué tipo de texto es?
¿Sobre qué trata el texto? ¿Qué le agregarían a este texto? La docente anota
todas las respuestas en la pizarra.
 Se comunica el propósito de la sesión:

Hoy vamos a elaborar

títulos para varios cuentos.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 83005- LA RECOLETA

DESARROLLO

 La docente muestra el siguiente esquema:

 Se forman grupos de cuatro, a cada grupo se entrega un cuento (Anexo N°

02).

 La docente orienta de deben leer los cuentos e identificar lo que les falta,
luego se indica que deben escribir varias propuestas de títulos uno por cada
integrante.

 Con la ayuda de la docente los estudiantes analizan si los títulos se

relacionan con el cuento. Pegan sus trabajos en el muro de Comunicación.

CIERRE

 Se realiza la metacognición:
 ¿Qué aprendimos hoy? ¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Cuáles
son las partes del cuento? ¿Qué parte del cuento faltaba? ¿Qué
dificultades tuvieron al realizar esta actividad? ¿Qué soluciones
proponen para superar esta dificultades?
 Actividad para casa, resuelven la ficha. (Anexo N° 03)
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 83005- LA RECOLETA

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Ficha de Observación: “Creamos títulos para nuestros cuentos”

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA: Escribe diversos
tipos de textos en su lengua materna
CAPACIDAD: Organiza y desarrolla las
ideas de forma coherente y
cohesionada.
Reconoce las Escribe varios
parte que le títulos para un
falta al cuento. cuento que haya
elegido.

veces

veces
No

No
N° APELLIDOS Y NOMBRES
Sí

Sí
A

A
1 ALCANTARA BAUTISTA, Vania Yamilé
2 CAIPO CERQUIN, Diego Gabriel
3 CHICLOTE RIVERO, Gia Brianna
4 CHOLAN MENDOZA, Alison Michelle
5 CHUQUILIN MONTOYA, Andrea Estefany
6 CRUZADO BUSTAMANTE, Mayli Anais
7 DIAZ ROJAS, Mayra Liset
8 FLORES VILLEGAS, Lupita Arely
9 GARCIA LOPEZ, Angeles Esmeralda
10 GARCIA RUIZ, Alisson Dayana
11 GONZALES REVILLA, Cristell Dayana
12 GUERRA VERA, Alvaro Emanuel
13 HUAMAN CABRERA, Sebastián Miguel
14 LOPEZ RODRIGUEZ, Luis Mateo
15 MENDOZA MALCA, Ana Cari
16 MINCHAN HUATAY, Ana Paula Romina
17 MINCHAN RONDO, Henrry Aldair
18 NAVARRETE ACOSTA, Christopher Zaith
19 ORRILLO JULCAMORO, Jheraly
20 PASTOR MEDINA, Alejandro
21 RAMOS RODRIGUEZ, Pietro David
22 RONCAL RIOS, Sila Yasmin
23 RUIZ FERNANDEZ, Milena Cristel
24 TONGO VASQUEZ, Jean Carlo
25 Sangay Rafael Edumar Aldahi
26 VIGO JULCA, Jhanpier
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 83005- LA RECOLETA

27 ZEGARRA RIVERA, Juan Diego

ANEXOS
Anexo N° 01
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 83005- LA RECOLETA

Anexo N°02
GRUPO N° 01

GRUPO N° 02
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 83005- LA RECOLETA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 83005- LA RECOLETA

GRUPO N° 05

GRUPO N° 06
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 83005- LA RECOLETA

FICHA DE ACTIVIDADES
 Lee el siguiente cuento, luego escribe tres títulos.

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________