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SEGUNDO GRADO –
2023
“LEO Y COMPRENDO”
PRESENTACIÓN
I.4. GRADO: 2°
I.5. SECCIONES: A, B, C, D, E, F y G
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ANTES DE LA LECTURA:
Antes de comenzar a leer se deben plantear tres: ¿Qué tengo que leer?
¿Para qué voy a leer? ¿Cuál es el propósito de la lectura?
¿Cómo subrayar?: Usar colores para diferenciar las ideas principales de las
secundarias. Agregar notas y comentarios al margen del texto (El
sumillado}. Utilizar una simbología propia.
DESPUÉS DE LA LECTURA:
a) DIAGNÓSTICO
b) PLANIFICACIÓN E IMPLEMENTACIÓN
ACTIVIDADES M A M J J A S O N D RESPONSABLES
5 Revisión y x Director de la
aprobación del I.E. 83005
plan lector.
C. IMPLEMENTACIÓN Y CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DE
MATERIAL DE LECTURA
EJECUCIÓN
Byron Barton
La gallina roja. (día del
trabajo)
Pedro Pablo
El castigo más tonto. (día de
Sacristán
la madre)
El campesino.
Anónimo
Don Arbolón.
Lidia Miranda
Día de la Bandera en Perú.
INFOBAE
D. MONITOREO Y EVALUACIÓN