INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE GESTIÓN PRIVADA POR CONVENIO FE Y ALEGRÍA N° 66 BUEN SOCORRO

POR UNA CIUDADANÍA PLENA Y GLOBAL PARA TODOS Y TODAS

PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE – MODULO 03

Exploramos la Morfología del Territorio Peruano

DOCENTE: Cesar Perez Ventura ÁREA: CC.SS. CICLO: VI CICLO – Quinto A y B FECHA: 09-10-23 al 13-10-23
PROPÓSITO: Explica las características del relieve de la selva peruana y su relación con la población existente.

CAPACIDADES
COMPETENC ACTIVIDAD MATERIALES Y
DESEMPEÑOS QUE SE ACCIONES ESPECÍFICAS EVIDENCIA INSTRUMENTO
IA GENERAL RECURSOS
MOVILIZAN

GESTIONA Explica las Explica las Comprende las 1. INICIO  Las y los - Organiza
Lista de cotejo.
RESPONSAB formas características relaciones entre EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS: estudiantes
información
LEMENTE EL morfológicas de de los relieves los elementos Observamos un video sobre de las del VI ciclo
relevante sobre
ESPACIO Y la costa, sierra y de la selva sus naturales y características del relieve de la Amazonia o  Cuadernos.
los tipos de
EL selva del principales sociales. selva:  Lapiceros.
necesidades a
territorio geoformas y su Maneja fuentes https://www.youtube.com/watch?  TV
AMBIENTE. través de la
peruano, sobre relación con la de información v=Ph3AWkGkECo&ab_channel=ACLASES  Papelotes.
organización de
la base de los sociedad para comprender Después de observar el video respondemos  Plumones.
información en
cambios el espacio a las siguientes preguntas: un mapa
realizados por geográfico y el conceptual.
los actores ¿En cuántas partes está dividida la selva
ambiente.
sociales y su peruana según su altitud? ¿Cuáles son los
impacto en las productos agrícolas más representativos de la
condiciones de selva?
vida de la 2. DESARROLLO:
población.
 Organizamos grupos de trabajo colaborativo
de forma aleatoria.
Reconoce:

 Lee e identifica las características de los

relieves de la selva peruana aplicando
técnicas de lectura como subrayado y
sumillado.
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Describe:

 Después de identificar las características

realiza una lista de la geomorfología de la
selva para describir sus propiedades.
Analiza:

 Analiza la información extraída de cada

relieve de la selva relacionando las
características y las propiedades y la
población adyacente.
Organiza:

 Organiza información relevante sobre las

propiedades de los relieves de la selva y la
relación que existe con la población.
Expone:

 Cada grupo expone y explica las propiedades

y las relaciones que existen entre la sociedad
(la población) y el medio geográfico (los
relieves de la selva)
3. CIERRE
METACOGNICIÓN:
 ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo aprendí
sobre los relieves de la selva?? ¿Cómo
puedo mejorar mis aprendizajes?

ACTIVIDAD PARA ESTUDIANTES CON NEE:

Grafica los relieves de la selva del Perú.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LAS Y LOS ESTUDIANTES

CRITERIO 1 CRITERIO 2 CRITERIO 3 CRITERIO 3

Identifica las características y Describe la formas y propiedades de Describe y analiza las relaciones Explica a través de la redacción de
geoformas de los relieves de la selva. los elementos geográficos que entre la sociedad y las geoformas de un texto las relaciones que existe
conforman el relieve andino. la selva. entre estas formas geográficas y la
población existente.

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Lic. Elvia LAVADO PAITAN ___________________________ ___________________________
DIRECTORA Lic. Gladys ALARCÓN URETA Lic. Cesar Perez Ventura
SUBDIRECTORA DOCENTE
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