“2023.

Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

ESCUELA PRIMARIA

“JOSÉ. MA. MORELOS Y PAVÓN”

TURNO MATUTINO C.C.T 15EPR0623C

PLANEACIÓN DE TRABAJO

1° C
PROFE. JOSÉ EDUARDO VÁZQUEZ GONZÁLEZ
SEMANA 6. DEL 2 DE OCT. AL 6 DE OCTUBRE DE 2023
CICLO ESCOLAR: 2023 – 2024
PDA: Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el
propio, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.
Escenarios. Aula y Escolar

Lunes Trabajar un ejercicio de grafomotricidad en su engargolado.

2 de octubre Tomar lectura con palabras con m.
Tomar dictado con 5 palabras con m: mamá, mano, moño, mesa, Ema.
Realizar el siguiente ejercicio

En la libreta de dibujo realizar el siguiente ejercicio:

Campo
formativo
Lenguajes

Trabajar una ficha relacionada a la letra m.

Campo En el cuaderno de cuadro realizar el siguiente ejercicio. La familia del 10

formativo
Saberes y
pensamiento
científico
 Realizar la siguiente actividad en la libreta de dibujo. Entregar a cada alumno media
hoja de color.

Martes Tomar lectura de enunciados con m.

3 de octubre

Campo
formativo
Lenguajes
Tomar dictado con palabras con m: Memo, mamá, mapa, muela, moto.
Trabajar una ficha de grafomotricidad.
Anotar las siguientes palabras en la libreta de dibujo. Después, realizar un dibujo a
cada una. Susi, oso, suma, sapo, silla, sirena, sol, salero, siete.
 Entregar la siguiente ficha:

Campo Trabajar el siguiente ejercicio

formativo
Saberes y
pensamiento
científico

En la libreta trabajar el siguiente ejercicio:

Miércoles Comenzar trabajando, una ficha de su engargolado de trazos.

4 de octubre Repasar las sílabas con s y algunas palabras con s.
Tomar dictado de algunas palabras con s: sapo, sol, silla, sol, sueño.
Campo Realizar el siguiente ejercicio:
formativo
Lenguajes
 Contestar y pegar la siguiente ficha en la libreta

Campo Trabajar la siguiente ficha:

formativo
Saberes y
pensamiento
científico

Trabajar en la libreta la siguiente actividad:

Jueves Tomar lectura grupal con los siguientes enunciados:
5 de octubre

Tomar dictado de las siguientes palabras: sopa, sandia, sol, sillón, sueño.
Trabajar una ficha de grafomotricidad.
Contestar y pegar la siguiente ficha:

Realizar el siguiente ejercicio:

Campo Trabajar el siguiente material:

formativo
Saberes y
pensamiento
científico

Realizar el siguiente ejercicio en la libreta:

Viernes 6 de Tomar lectura grupal de palabras con s: sol, silla, sandia, suéter, sopa.
octubre Tomar dictado con palabras con s: Susi, suma, seis, sol, mesa.
Tomar lectura individual de los siguientes enunciados:

Trabajar una ficha de grafomotricidad.

Entregar la siguiente ficha:
Saberes y Trabajar la siguiente ficha:
pensamiento
científico

IGUALDAD DE Inicio: El maestro en voz alta leerá la p. 8.

GÉNERO Desarrollo: Leer las preguntas de forma grupal, y plantearsealas al grupo. Escuchar la participación de 4
estudiantes.
Cierre: Anotar la siguiente frase en la libreta de dibujo:
“No son los dos sexos superiores o inferiores el uno al otro. Son, simplemente, distintos”. Gregorio
Marañón.

Recursos Libreta del alumno, hojas impresas, colores, pegamento, tijeras, hojas blancas, papel
de colores. Para conteo: fichas, palitos, tapas, cucharitas, frijolitos, etc.).
Evaluación Valorar las habilidades cognitivas y afectivas (emocionales) de los alumnos, así como
habilidades motoras; partiendo de conocimientos previos.
Trabajo diario en clase mediante la libreta del alumno y tareas.
Disciplina del alumno diario y participación en clase.
 DOCENTE Vo. Bo.
DIRECCION ESCOLAR

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PROFR. JOSÉ EDUARDO VÁZQUEZ GONZÁLEZ M. en C. JESUS ARRIAGA CASTAÑEDA