EXAMEN PARCIAL I

Programa de Estudios/Programa Semestre 2023 – II Fecha: 06/10/2023

Modalidad de Estudios: Presencial Semipresencial A distancia
Experiencia Curricular: Sesión:
Docente: Dr. Giovanni Corvetto Castro
Estudiante: Anton Espinoza Marlon Andree
INSTRUCCIONES:
Leer atentamente las indicaciones de cada actividad, antes de desarrollarla.
Redactar de manera clara y ordenada.
No contestar llamadas telefónicas durante el examen.
Realizar las consultas necesarias al docente responsable del examen.
Mantener la cámara de su computador encendida durante el examen. (Tomar en cuenta la modalidad)
CONDICIONES DE EVALUACIÓN:
- La prueba tiene una duración de 60 minutos. (Depende de la EC)
- Utiliza la Plataforma Blackboard y la Herramienta Zoom. (Depende de la modalidad)

ELABORE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA CONSIDERANDO PROCESOS
PEDAGÓGICOS EN LA SESIÓN, ASÍ COMO LA EVALUACIÓN FORMATIVA.

ELIJA LIBREMENTE EL GRADO Y EL DESEMPEÑO A TRABAJAR. LA SESIÓN DEBE CONSIDERAR JUEGOS,

CANCIONES Y ACTIVIDADES APROPIADAS PARA LA EDAD.
TITULO DE LA SESIÓN:
“Cuidemos nuestro cuerpo y movámonos con alegría”

COMPETENCIA CAPACIDAD Y DESEMPEÑO AL TRABAJAR EN LA SESIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

 Comprende las relaciones

 Asume una vida entre la actividad física,  Incorpora el autocuidado relacionado
saludable. alimentación, postura e con los ritmos de actividad-descanso,
higiene personal y del para mejorar el funcionamiento de su
ambiente, y la salud. organismo.
 Incorpora prácticas que
mejoran su calidad de
vida.

INICIO:

Empezamos la sesión hablando con los niños y niñas acerca de la importancia de cuidar su cuerpo y
mantenerse saludables.

Hacemos las siguientes preguntas retadoras:

- "¿Alguna vez se han preguntado por qué es importante moverse y hacer ejercicio todos los días?"
- "¿Sabían que nuestro cuerpo es como una máquina? ¿Qué creen que sucede si no lo cuidamos
adecuadamente?"
- "¿Alguna vez se han dado cuenta de cómo se sienten después de jugar y correr mucho? ¿Por qué
creen que se sienten así?"
- "¿Qué les gusta hacer para mantenerse activos y saludables?"
- "¿Cuál es su actividad física favorita y por qué la disfrutan tanto?"
- "¿Creen que hay formas de hacer ejercicio y descansar que sean mejores que otras? ¿Cuáles son?"

Luego de que los niños y niñas respondan hablaremos sobre cómo su cuerpo funciona mejor cuando se le
da la actividad adecuada y el descanso necesario.
DESARROLLO:

Haremos las siguientes actividades:

Actividad 1: "Carrera de Obstáculos"

- Organizamos a los estudiantes en dos equipos.

- Crearemos un circuito de obstáculos con conos (saltar, correr alrededor, gatear debajo, etc.).
- Explicaremos que cada miembro del equipo debe completar el circuito y luego chocas las palmas con
su siguiente compañero o compañera para que continúe.
- Durante la actividad, hablaremos con los niños y niñas sobre cómo se sienten físicamente y cómo el
descanso entre las carreras les ayuda a sentirse mejor preparados.

Actividad 2: Canción: "Cuerpo Sano"

- Enseñaremos una canción relacionada con el cuidado del cuerpo y la actividad física.
- Cantaremos la canción con los niños y niñas mientras los animamos a moverse al ritmo de la música.
- Detendremos la música en algunos momentos y preguntaremos a los niños y niñas cómo se sienten en
ese momento y qué pueden hacer para cuidar su cuerpo.

CIERRE:

Llevaremos a los niños y niñas de regreso al aula y les pediremos que compartan lo que han aprendido
sobre cómo cuidar su cuerpo y mejorar su calidad de vida.
Es importante destacar la importancia de escuchar sus cuerpos, sus sensaciones y cuidarse a sí mismos.
De igual forma proporcionaremos una retroalimentación a los niños y niñas para reforzar el mensaje de que
cuidar su cuerpo mediante un equilibrio adecuado entre la actividad y el descanso ya que es fundamental
para una vida saludable y feliz.