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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5
“CELEBREMOS EL XXXVII ANIVERSARIO DEMOSTRANDO NUESTROS TALENTOS Y
APRENDIZAJES”
COMPETENCIAS TRANSVERSALES Todos los días se trabaja de forma trasversal las siguientes
competencias
Se desenvuelve en entorno virtuales generados por el tic. Observan video en el aula AIP la elaboración de tarjetas..
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Determina con ayuda de un adulto que necesita aprender
considerando sus expectativas y saberes previos para realizar
una tarea
ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque ambiental Se promueve que los estudiantes se esfuercen para superar sus
dificultades y alcanzar sus metas.
- Poner en práctica el cuidado de nuestras áreas verdes al regar las
plantas y evitar arrojar papeles o envolturas en el aula y/o colegio.
Saludamos, rezamos, asistencia, recordamos las normas de convivencia y las normas de Human
bioseguridad para evitar enfermedades. os
Leen su obra “Cholito en los andes mágicos” Plumon
I es
N PROBLEMATIZACIÓN: La Profesora les formula las siguientes preguntas:
¿Qué celebramos en este mes?
I ¿Cuántos cumple este nuestro colegio?
C ¿Qué podemos elaborar por el aniversario de nuestro colegio?
I PROPOSITO Y ORGANIZACIÓN (CON LOS ESTUDIANTES)
La profesora dialoga con los estudiantes para indicarles el propósito. 5min.
- ¿Estudiantes, de que hemos conversado? ¿Cuál creen que es el propósito?
- Cuándo los estudiantes logran acertar con el propósito.
O se les presenta el propósito:
Después de presentarles a los estudiantes el propósito del día: Cartel
del
propósi
to
Acordamos junto con los estudiantes las normas de convivencia para trabajar en equipo.
- Trabajar en voz baja,
- Respetar el tiempo establecido
- Utilizar los materiales correctamente.
- Respetar las opiniones de sus compañeros
MOTIVACIÓN: Se motiva a los estudiantes presentando una imagen: Lamina 10min
D
E
S
A
R
R Saberes previos: Se recoge los saberes previos de los estudiantes con las
O siguientes preguntas:
L
¿Qué observan?
L
¿Qué se recuerda en este mes de septiembre?
O ¿Cuándo es el aniversario de nuestro colegio?
¿Cuántos años cumple nuestro colegio?
¿Qué podemos elaborar por el aniversario de nuestro colegio?
¿Con que materiales eta elaborado? Humano
s
¿Qué te gustaría elaborar para mamá?
¿Qué trabajo vamos a elaborar?
¿Cómo se elabora el trabajo manual?
¿Qué materiales necesitamos?
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO
La profesora presenta un texto instructivo para que los estudiantes para que
realicen el bordado del tapete:
Materiales: 30min.
- 50 cm de yute
- Regla
- aguja punta roma
- Tijera Yute
- lanas de colores. Tijera
- Los materiales solicitar con anticipación. Lanas
Procedimientos: Aguja
La profesora acompaña a los estudiantes y los guía en el bordado del tapete
por el aniversario de nuestro colegio.
C EVALUACIÓN 5 min.
I Se evalúa el trabajo elaborado para Lista de
REFLEION: cotejo
E
R ¿Qué trabajo manual elaboramos?
¿Para quién elaboramos el trabajo manual?
R
¿Cómo se sintieron?
E ¿Les gusto este trabajo? ¿Por qué?
¿Para que servirá lo aprendido?
BIBLIOGRAFIA: Currículo Nacional, experiencia de aprendizaje del mes de Setiembre .
REFLEXIÓN
¿Qué lograron mis estudiantes en esta sesión?........................................................................
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes en esta sesión? ……………………………………
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ………………………………………
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Nelly ARROYO QUISPE SADITH HUARCAYA VALLADARES
V° B° DE SUBDIRECCIÓN PROFESORA DE 5to. “C”
Lista de cotejo: Bordamos un tapete demostrando nuestro talento
N° APELLIDOS Y NOMBRES APRECIA DE MANERA CRÍTICA
MANIFESTACIONES CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES
ARTÍSTICO-CULTURALES ARTÍSTICOS
LOGRADO
√ NO LOGRADO