“I.

E 108 “SANTA ROSA DE QUIVES”

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Competencias y Criterios de Instr. de
Campo Desempeños Evidencia
Área capacidades evaluación evaluación
temático
Enfoque transversal: Enfoque de igualdad de género
AyC Troquelado Aprecia de - Desarrolla y aplica criterios - Analiza la Tarjetas por el Lista de
de papel manera crítica relevantes para evaluar una técnica del dia de la Madre cotejo
manifestaciones manifestación artística, con base troquelado con Troquelado
artístico- en la información que maneja del papel de papel
culturales sobre su forma y contexto de - Establece los
Percibe creación, y ensaya una postura materiales a
manifestaciones personal frente a ella utilizar en el
artístico-culturales troquelado
Contextualiza las de papel
manifestaciones - Utiliza la
culturales
técnica del
- Reflexiona troquelado
creativa y
de papel en
críticamente
la
Crea proyectos desde - Realiza creaciones individuales y elaboración
los lenguajes colectivas, basadas en la de tarjetas.
artísticos. observación y en el estudio del
- Explora y entorno natural, artístico y cultural
experimenta los local y global. Combina y propone
lenguajes del arte formas de utilizar los elementos,
- Aplica procesos materiales, técnicas y recursos
creativos. tecnológicos para resolver
- Evalúa y socializa problemas creativos planteados
sus procesos y en su proyecto; incluye
proyectos propuestas de artes integradas
SESIÓN DE APRENDIZAJE
ELABORAMOS TARJETAS CON LA TECNICA DEL TROQUELADO PARA MAMÁ
UGEL 06 06 AREA ARTE Y CULTURA GRADO: 5Y6

I.E. 108 SANTA ROSA DE QUIVES DOCENTE ANTONIO TELO FECHA:

 INICIO
Invitamos a los estudiantes a buscar las palabras que describen a una madre en la sopa de letras:
AMABLE CARIÑOSA TIERNA ADMIRABLE GUAPA
DIVERTIDA PACIENTE GENEROSA TRABAJADORA FUERTE

Responden las siguientes preguntas rescatando los saberes previos: ¿Qué características de las madres
podrías agregar a la sopa de letras? ¿Qué regalo le podemos hacer a nuestras madres?, Si hacemos
tarjetas ¿Qué técnicas podemos utilizar?
Responden la pregunta del conflicto cognitivo: ¿El troquelado de papel solo se aplica en tarjetas?
El propósito del día de hoy es:
ELABORA TARJETAS CON LA TECNICA DEL TROQUELADO
Recordamos las siguientes normas de convivencia:
 Tener sus materiales educativos
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Cumplir y enviar las evidencias

 DESARROLLO
Desafiar e inspirar:
Presentamos información sobre el Troquelado de papel.
El troquelado es la técnica que se utiliza para conseguir doblados o cortes especiales y
conseguir un resultado final de 10. De esta manera obtenemos hendiduras de formas
irregulares en cualquier tipo de papel, mejorando el diseño y llamando la atención de los
consumidores.

Preguntamos: ¿Qué materiales se utiliza para realizar el troquelado? ¿Qué imágenes podemos utilizar por el
Día de la Madre? ¿Qué cuidados debemos de tener al realizar nuestros trabajos? Anotamos sus respuestas
en la pizarra.

Imaginar y generar ideas

De forma individual los estudiantes responden: ¿Qué materiales deseas utilizar para elaborar las tarjetas con
la técnica del troquelado?
Los estudiantes eligen los materiales que van a utilizar: hojas, cartulinas, tijeras, etc.
Indicamos a los estudiantes que preparen sus lugares de trabajo. Colocan los materiales al centro para mejor
manejo de los integrantes de grupo.
Explorar y experimentar:
Explicamos algunas recomendaciones para elaborar troqueles.
MATERIALES Y HERRAMIENTAS QUE VAS A NECESITAR:
Dos cartulinas (pueden ser de colores) en tamaño A4 o carta.
Cúter*. (*¡ATENCIÓN! Los niños necesitarán la ayuda de un adulto.)
Regla para hacer los cortes rectos.
Pegamento de barra o cinta adhesiva de doble cara.

¿CÓMO SE HACE UNA TARJETA TROQUELADA PARA EL DÍA DE LAS

MADRES?
En realidad, no es muy complicado aunque los niños deben ir acompañados de un adulto.
Sólo hay que seguir estos pasos.
INSTRUCCIONES PARA HACER LA TARJETA TROQUELADA:
Imprime la imagen en tamaño real en una cartulina.
Corta las líneas continuas con un cúter*.
Dobla las letras por las líneas de puntos y luego dobla con cuidado la tarjeta por la mitad.
Corta una cartulina exterior un poco más grande (20 cm por 18 cm aprox.) y dóblala por la
mitad.
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Pega con pegamento o cinta adhesiva la parte cortada a la tarjeta exterior.

Presentamos plantillas para las tarjetas.

Presentar y compartir:
Al terminar, los estudiantes presentan sus tarjetas y explican el
procedimiento que realizaron.
Los estudiantes observan todos los trabajos y expresan sus opiniones y
mejoras que pueden realizar.
CIERRE
Metacognición:
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
FICHAS
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
 INSTRUMENTO DE EVAUACIÓN

 LISTA DE COTEJOS
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
- Percibe manifestaciones artístico-culturales
- Contextualiza las manifestaciones culturales
- Reflexiona creativa y críticamente
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Explora y experimenta los lenguajes del arte
- Aplica procesos creativos.
- Evalúa y socializa sus procesos y proyectos
Criterios

Analiza la Establece los Utiliza la

técnica del materiales a técnica del
troquelado del utilizar en el troquelado de
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes papel troquelado de papel en la
papel elaboración de
tarjetas
Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace
1 ALVAREZ DAVILA, ADRIANA DAMARIS
2 BARTRA ALCANTARA, DAYLIN ARIANED
3 BATALLA OCAMPO, VERONICA ARIANNA
4 CANCHAN HILARIO, PAOLA GUADALUPE
5 CARDENAS GAVINO, MARTHA LUCIA
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
6 CERNA TANTALEAN, JUAN CARLOS
7 CORDOVA MOTORINO, EDUARDO CAYETANO
8 CUAREZ GAZTELU, RICHARD ALEXANDER
9 DIAZ PEREZ, ANA CRISTINA
10 DOLORES CHAVEZ, KARLA ARELÍZ
11 ESCOBAR PARRAGA, SAMANTHA NAYELI
12 FERNANDEZ CAMPUZANO, LUANA
FRANSHESCA
13 HUARCA PAUCCARA, NADINE PRISILA
14 LAURA PILLACA, BRIHANA BRISSEIDA
15 MARTINEZ PACHECO, BRENDA CAROLINA
16 MERGILDO BENAVIDES, ABEL RODRIGO
ADRIANO
17 MURO GUTIERREZ, PAOLA ALMENDRA
18 NAVARRO NOLE, GRECIA NAOMI
19 ÑAUPARI LLALLAHUI, FABRIZIO MAO
20 ÑIVIN SILVERIO, BENJAMÍN STEPHAN
FABRICIO
21 PAUCAR BARRUETA, JHOSIMAR ADRIANO
22 PAULO QUISPE, AMEHT
23 PINEDA VELASQUEZ, MAX ANTONIO
24 POMALAYA CONTRERAS, JHARED MIGUEL
25 ROJAS BONIFACIO, EDUARDO SEBASTIAN
26 SANCHEZ CONDOR, CHRISTOFER JOSUE
27 SANTA CRUZ MANUTTUPA, VALERIA ANELY
FLOR
28 SOLANO NINAN, BIANCA MAYTE
29 SOTOMAYOR MELENDEZ, SOFIA MICAELA
30 VALENCIA LA ROSA, NEYMAR FRED
31 VASQUEZ LLANTOY, AXEL ROGER
32 YALLI ESTELA, MABEL YANINA