SESIÓN DE APRENDIZAJE

Analizo las expresiones artístico-culturales de mi entorno

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa : 15335 “ Mayta Capac”
 Directora : Rosario Carmen Zapata
 Docente : Erika Baca Sarango
 Grado y Sección : Quinto y Sexto Grado.
 Temporalización : jueves 02 de junio del 2022
 Área : Arte y Cultura

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA EVALUACIÓN
CAPACIDADES CRITERIOS DE PRODUCCIÓ
DESEMPEÑO
EVALUACIÓN N/
ACTUACIÓN
Aprecia de manera crítica - Realiza creaciones individuales y - Aprecia la expresión Describe las
manifestaciones artístico- colectivas, basadas en la observación y artística de su obras artísticas
culturales. en el estudio del entorno natural, localidad con culturales de
artístico y cultural local y global. elementos de la su localidad y
- Percibe manifestaciones
Combina y propone formas de utilizar naturaleza elabora su
artístico-culturales.
los elementos, materiales, técnicas y propia obra
- Contextualiza las - Explora diversas
recursos tecnológicos para resolver artística con
manifestaciones culturales. técnicas artísticas
problemas creativos planteados en su elementos de
para elaborar una
Crea proyectos desde los proyecto; incluye propuestas de artes la naturaleza.
obra artística con
lenguajes artísticos. integradas. elementos de la
- Explora y experimenta los naturaleza. Instrumentos
lenguajes del arte. de Evaluación
- Aplica procesos creativos.
Lista de
- Evalúa y socializa sus procesos
Cotejo
y proyectos.
ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
Valores Por ejemplo
Equidad y justicia Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en los espacios
educativos (recursos, materiales, instalaciones, tiempo, actividades, conocimientos)
con sentido de equidad y justicia.

III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Secuencia de Actividades
 Leen el siguiente dialogo:
INICIO El abuelo de Urpi vive en la costa peruana y para su artesanía
utiliza elementos de la naturaleza como conchas, arena y entre
otros elementos que encuentran en el mar.
 Responden a preguntas:
 ¿Qué le está enseñando el abuelo a su nieta?
 ¿Qué materiales utiliza en su artesanía?
 ¿Cómo podemos elaborar una obra artística con elementos de la naturaleza?
Propósito:
Hoy apreciaremos obras artísticas y elaboramos con elementos de nuestro medio ambiente
Se propone los acuerdos de convivencia:
 Levantar las manos si queremos participar
 Respetamos la opinión de los demás
 Respetar los protocolos de bioseguridad y cumplirlas

RETO: Apreciamos obras artísticas y elaboramos con elementos de nuestro medio

Desarroll ambiente
o
Imaginar y generar ideas
 Observan obras artísticas de expresiones culturales:

Responden a las preguntas

¿Qué observan

______________________________________

¿Con qué materiales

elaboraron sus
manifestaciones culturales ______________________________________

¿Te gustaría elaborar una obra

artística que exprese la cultura
de tu comunidad? ______________________________________

¿Qué materiales usarías?

__________________________________

Planificamos
 Explorar y experimentar
 Se presenta posibles obras artísticas con materiales de la naturaleza como:
Pintado de piedras

PASO 1: PREPARA LAS PIEDRAS

Lo primero que necesitas son cantos rodados o piedras lisas que estén bien limpias y
secas. Para ello deberás lavarlas con agua jabonosa ayudándote de un cepillo en caso
necesario. Además de en la naturaleza (respetando siempre el entorno)

› PASO02: DIBUJA CON LÁPIZ

Según tu habilidad o el tiempo que quieras invertir, puedes elegir una u otra técnica.
Independientemente de la que elijas, lo ideal es que primero hagas un boceto con lápiz
sobre la misma piedra hasta que des con un diseño que te convenza.

› PASO 3: LAS TÉCNICAS

Las técnicas más utilizadas para pintar piedras son el rotulador y la pintura acrílica.

 Elaboran otras obras artísticas con otros elementos de la naturaleza de su comunidad.

Produce sus trabajos preliminares
 Señalan los materiales de la naturaleza que utilizaron y como expresaron su obra artística y que
exprese la cultura de su comunidad
Revisa y afina los detalles de mi trabajo
 Observar los detalles los detalles de su obra artística.
 Revisa algunos detalles que puede mejorar.
Presentar y compartir
 Presentan su obra artística ya terminada y exponen los pasos que realizaron para su
elaboración.
 Expresan las emociones que quisieron expresar con su obra artística
 Expresan lo que más les gusto al elaborar su obra artística cultural
CIERRE Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Cómo elaboraron su obra artística de la naturaleza?
 ¿Qué dificultades tuvieron en su elaboración?
 ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
 Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

- Aprecie la expresión artística de su

localidad con elementos de la naturaleza

Explore diversas técnicas artísticas para

elaborar una obra artística con elementos
de la naturaleza.

IV. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad?
actividad?

¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?

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Directora Docente