Taller N° 7

“Los amigos de la granja”

I. Datos generales:

▪ Fecha : 29 /06/2023.

▪ Participantes: 15 niños

▪ Nivel y Ciclo: Primaria - III

▪ Investigadoras: Nely Siomara Yojaje Saavedra.

Karen Rosio Yojaje Saavedra.

II. Propósito: Que los niños escuchen mensajes cortos y que lo reproduzcan de manera
fluida, pronunciando las palabras trabadas con claridad y regulando la intensidad de su
voz al dramatizar de acuerdo a su personaje.

Variable de estudio: Expresión oral

Dimensión de la variable de estudio: fluidez
Indicador de evaluación (Ítems)
 Escucha mensajes cortos y lo reproduce de manera fluida.
 Pronuncia palabras trabadas con claridad.
 Regula la intensidad de su voz al dramatizar.

III. Desarrollo

Momentos Actividades / Estrategias Materiales

Se inicia con saludo afectuoso. Imágenes
Actividad de motivación. de la
tortuga
Motivación Iniciamos con una canción “el araca de Noe” escuchando
mensajes cortos y reproduciendo de manera fluida,
pronunciando palabras trabadas con claridad, regulando la
intensidad de su voz a los personajes de la canción.
Se recuerdan los acuerdos de convivencia para este taller. Mascaras
Desarrollo Compartimos la actividad y el propósito del taller Videos del
cuento
 Se presenta 1 imagen: de varios animales.

Después de observar la imagen se promueve el diálogo

sobre:
 ¿que observaron.?
 ¿Dónde viven estos animales
 ¿Han escuchado hablar sobre estos animales?
 ¿Conocen algún cuento de estos animales?
cada estudiante se expresa con claridad y pronunciando
las palabras trabadas con claridad.
Se observa el video del cuento “los amigos de la granja” y
se les pide que pronuncien palabras trabadas con claridad
de los personajes y qué es lo que les caracteriza.
Seguidamente de forma libre se eligen los personajes y
empiezan a dramatizar el cuento narrado, teniendo en
cuenta lo que han escuchado del del cuento y tendrán que
pronunciar palabras trabadas con claridad y regulando la
intensidad de su voz al dramatizar de los personajes.

Cada niño le damos a escoger una tarjeta (imagen -

palabra) para que explique con sus propias palabras de
manera con claridad las características del personaje.

Evaluación del taller

Se evalúa la actividad de acuerdo a la siguiente escala:

Escala de valoración
 Lo hace
Lo hace incorrecto Lo hace con dificultad
correctamente
1 2 3

Indicadores de evaluación (ítems)

Escucha mensajes Regula la intensidad

PARTICIPANTES cortos y lo reproduce de Pronuncia de su voz al
manera fluida. palabras con dramatizar.
claridad.

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 Los amigos de la granja
Había una granja donde Vivian varios animales que eran muy amigos. Todos
se levantaban de madrugada para hacer sus tareas y luego, se reunían para
comer un nutritivo desayuno, que incluía los productos de la granja. El
encargado de levantarlos era el señor gallo, quien era robusto y madrugador.
Un día, el señor gallo amaneció afónico y no pudo cantar a la hora
acostumbrada, por eso ningún animal se despertó.
Todos los animales se reunieron en el granero para encontrar una solución.
Entonces, le delegaron una tarea al señor caballo, para que al relinchar
despertara a todos los animales. A la mañana siguiente el señor caballo no se
despertó. Estaba tan cansado que no relincho y nuevamente ningún animal
despertó.
Los animales estaban preocupados, pero un pequeño ratón ofreció su ayuda,
nadie estaba convencido de que un animal tan pequeño solucionaría el
problema, pero como no tenían otra opción, aceptaron.
Esa mañana el ratoncito se levantó de madrugada y con toda la fuerza tocó la
campana que estaba cerca de la puerta todos se despertaron.
Los animales de la granja estaban muy felices porque la idea era fabulosa, y
así continuaron hasta que el señor gallo se recuperó por completo. Desde ese
día el ratoncito fue nombrado ayudante del señor gallo.