Institución Educativa N° 107

“Daniel Alcides Carrión García”

SESION DE APRENDIZAJE
1. DATOS INFORMATIVOS
TITULO DE LA
SESION Narra cuentos escuchados de derechos y deberes AREA Comunicación
GRADO Y
DOCENTE Isabel Cordero Bellido SECCION
2° “ A“ FECHA 20/11/23
¿Qué nos dará Instrumentos
Competencias y Metas de (criterios de
Desempeños evidencia de de
capacidades aprendizaje evaluación)
aprendizaje? evaluación
Se comunica - Recupera - Explica la relación - Disfruta al Expresa en Lista de
oralmente en su información del texto con la escuchar la forma oral el cotejo
ilustración en
lengua materna. explícita de los textos que lee por narración de cuento
- Obtiene textos orales sí mismo, que lee cuentos. narrado.
información del que escucha con ayuda del - Expresa sus
(nombres de docente o que
texto oral. escucha leer ideas,
personas y pensamientos y
- Infiere e interpreta personajes,
información del emociones al
acciones, escuchar el
texto oral. hechos, lugares cuento.
- Adecúa, organiza y fechas) y que
y desarrolla las presentan
ideas de forma vocabulario de
coherente y uso frecuente.
cohesionada. Dice de qué trata el
- Utiliza recursos no texto y cuál es su
verbales y propósito
paraverbales de comunicativo; para
forma ello, se apoya en la
estratégica. información
- Interactúa recurrente del
estratégicament texto y en su
e con distintos experiencia.
interlocutores.
- Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto oral.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque orientación al bien Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
común responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su
propio bienestar y el de la colectividad.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?

- Cuaderno u hojas de reúso

- Lápiz, borrador, colores, tijeras y goma.
- Imágenes
- Fichas de trabajo.

PROCESOS PEDAGÓGICOS
INICIO TIEMPO APROXIMADO:
INICIO
Motivación

 Observan el video “Derechos a ser protegidos” https://www.youtube.com/watch?v=0NwfCgOBtgc

 Responden preguntas ¿De qué trató el video?
 El propósito del día de hoy es:
Observar, escuchar y narrar un cuento en secuencia.

 Recordamos las siguientes normas de convivencia:

DESARROLLO TIEMPO APROXIMADO:

 Explicamos:
La narración oral es la acción de contar historias reales o imaginarias utilizando la voz y recurriendo al uso
de gestos.

Antes de la narración
 Se les presenta a los niños: el título y se les motiva a preguntar, indicándolos ¿qué les motiva a preguntar el título
presentado?

 ¿Quiénes estarán en el bosque encantado? ¿Qué sucederá? ¿Quién crees que será el personaje principal? ¿Cómo creen
que terminará el cuento? ¿Tendrá un final feliz? Se anotan las respuestas en la pizarra.

Durante la narración
 Observan y escuchan atentamente la narración del cuento “Cuento acerca de los derechos del niño”
https://www.youtube.com/watch?v=k2oD0uakLfc&t=14s
 Responden preguntas ¿Qué vamos a narrar? ¿Para qué vamos a hacerlo? ¿Quiénes nos escucharán?
 Ensayan la narración del cuento en tres momentos.

INICIO NUDO FINAL

Menciono el nombre del lugar Indico el problema que Menciono cómo termina el
y de los personajes enfrenta el personaje cuento.

 Narran el cuento considerando lo siguiente:

Al hablar
Seguimos el orden.
Utilizamos un lenguaje claro.
Empleamos el tono de voz y los gestos adecuados.
Al escuchar
Lo hacemos con atención.
Hacemos preguntas al finalizar la narración.
Narran el cuento con entonación y en secuencia.

Después de la narración
 Con la intervención voluntaria de los niños se hace la comprobación – respuesta a las preguntas hechas anteriormente.
¿Que animales aparecieron durante el cuento? Menciónalos en secuencia.
¿Qué le dijeron cada uno de ellos?
 Reflexionan sobre la importancia de analizar la secuencia en que aparecen los personajes.
 Completan actividades en la ficha:
¿Dónde ocurre la historia?
____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Con qué animales se encontró Mathias?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________

¿Qué animalito te llamó la atención? ¿Por qué?

____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Qué te enseña el cuento?
____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________

CIERRE TIEMPO APROXIMADO:

Metacognición:
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?

Disfruta al escuchar la narración de

cuentos.
Expresa sus ideas, pensamientos y
emociones al escuchar el cuento
 FICHAS
 Observa y escucha el cuento con atención “Cristian y sus deberes” https://www.youtube.com/watch?v=cXXgSlPVNlU

 Dibuja y escribe que te enseña el cuento.

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 LISTA DE COTEJO

Área: Comunicación Fecha: 20/11/2023

ACTIVIDAD: Narra cuentos escuchados de derechos y deberes
Nombres y apellidos de los estudiantes CRITERIOS
Disfruta al escuchar Expresa sus ideas, - -
la narración de pensamientos y
cuentos. emociones al
escuchar el cuento
Co
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ete
nci
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Ca
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Se
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 Logrado En proceso Logrado En proceso Logrado En proceso
1 AGUADO SAYCO, ALEJANDRO JHARED
2 AGUILAR FRANCIA, ANGELA MARIA
3 CHACHA GONZALES LIAM HANSEL
4 CURICH VIZARRETAANTHONY DEREK
5 DAVILA DE LA CRUZ YAMILE
6 FLORES DUEÑAS DANILO
7 HUAMAN GUIZADO FRANCO
8 HUAMAN LEON ALICE LEAH ITZEL
9 LIZARBE AYLAS PATRICK GAEL
10 LLAMO RIMARACHIN RODRIGO
11 LOPEZ MARCELO PAUL JAIME JULIO
12 MACALIPU PISCO EMIR ALEXIS
13 MAMANI CASAICO YASIEL
14 MARQUEZ QUISPE ALEXIA KARLEPS YSABEL
15 NINA LLANOS SERGIO ADRIAN
16 ORE NUÑES JAIRO JOSHUA
17 PEREZ FLORES MILAN ELIZANDRO
18 QUINTEROS FRANCIA GAELA
19 RIOS TAPULLIMA AMAYA CHISTRLLE
20 RODRIGURAZ DE LA CRUZ JESUS LIAM
21 ROJAS RGOAVIL FERNANDA CECILIA
22 SALCEDO HUACHHUACO YEREMI CESAR
23 SILVA PAYANP BENJAMIN ELOY
24 SIMON PEREZ LUNA MARIA FE
25 TAZA NAVARRO DANIELA SOFIA
26 TORREZ CORONADO JHODELIN SILVANA
27 UNOCC ZAVALLOS BRYAN BENJAMIN
28 YUMBATO NOGUEIRA ALFREDO EYTHAN
29 ZUÑOGA HUARSAYA LUCIA FERNANDA
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