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a. Canción: e. pared:
b. Árbol: f. billete.
c. Matemática: g. número:
d. Preséntamelo: h. teclado:
a) Quinceañera:
b) Casona:
c) Anormal:
d) Pelirrojo:
e) Subterráneo:
f) Guardapolvo:
5. ¿QUÉ ES LA LITERATURA?
d. Mis queridos primos Raúl Mariana Kevin y Max lleven sus chompas
e. Ya terminaste no
I. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA: 13. ¿Por qué " El Carmelo" era un buen gallo de pelea?
1. ¿En qué fecha se iban a enfrentar los dos gallos? a) Porque era un gallo muy grande y fuerte.
a) 15 de agosto b) Porque era de raza muy fina.
b) 08 de octubre c) Porque había tenido grandes pelas.
c) 28 de julio
14. La actitud del "Carmelo" después de ser herido es:
2. ¿Dónde sucede la historia? a) Obediente.
a) En Lima. b) Valiente.
b) En la cancha de un Circo. c) Responsable.
c) En el Pueblo de San Andrés
15. ¿Cómo te imaginas al "Gallo Ajiseco"?
3. ¿Qué significa que a un gallo no es de RAZA? a) Muy grande y feo.
a) Que es grande y gordo. b) Flaco y juguetón.
b) Que no sabe pelear. c) Fuerte, joven y muy buen pelador.
c) Que es chusco.
16. ¿La forma como actuó "El Carmelo" refleja que es:
4. El dueño del "Carmelo" al aceptar la pelea refleja: a) Un gallo de granja.
a) Que no lo quería. b) Un gallo de raza y pura sangre.
b) Que quería ganar dinero. c) Un gallo de pelea.
c) Que tenía confianza en su gallo.
17. ¿Qué soplaban bajo las alas del "CARMELO" heridas?
5. ¿Cuál era el prestigio del "CARMELO"? a) Alcohol.
a) Nadie lo conocía. b) Aguardiente.
b) Muy conocido. c) Agua destilada.
c) Mayor que el gallo del Alcalde.
18. ¿Cuantos días después de murió el Carmelo?
6. ¿Cuál era el prestigio del "AJISECO"? a) No murió
a) Era un gallo invencible. b) diez días
b) Era grande y feo. c) dos días
c) Famoso y vencedor de muchas peleas.
19. En conclusión el texto nos cuenta:
7. ¿A quién pertenecía el "AJISECO"? a) La última lucha de un querido y viejo gallo de pelea.
a) Al Alcalde. b) El combate entre dos gallos famosos.
b) A un aficionado. c) Las apuestas de gallos.
c) A San Andrés.
20. ¿Qué nos enseña este cuento?:
8. ¿Cómo sería el combate entre los dos gallos? a) No debemos apostar.
a) A muerte. b) No debemos tener gallos de peleas.
b) Por tiempos. c) Luchar con valentía y honor hasta lo último.
c) A medir resistencia.
III. AHORA DA TU OPINION
9. ¿Por qué las apuestas eran mayores para "El Ajiseco"? ¿Te parece justo lo que lo ocurrió Caballero Carmelo?
a) Porque lo querían más.
b) Porque era más joven y tenía más fama. _____ ¿Por qué?________________________________
c) Porque era mejor que "El Carmelo".
__________________________________________
10. ¿Qué hizo caer al gallo "Carmelo"? Después de leer. ¿Qué opinas de la pelea de gallos?
a) Un hilo de sangre que corría por su pierna.
b) Una herida grave. __________________________________________
c) Un picotazo del "AJISECO.
__________________________________________
11. ¿Después de que acción" El Carmelo " se dejó caer?
a) Después de una estocada que le dio la victoria. ¿Qué sentiste al leer esta historia? _________________
b) Después de ser humillado frente a todos.
__________________________________________
c) Después de perder la pelea.
Esta historia ¿te parece real?______ ¿Por qué?________
12. ¿Qué habría pasado si "El Carmelo" no hubiera
reaccionado después que lo hirieron de gravedad? __________________________________________
a) Habría ganado.
b) Habría muerto.
c) Habría perdido. Estás de acuerdo con hacer pelear a los animales (toros,
perros) _____ ¿Por qué?___________________________
BODAS DE PLATA
NOTA
EVALUACIÓN DEL PRl lIMER BIMESTRE
año_____________________
e) Mi amiga se lo llevo.___________________________
BODAS DE PLATA
a. ASPECTO LEXICOLOGICO
b) ACROLECTO
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7. ¿CUÁL ERA LA HACIENDA DE DON BRUNO Y QUIEN ERA SU
ESPOSA?
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___________________________________________________________________________
8. SEÑALA V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO
a) Cuando comenzó el trabajo en la mina, Cabrejos ejecutó un
plan para asustar a todos.
( )
b) Anto era criado de Don Andrés.
( )
c) Don Bruno le da a su hermano a un grupo de indios para que
trabajen sus tierras
( )
d) Rendón Willka tiene recuerdos de cómo o maltrataron de
niño( )
e) Cabrejos era un indio que vivió en Lima
( )
f) Matilde era la mujer de Don Fermin
( )
g) La minera Whister Bozar le quita el yacimiento de plata a
Don Ándres. ( )
h) El nombre de la mina de plata era la Aparkora
( )
i) Cabrejos engañó a don Fermin ( )
j) Don Bruno deja su hacienda a Rendon Huillca
( )
b) Te caíste muy
feo._________________________________________________________
e) Alguien llamó
anoche.____________________________________________________
CANTA DICEN
HABLAS ANDARÁS
a) Sra.
b) ONU
c) Etc.
d) FIFA
e) RENIEC
f) Cel.
g) Ac.
h) JNE
i) EEUU
j) ONPE
EVALUACIÓN DEL SEGUNDO BIMESTRE
NOTA
Stefany Ingrid Huerta
Raz. Verbal 4to Secundaria
Velasquez
Área Docente del Área Grado
/ / 2018
Tiemp Apellidos y Nombres del Alumno Fecha
o -----Mi Firma del Padre de Familia:_____________________________
n
I. RESPECTO DE LA OBRA EL VIEJO Y EL MAR,
RESPONDE:
1.¿Durante cuántos días el viejo no logró pescar nada?
_____________________________________________________________________________
2.Describe físicamente al viejo
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.¿En qué país se desarrolla la historia?
_____________________________________________________________________________
4.¿Cuál es el nombre del viejo?
_____________________________________________________________________________
5.¿Cuál era el deporte que el viejo comentaba con el muchacho?
_____________________________________________________________________________
6.¿A qué edad se subió el muchacho por SEGUNDOa vez al bote del
viejo?
_____________________________________________________________________________
7.¿Quién es Manolo?
_____________________________________________________________________________
15.¿El viejo tuvo alguna vez su propia familia?
_____________________________________________________________________________
16.¿Consideras que el viejo fue imprudente en pasar horas luchando
con el pez, debido a su avanzada edad?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
17.¿A qué pensamientos recurre el viejo mientras está batallando con
el pez espada?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
18. Relata la batalla que libró el viejo con los tiburones por el pez
espada.
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19.El libro “El viejo y el mar” que leíste es:
A) Un cuento.
B) Una novela.
C) Una fábula.
D) Un libro.
20. PON V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO
1 …………… El autor de “El viejo y el mar” es Julio Verne.
NOTA
Stefany Ingrid Huerta
COMUNICACIÓN 5to Secundaria
Velásquez
Área Docente del Área Grado
/ / 2018
Tiemp Apellidos y Nombres del Alumno Fecha
o -----Mi Firma del Padre de Familia:_____________________________
n
1. IDENTIFICA EL VERBO DE LAS SIGUIENTES
ORACIONES Y SEÑALA SUS ACCIDENTES GRAMATICALES.
1. Las Castañas fueron peladas por el 2. Los camellos comían las raíces secas.
presidente.
5. Mis zapatos rojos fueron mordidos por el 6. Ojala existieran más personas como tú.
perro.
c) No nos entienden________________________________________________
d) Le prestare mi bicicleta__________________________________________