Sesion 1 Tutoria y Convivencia Escolar, Escuela de Padres

TUTORÍA
SESIÓN I
Lic. Kelly Torres N.
Correo: capacitacionesnt2017@gmail.com / Teléfono: 971058727 /941551506

CORPORACIÓN COACH NUEVOS TIEMPOS
EL TUTOR
Tutor es el encargado de brindar apoyo académico y/o personal necesario al alumno que
le ha sido encomendado, de crear un ambiente adecuado de confianza y respeto para su
desarrollo ayudándose a prevenir posibles desajustes que se puedan presentar a lo largo
de su trayectoria dentro de la institución. También es el encargado de promover entre los
alumnos un aprendizaje significativo donde el alumno aprenda a conocerse a sí mismo, a
establecer metas y a tomar responsabilidad de sus acciones.
La tutoría lleva implícito un compromiso en el que el tutor está atento al desarrollo del
estudiante, mientras que el tutorado debe desempeñar el papel más activo como actor de
su propio aprendizaje, todo en el marco de una relación estrecha entre ambos, más que la
establecida en un aula durante un curso normal.
La misión del tutor es brindar orientación educativa y motivacional al estudiante en lo que
respecta básicamente a su vida escolar, atendiendo problemas personales de aprendizaje,
promoviendo el desarrollo de las potencialidades de los estudiantes y consolidando el
perfil del futuro profesionista.
El tutor juega un papel importante en el proyecto educativo, ya que apoya a los
estudiantes en actitudes como la de crear en ellos la necesidad de capacitarse, de explorar
aptitudes; de mejorar su aprendizaje y tomar conciencia de manera responsable de su
futuro.
RELACION TUTOR – ALUMNO
La labor y las acciones de tutoría se sustentan en el establecimiento de un

vínculo especial entre docente y alumno; es una relación afectiva que va más
allá de la labor académica; un vínculo que abre un nuevo espacio en el que se
va a conocer al alumno en otras dimensiones, se le va a acompañar y orientar
en otros aspectos de su vida personal, y para lograrlo se requiere de la
confianza, la comunicación, la comprensión y el respeto de ambas partes.
Tratándose de una relación con estas características, el tutor debe tratar

siempre de diferenciar su vida de la de sus alumnos, a pesar que tengan
experiencias similares de vida no identificarse con sus problemas; evitar
comentar nuestras cosas personales, no es conveniente que el alumno
conozca aspectos íntimos de nuestra vida personal.
De allí que nuestra labor como tutores debe abocarse a:

 Conocer las inquietudes, preocupaciones, temores, intereses, gustos y
preferencias de los alumnos.
 Comprender que cada alumno es una persona independiente y autónoma
que tiene su propia individualidad y personalidad.
 No dejar que el alumno, tome las decisiones de acuerdo a sus criterios,
ayúdelo a encontrar las mejores decisiones.
 No pretendan cambiarle la vida, ayúdelo a vivir de la mejor manera con su
realidad.
 Sea sincero con él, incluso cuando lo que tenga que decirle sea duro y difícil
de aceptar, ayúdelo a ser fuerte para enfrentar sus problemas.
 Considerar el trabajo cooperativo con los demás docentes y con los padres de
familia para que comprendan y orienten a los jóvenes a la solución de sus
problemas.
¿Qué es la tutoría en la secundaria?
La tutoría en un proceso de acompañamiento de académico
durante la formación de los estudiantes, tendiente a mejorar
su rendimiento académico, lograr los perfiles de egreso,
desarrollar hábitos de estudio y trabajo, cuya herramienta
básica se encuentra en los procesos de orientación tutorial y la
canalización a otras .

Competencias del tutor
Según nuestra experiencia los futuros tutores deberán tener
desarrolladas numerosas competencias, pero entre las que
consideramos prioritarias :
 Comunicación eficaz.
 Escucha activa
 Manejo de conflictos.
 Participación y trabajo en equipo.

¿Qué es tutoría según Minedu?
La tutoría es la modalidad de la orientación educativa
inherente al marco curricular nacional, que se encarga del
acompañamiento socioafectivo y cognitivo de los estudiantes,
dentro del marco formativo y preventivo, con el objetivo de
potenciar su desarrollo humano.

¿CUÁL ES EL PERFIL DE UN BUEN TUTOR?
¿Cómo debe ser un buen tutor de secundaria?
Cualidades que todo tutor debería poseer.

 Ser empático.
 Ser resiliente.
 Estar informado.
 Ser polivalente.
 Actuar con inmediatez.
Para poder cumplir con su misión, el tutor debe conocer la problemática personal del
alumno y reunir las siguientes cualidades: asertividad, empatía, liderazgo, madurez
intelectual y afectiva, sociabilidad, responsabilidad, respeto y discreción.

¿Qué temas puedo tratar en tutoría?
Principales actividades de tutoría en Secundaria
● Dar la bienvenida al curso y/o centro.

● Construir la historia de sus alumnos.
● Coordinación con el resto del cuadro de profesores.
● Mediar y asesorar.
● Orientación vocacional.
● Educar en las emociones y el autoconocimiento.
● Actividades preventivas y de carácter social.

¿Qué busca la tutoría?
Es una labor de acompañamiento permanente y orientación al
alumno durante el aprendizaje. La tutoría es una parte
fundamental de la formación educativa, que permite el
establecimiento de una relación individual con el alumno por lo
tanto implica un proceso individualizado de educación.

Qué aspectos o temas familiares te
interesaría estudiar en la hora de tutoría?
Estimular el aspecto socioemocional , vemos temas
como proyecto de vida, etapas de la vida, vida
académica, éxito, convivencia, responsabilidades,etc.

¿Cuál es el perfil de un tutor virtual?
Reflexionar y revisar constantemente su proceso de

tutoría virtual, analizando las situaciones, estrategias
utilizadas, dificultades, avances y potencialidades para
tomar decisiones informadas sobre éstas y proponer
alternativas en estos procesos de enseñanza aprendizaje.

Qué es la tutoría en la educación?
La tutoría académica consiste en el seguimiento que le da
un tutor académico a la trayectoria escolar de los
estudiantes durante su permanencia en el programa
educativo, con el fin de orientarlos en las decisiones
relacionadas con la construcción de su perfil profesional,
tomando como base el plan de estudios.

¿Qué es tutoría en la educación a distancia?
Las tutorías prototípicas de la educación a distancia son
las tutorías a distancia. Éstas tienen diferentes
características según que el medio de interacción que se
utilice sea oral o escrito. Las tutorías telefónicas, suelen
ser utilizadas para resolver dudas o dificultades puntuales
que tengan los alumnos.

¿Qué preguntar en una tutoría de Primaria y
secundaria?
● ¿Cuáles son los objetivos a alcanzar por los niños dentro
de la clase?
● ¿Cómo puedo ayudar desde casa a que mi hijo los
cumpla?
● ¿Cómo va mi hijo en clase por ahora?
● ¿Cómo es la actitud de mi hijo hacia el colegio?
● ¿Cuál es el sistema que sigue con los deberes?
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¿Cómo se hace un análisis FODA?
El análisis FODA es una herramienta de planificación estratégica muy
utilizada , consiste en realizar un análisis interno, revisando las
fortalezas y debilidades y un análisis externo, revisando las
oportunidades y amenazas de la empresa, también en donde laboran.

¿Qué es fortaleza en el FODA?
La sigla FODA, es un acróstico de Fortalezas (factores críticos

positivos con los que se cuenta), Oportunidades, (aspectos
positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras
fortalezas), Debilidades, (factores críticos negativos que se
deben eliminar o reducir) y Amenazas, (aspectos negativos
externos que podrían presentar.

¿Qué es el FODA personal ejemplos?
El FODA PERSONAL es una matriz con 4 secciones

(Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) estas
se pueden englobar en 2 partes. Análisis interno: En esta
parte nos centraremos en nosotros, sacando nuestras
Debilidades y Fortalezas y así realizar estrategias que nos
permitan desarrollar mejor nuestros planes a corto,
mediano y largo plazo.

¿Cuáles son las oportunidades de un FODA?
Oportunidades: Son aquellas situaciones que te benefician. Es decir, qué aspectos de tu
entorno pueden ayudarte a conseguir tus metas. Debilidades: son aquellas situaciones que
te perjudican. Es decir, qué factores de tu entorno van a suponer un obstáculo para lograr tus
objetivos.
Qué considero una amenaza?
Una amenaza es un fenómeno o proceso natural o causado por el ser humano que puede poner en peligro a un
grupo de personas, sus cosas y su ambiente, cuando no son precavidos. Existen diferentes tipos de amenazas.
¿Cuáles son las amenazas en el FODA?
En ese sentido, las Amenazas son aquellas situaciones que presenta el entorno al individuo, la entidad, la
organización o cualquier ente que se esté analizando, que no puede controlar, pero que le pueden afectar
desfavorablemente, entre muchas otras situaciones que pueden afectar desfavorablemente a la organización.

¿Cuáles son las amenazas de un
estudiante?
Amenazas Falta de acceso de libros para los cursos.

Pérdida de información por fallas mecánicas o algún
virus en el equipo computacional. Fallas en el servicio
de Internet. Fallas en la plataforma de los cursos o
bibliotecas digitales.

¿Qué significa oportunidad y amenaza?
Utilizamos la palabra "oportunidad" para describir un

riesgo ventajoso con impactos positivos y utilizamos
"amenaza" para riesgos con consecuencias negativas.
¿Cuáles son las amenazas en un proyecto de vida?
Amenazas. - Son las condiciones externas, que impiden, obstaculizan o

bloquean la meta que quiero lograr. Son aquellas cosas o personas que están a
mi alrededor y evitan que yo pueda lograr mis metas y objetivos de vida.

¿Cómo identificar mis oportunidades y
amenazas?
Orden para realizar el FODA
 Realiza una lista de las fortalezas que tú tienes.

 Por cada fortaleza enlistada, considera las
oportunidades.
 Enlista las debilidades que tú tienes.

¿Cómo lograr mis metas proyecto de vida
Ejemplos?
Para alcanzar nuestras metas necesitamos:
 Auto-motivación. Es la energía que surge de nuestro

interior.
 Compromiso. Es estar dispuestos a pagar el precio por
alcanzar nuestras metas.
 Adaptación y flexibilidad.
 Auto-control emocional.
 Organización.

¿Cómo redactar un proyecto de vida a corto
plazo?
Cómo crear un plan de vida
• Analiza tus expectativas de vida.

• Determina tus valores.
• Determina tus necesidades.
• Transforma tus necesidades y valores en cadenas de acción.
• Reflexiona sobre el rol que jugarán otras personas en tu vida.
• Aplica tu plan de vida y monitoréalo.

¿Cómo puedo evitar las amenazas en mi
proyecto de vida?
• Evitar: cambiar las condiciones originales de

realización del
proyecto para eliminar el riesgo identificado.
• Transferir: trasladar el impacto negativo del
riesgo hacia un tercero.

¿Cuál es la diferencia entre debilidades y
amenazas?
– (D) Debilidades: Son los puntos débiles que tiene

nuestro proyecto en la actualidad
(A) Amenazas: Son los aspectos que nos pueden influir
negativamente y podrían comprometernos en el futuro
si no los solucionamos.

¿Cómo diferenciar oportunidades de
fortalezas?
Por lo general, se suele confundir o mezclar las fortalezas con las
oportunidades en un análisis FODA. Para diferenciar debemos
determinar si los factores son internos o externos de la empresa.
Si son internos, estamos hablando de fortalezas. Si son externos,
se refieren a las oportunidades.

Cuál es tu meta en la vida?
Como su nombre lo da a entender, las metas en la vida son

aquellos objetivos que nos planteamos para alcanzar un
sueño. Esas metas pueden ser a corto o largo plazo,
dependiendo de su magnitud y de las situaciones que las
afecten. Básicamente, su fin es darle un sentido o propósito a
nuestra existencia.

¿Cómo contestar a la pregunta de cuál es tu
meta en la vida?
Una pregunta delicada que suele tomarse a la ligera y se

responde sin pensar a fondo es "¿Cuál es su meta en la
vida?". La respuesta a esta interrogante debiera estar
relacionada con el ámbito profesional y no con el personal.
Una respuesta común y poca atinada es "ser feliz".

Es recomendable para nuestro desarrollo personal, plantearnos metas cada
nuevo año. ¿Ya tienes los tuyos?
Si ya tienes claro qué quieres lograr en esta nueva década, el reto será mantenerte enfocado en
tus metas. Por ello, aquí detallos 10 pasos para lograrlo con facilidad.
1.Escribe tus metas en un papel, ya sea en tu agenda o puedes pegarlo en una pared. De esta
manera podrás leerlo cuando gustes y te hará feliz borrarlo cuando lo hayas logrado.
2.Imagínate logrando la meta deseada. Sentirás que el esfuerzo será bien recompensado.
3.Visualiza cada paso en una pequeña línea de tiempo para que sepas en qué momento debes
hacer cada cosa. Así te mantendrás más enfocado.
4.Identifica tus distracciones, se consiente de lo que puedes mejorar y cómo.
5.Recuerda diariamente el porqué de tu meta. Así te sentirás más motivado.
6.Busca referentes de quienes ya lograron lo que anhelas. Podrás seguir consejos y saber que si
puedes lograrlo

7.Tomate un break. No te sofoques estudiando o
trabajando demasiado.
8.Celebra el logro de tus pequeños objetivos. Cada paso
es uno menos para la meta.
9.No pases mucho tiempo pensando en lo que
hubieras podido hacer. La palabra “hubiera” no
debería existir en tu vocabulario.

https://orientamonfrague.wordpress.com/categ
ory/actividades-en-tutoria/
ESCUELA
PARA PADRES

¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA ESCUELA PARA PADRES?
La escuela para padres funge como una herramienta que

permite reforzar la relación entre padres de familia,
colegio y maestros en pro de la formación de los hijos,
siendo un espacio de aprendizaje para que los padres no
se sientan desorientados al afrontar la educación de sus
hijos y todo lo que conlleva.
Los temas que se abordan en escuela para padres
están enfocados en las distintas etapas que viven
los estudiantes; en el caso de la secundaria, sería la
adolescencia, un período en la vida de los jóvenes
de muchos cambios en donde los padres más que
nunca necesitan apoyo para su formación.
Por otro lado, escuela para padres tienen muy presente que la base de la
educación es la familia, por ello están dirigidos a matrimonios, ya que uno
de sus propósitos es mejorar la convivencia en casa entre todos sus
integrantes,.
Beneficios de escuela para padres
● Guía a los padres de familia y maestros en la formación de los
alumnos para que comprendan sus necesidades y cómo
ayudarlos.
● Fomenta el crecimiento personal de cada integrante de la familia.
● Crea comunidad y genera solidaridad entre las familias y el colegio.
● Sirve como espacio para compartir experiencias y vivencias
para aprender de ellas.
● Promueve el compromiso de los papás a involucrarse en la vida de
sus hijos.
Buscamos una formación integral de nuestros alumnos brindando apoyo a las
familias y sirviendo como guía en la compleja tarea de ser padres.
DEBIDO A LA SITUACIÓN APREMIANTE DE LA CRISIS DE VALORES Y

DESINTEGRACIÓN FAMILIAR EN LA ACTUALIDAD ES NECESARIO PROPORCIONAR
A LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA ELEMENTOS QUE LE PERMITAN EL
EJERCICIO DE NUEVAS FORMAS DE RELACIÓN CON SUS HIJOS, MEDIANTE EL
FOMENTO DE LA AUTOESTIMA, UNA ADECUADA COMUNICACIÓN ENTRE ELLOS Y
SUS HIJOS, LA PRÁCTICA DEL ESTÍMULO COMO MEDIO DE CRECIMIENTO
PERSONAL Y FAMILIAR EL CONOCIMIENTO Y EJERCICIO DE LOS OBJETIVOS DEL
COMPORTAMIENTO ADECUADO Y LA APLICACIÓN DE LAS CONSECUENCIAS
LÓGICAS Y NATURALES, COMO PROCESOS
DISCIPLINARIOS PARA LA AUTO-CONDUCCIÓN DE LOS HIJOS.
PRINCIPIOS DE LA ESCUELA DE PADRES
1.-LA FAMILIA ES LA PRIMERA RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS Y DEBE SER
ELLA EL PRIMER SUJETO, OBJETO DE SU FORMACIÓN.
2. ES DEBER DE LOS PADRES CREAR UN AMBIENTE DE FAMILIA ANIMADO POR EL
AMOR HACIA LA FAMILIA QUE FAVOREZCA LA EDUCACIÓN INTEGRAL DE TODOS LOS
MIEMBROS QUE LA CONFORMAN.
3.LA ESCUELA DE PADRES COMO RESPUESTA A LA URGENTE NECESIDAD DEL PRESENTE MOMENTO,
INSERTA A LOS PADRES COMO AGENTES ACTIVOS DE SU MISMA EDUCACIÓN Y SE PROPONE DENTRO
DE SUS OBJETIVOS ACOMPAÑARLOS EN ESTE PROCESO.
4.LA ESCUELA PARA PADRES TIENE COMO MISIÓN PRIORITARIA FORMAR A LOS PADRES EN SU TAREA DE
AGENTES DE CAMBIO EN LA SOCIEDAD.
5.LA ESCUELA PARA PADRES DEBE ORIENTAR A LA FAMILIA DENTRO DE LAS BASES IDEOLÓGICAS
DEL GRUPO FAMILIAR.
FILOSOFÍA DE LA ESCUELA DE PADRES
LA FAMILIA ES LA CÉLULA BÁSICA DE LA SOCIEDAD Y PRINCIPIO DE VIDA “PRIMERA
EDUCADORA DE LOS HIJOS Y FORMADOR DE PERSONAS CAPACES
DE TRABAJAR POR EL DESARROLLO”, DEBE ENCONTRAR CAMINOS QUE LE PERMITAN
RESPONDER A ESTA DELICADA TAREA DE CONSTITUIRSE EN PRESENCIA HUMANA EN
LA GESTACIÓN DE UNA NUEVASOCIEDAD.
DE ESTA MANERA SE REFLEJA QUE LA CREACIÓN DE LA ESCUELA PARA PADRES ES VIABLE
DESDE UN PUNTO DE VISTA LEGAL, YA QUE CADA UNA DE ESTAS LEYES EN SUS DIVERSOS
ARTICULADOS PROTEGEN A LA FAMILIA, RESGUARDAN AL NIÑO Y AL ADOLESCENTE,
ESTABLECEN EL DEBER COMPARTIDO DEL PADRE Y LA MADRE DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE
EN LA EDUCACIÓN INTEGRAL DE SUS HIJOS.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE UNA ESCUELAPARA PADRES?
LA AFECTIVIDAD ES IMPRESCINDIBLE PARA EL SER HUMANO EN TODAS LAS ETAPAS DE LA VIDA. PARA UN
CRECIMIENTO INTEGRAL Y EQUILIBRADO, MÁS ALLÁ DE LAS NECESIDADES CORPORALES Y JUNTO CON EL CULTIVO
DE LA INTELIGENCIA Y DE LA VOLUNTAD, ES NECESARIO ATENDER TAMBIÉN EL DESARROLLO DE LA AFECTIVIDAD.

DISTINTAS INVESTIGACIONES INDICAN QUE, NO SÓLO EL CONFLICTO
FAMILIAR EXPLÍCITO O EL PROPIO MODELO DE CONSUMO DE DROGAS POR
LOS PADRES SON IMPORTANTES FACTORES DE RIESGO, SINO QUE, JUNTO A
ELLOS, UN “CLIMA FAMILIAR NEGATIVO”
Y “BAJA VINCULACIÓN (APEGO) A LA FAMILIA” SON CONDICIONES
QUE HACEN MÁS PROBABLES.
UNAS BUENAS RELACIONES AFECTIVAS EN LA FAMILIA EJERCEN UN EFECTO
REFORZADO SOBRE OTROS FACTORES DE PROTECCIÓN INDIVIDUALES, COMO LA
AUTOESTIMA , LA SEGURIDAD , EN UNO MISMO , FACILITA LAS INTERACCIONES Y LA
EMPATÍA.
LA COMUNICACIÓN ES UN VEHÍCULO IMPRESCINDIBLE DE LA EXPRESIÓN AFECTIVA. UNA BUENA
COMUNICACIÓN AFECTIVA EN EL ÁMBITO FAMILIAR TIENE UNA REPERCUSIÓN POSITIVA SOBRE
FACTORES DE PROTECCIÓN INDIVIDUALES, AUMENTO DE ASERTIVIDAD DE LOS HIJOS, LES DA CLAVES
PARA UN MANEJO DE LA PRESIÓN DEL GRUPO Y LE CAPACITA PARA LA TOMA DE DECISIONES.
ALGUNOS PADRES DE FAMILIA HAN COMPRENDIDO QUE NECESITAN ORIENTACIÓN

QUE LA REACCIÓN TENÍA QUE SER LA DE TRATAR DE COMPRENDER Y ANALIZAR LO QUE ESTÁ
SUCEDIENDO CAPACITÁNDOSE PARA ESTAR ABIERTOS A LO QUE FUERA RAZONABLE ACEPTÁNDO LA
SITUACÍON DE SER EDUCADOS PERMANENTEMENTE Y FUE ASI COMO SURGIERON LOS MOVIMIENTOD
DE ESCUELAS PARA PADRES EN EL MUNDO MAS QUE COMO UNA MODA COMO UNA NECESIDAD.

ESCUELA VIRTUAL PARA PADRES
Los padres tóxicos (referido a padre o madre de manera indistinta) son
esas personas que, debido a las características de su personalidad y vivencias pasadas, dañan la vida de
los demás y, en este caso, tienen hijos que educan pero de manera poco o nada aconsejable.
Seguro que todos hemos conocido o, incluso, padecido a alguien así.

Alguien que nos ha hecho sentir mal sin razón y de forma sutil. Esto es lo más peligroso, pues se
hace aparentemente sin ninguna intención y claro, aún es más confusa la sensación. Porque cuando
alguien te daña de frente te defiendes, pero cuando ese alguien es tu madre o tu padre y se
supone que te quiere sobre todas las cosas pero te hace sentir mal ¿qué pasa entonces?
Básicamente, que de niño no te das cuenta de ese maltrato. Cuando creces comienzas a
sentirlo de forma consciente y suele ser habitual poner tierra de por medio para estar lo más lejos de esa
persona que nos anula. Un día, de repente, nos damos cuenta de que podemos vivir sin ella y que somos
adultos para irnos donde queramos. Aunque si la personalidad del progenitor es lo suficientemente
dominante para mantener anulado al pequeño, también se da el caso contrario: no abandonar jamás el
nido por haber perdido toda la autoestima en los primeros años de vida. Es lo que tiene ser niño,
que eres manipulable y como te eduquen, serás.
Tipos de madres y padres tóxicos, éstos
los principales
Absorbentes
El niño debe poco a poco ir haciendo su vida y descubriendo el mundo, pero esto los padres tóxicos no lo
entienden. Los quieren muy cerca y para ello impiden cualquier atisbo de independencia haciéndoles sentir
culpables simplemente por querer convivir con otras personas. En la adolescencia esta situación se agrava cuando
aparecen amigos, novios, actividades en grupo fuera de casa
Sí, porque es posible competir con tus hijos aunque nos
parezca una aberración. Hay madres que ven en sus hijas rivales y hay padres que ridiculizan a sus hijos para
sobresalir. Si has tenido hijos sin ser muy consciente de lo que estabas haciendo, es posible que descargues tu
frustración en ellos y que te niegues a darles cariño y comprensión, a la vez que les culpas de todo lo malo que te
pasa.
Perfectos “Nadie te va a querer como yo” es la frase que puede resumir
este punto que esconde una autoestima inexistente en el padre o la madre, que pretende llenar su
propia vida siendo el eje principal de la vida del hijo. Nadie te amará, cocinará, cuidará, vestirá
como yo. Nadie te conoce igual ni te entiende ni sabe lo que necesitas. Y si no hay una persona
cerca que neutralice esto, ese niño o niña crecerá aislado de la gente porque, según su
progenitor, el resto del mundo en su totalidad no le querrá bien
Indiferentes
Hay veces que no es el control excesivo lo que hace
mal, sino la falta absoluta de él. Por desgana o desinterés, se acaba dejando que el niño haga y decida su
vida sin estar capacitado del todo para ello, lo que da como resultado niños con poca o ninguna tolerancia a
la frustración, capriccioso egoístas.
DISTANTES
No brindan afecto ni valoran el que reciben de sus hijos.
Probablemente así crecieron y repiten este triste comportamiento con sus pequeños. Éstos
crecen sin recibir amor y acaban por no darlo tampoco, ya que son rechazados. Cualquier
muestra de atención que tengan hacia sus padres puede ser recibida con un “es lo que debes
hacer, es tu obligación”. Este vacío emocional es muy perjudicial para el niño pues en la etapa
adulta desembocará en dificultades para relacionarse y en una sensación de culpa en los
momentos que se sienta feliz, ya que lo han criado haciéndole creer que no tiene derecho a serlo.
Manipuladores
Cambian la realidad a su antojo, se inventan lo que
ha pasado. Estos padres son realmente dañinos pues les “venden” a sus hijos una realidad que no
existe más que en su cabeza. La que a ellos les viene mejor. Y claro, son tus padres y eres
pequeño:¿a quién vas a creer?
Limitadores
Perpetúan los roles de género hasta el extremo, educando niñas
sumisas, delicadas, femeninas e híper responsables, así como varones que no deben mostrar sus
sentimientos y sí ser agresivos y despreocupados. Lo malo no es ser así por tu propia naturaleza, lo nefasto
es que tu sexo defina tu forma de ser desde que naces limitando tu vida y tus deseos. Estamos en el 2021,
dejemos que cada niño sea persona ante todo y desarrolle su personalidad de forma natural.
Víctimas
Su afán por llamar la atención no tiene límite: llegan incluso a “enfermarse” si se les lleva la contraria.
Para conseguir que los niños hagan lo que ellos quieren aún cuando no sea sano, usan el chantaje
emocional de forma deliberada, siendo peligrosísimo, pues la culpa que les hacen sentir anula el carácter
y la voluntad del niño, convirtiéndole en una marioneta sin decisión.
Hay muchos más tipos de padres tóxicos, por desgracia. Ojalá entendiéramos todos que es una
responsabilidad muy grande tener hijos y educarlos. Que nuestra influencia es brutal en su desarrollo
como personas y que si no podemos con ello o nos desborda, debemos pedir ayuda familiar o
profesional.

CUENTOS QUE SANAN: EJERCICIO EN CASA PARA PADRES E HIJAS
EJERCICIO DE LECTURA EN FAMILIA PARA COMPARTIR Y REFLEXIONAR
EL EXTRAÑO CASO DEL CANGURITO
Cangurito se asomó al exterior desde el bolsillo de su Mamá Cangura.

– ¡Que grande es el mundo! Exclamó con admiración. ¿Cuándo me dejarás salir a recorrerlo?
– Yo te enseñaré sin necesidad de que salgas de mi bolso – Dijo Mamá Canguro pasándole la lengua por el fino pelaje.-
No quiero que te juntes con malas compañías ni que te expongas a los peligros del bosque. Yo soy una Canguro
responsable y decente.
Cangurito lanzó un suspiro y permaneció en su escondrijo sin protestar.
Ocurrió que cangurito como todos los canguros, empezó a crecer y a desarrollarse, y lo hizo de tal manera que el
bolsillo de Mamá Canguro comenzó a descoserse por las costuras.
– ¡Te prohíbo seguir creciendo!- dijo con energía Mamá canguro-. Y cangurito, que era una criatura más obediente del
mundo, dejó de crecer en aquel instante.
Dentro del bolsillo de Mamá Canguro, comenzó a hacer preguntas y preguntas acerca de todas las cosas que veía. Era
un animalito inteligente y demostraba una clara vocación científica pero Mamá Canguro le molestaba no encontrar a
mano las respuestas necesarias para satisfacer la curiosidad de su pequeño.
– ¡Te prohíbo que vuelvas a hacerme mas preguntas!- Y cangurito que cumplía a la perfección el cuarto mandamiento,
dejó de preguntar y se le puso la cara de cretino.
Un buen día las cosas estuvieron a punto de volver a sus causes normales. Ocurrió que cangurito, asomado
como siempre desde el bolsillo de su Mamá vio cruzar ante sus ojos una cangurita de su misma edad. Era el
ejemplar más hermoso de su especie.
– ¡Mamá! exclamó con voz emocionado – quiero casarme con la Cangurita.
Mamá Canguro derramó una lágrima;
-¿Quieres abandonarme por una Canguro cualquiera? ¡Este es el pago que das a mis desvelos!
Y con más energía que nunca Mamá Canguro dio una orden:
– ¡Te prohíbo que te cases!
Y cangurito no se casó.
Cuando Mamá Canguro murió, vinieron a sacar a cangurito del bolsillo delantero de la difunta. Era un animal
extrañísimo, su cuerpo era pequeño como el de un recién nacido, pero su cara comenzaba a arrugarse como
la de un animal viejo.
Apenas toco la tierra con sus patas, su cuerpo se bañó de un sudor frío.
– ¡Tengo miedo a la tierra! – dijo: – Parece que baila a mí alrededor.
Y pidió que le metiesen en el tronco de un árbol.
Cangurito pasó el resto de sus días asomando el hocico por el hueco del tronco. De cuándo en cuándo se le
oía repetir en voz baja:
– Verdaderamente ¡que grande es el mundo!
L. Blanco Vega sj.
PRESENTAR TU NOMBRE CON
UNA RIMA
YO SOY DARINA Y ME GUSTA LA
MANDARINA
https://www.youtube.com/watc
h?v=aslyU7NKs4E

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La labor y las acciones de tutoría se sustentan en el establecimiento de un

Tratándose de una relación con estas características, el tutor debe tratar

De allí que nuestra labor como tutores debe abocarse a:

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Cualidades que todo tutor debería poseer.

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● Dar la bienvenida al curso y/o centro.

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Reflexionar y revisar constantemente su proceso de

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La sigla FODA, es un acróstico de Fortalezas (factores críticos

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El FODA PERSONAL es una matriz con 4 secciones

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Utilizamos la palabra "oportunidad" para describir un

¿Cuáles son las amenazas en un proyecto de vida?

Amenazas. - Son las condiciones externas, que impiden, obstaculizan o

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Orden para realizar el FODA

 Realiza una lista de las fortalezas que tú tienes.

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Para alcanzar nuestras metas necesitamos:

 Auto-motivación. Es la energía que surge de nuestro

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Cómo crear un plan de vida

• Analiza tus expectativas de vida.

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• Evitar: cambiar las condiciones originales de

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Como su nombre lo da a entender, las metas en la vida son

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