INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO

REGISTRO EDUCATIVO 10012476. DANE 273001002844. NIT 809002779-2.

RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE ESTUDIOS N° 1700-2886 de Noviembre 4 de 2022.
Corregimiento 03 Coello-Cocora, Municipio De Ibagué

PLANEADOR DE CLASES SECUNDARIA

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría PERÍODO: Segundo
DOCENTE: Judith Barragán Fonseca GRADO: Décimo
Usa las relaciones entre las ecuaciones de la circunferencia y su representación como lugar geométrico en el plano cartesiano para
DESEMPEÑO
modelar y solucionar situaciones problémicas en contexto.
TEMÁTICAS Elementos y ecuación canónica de la circunferencia.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD CON
INDICADORES DE DESEMPEÑO SEMANA CRITERIOS DE LA EVALUACIÓN
METODOLOGÍA Y RECURSOS
Identifica los elementos de la El proceso de aprendizaje será: exploración de los Es responsable con el cumplimiento
circunferencia. saberes previos, explicación de la temática definida, de sus deberes, respetuoso con la
desarrollo de actividades (especialmente en clase), 3 semanas
comunidad educativa e identifica los
retroalimentación. elementos de la circunferencia.
Identifica la circunferencia como Se harán actividades de aprendizaje aplicativas, Cumple con las actividades de
sección cónica señalando sus actividades de refuerzo y profundización y su respectiva aprendizaje propuestas, las de
evaluación. 2 semanas
elementos. refuerzo y las evaluaciones
respectivas de manera responsable.
Modela y soluciona situaciones Se desarrollarán talleres por competencias (1. Maneja adecuadamente su tiempo
problémicas en contexto referente Comunicación. 2. Razonamiento 3. Ejercitación y 4. libre aprovechándolo para el
3 semanas
a la circunferencia. Resolución de problemas) de las páginas 175, 177, 180 desarrollo de los talleres propuestos
y 181 del libro “vamos a aprender matemáticas 10”. por la docente.

Vo/Bo Coordinador: Gustavo Andrade Fecha: Abril 10 de 2023

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“Comprometidos con la formación Integral de niños y jóvenes”
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