Eimy Camil Perez Cuello

21-EPSS-1-289

Sección: 938I

Preparación de la entrevista

La preparación de la entrevista es fundamental, ya que ésta es una fase decisiva

del proceso de selección de personal. El entrevistador/a pasará a definir el
objetivo de la entrevista para facilitar que el entrevistado se sitúe. Es la parte
más importante y de mayor duración de la entrevista. Existen distintos modelos
de entrevista para abordar diferentes objetivos. Los principales modelos son:

La Entrevista estructurada se basa en el uso de preguntas establecidas

previamente. Estas preguntas se elaboran con el fin de obtener información
relevante sobre los candidatos, permitiendo así una evaluación objetiva.

La Entrevista semiestructurada consta de preguntas previamente establecidas,

pero también hay espacio para preguntas adicionales. Estás preguntas
adicionales se hacen con el fin de profundizar en algún tema específico. Esta
entrevista es más flexible que la estructurada, ya que se da la posibilidad de
ampliar el contenido.

La Entrevista no estructurada se caracteriza por no tener preguntas

previamente preparadas. Esta entrevista es más informal y se enfoca en escuchar
y responder a lo que el candidato dice. Esta es una forma útil para obtener
información detallada y profunda sobre el candidato.

La Entrevista por competencias se basa en la evaluación de los candidatos de

acuerdo a las competencias necesarias para el puesto. Esta entrevista busca
determinar si el candidato posee las habilidades necesarias para desempeñar el
puesto. Esta entrevista es muy útil para evaluar a los candidatos de una forma
objetiva.
La fase de ejecución de la entrevista a las acciones que se ejecutan desde que el
entrevistador se presenta en el lugar de la entrevista o está disponible en su
oficina, hasta que el entrevistador o entrevistado se retiran a sus respectivas
labores. Consta de tres momentos o situaciones: introducción, conversación y
final.
La toma de notas durante la entrevista puede ayudar a mantener la atención
sobre los temas tratados y permite recordar hechos específicos, pero también, si
se invierte mucho tiempo en eso, se puede perder el control de la entrevista.
Los objetivos principales de las notas registradas durante la entrevista incluyen:
 Distinguir a los mejores candidatos para el o los puestos vacantes.
 Ofrecer la posibilidad de evaluar de forma objetiva las competencias y los
atributos personales de los postulantes.
 Brindar la misma oportunidad de competir por un puesto a múltiples
candidatos.
 Recordar qué expresó cada uno de los entrevistados.
 Calificar y clasificar a los candidatos para tomar una decisión final bien
informada.
 Evitar confundir a los diversos candidatos.
 Asegurarse de no pasar por alto aspectos fundamentales con respecto a
contratar a un individuo, en lugar de a otro.
Las evaluaciones psicométricas son una herramienta auxiliar en la búsqueda de
las personas más aptas para una determinada vacante. Por sí mismos no son
determinantes, por lo que deben complementarse con entrevistas, pruebas
ocupacionales en las que se conozca el nivel de expertise del candidato en el
puesto y análisis de las referencias laborales. Las evaluaciones psicométricas
pueden aplicarse a todos los candidatos incluidos en el proceso de selección, ya
sea antes o después de la entrevista, o sólo pueden aplicarse a los candidatos
que ya han sido aprobados, en el entendido de que si alguno se descarta por
situaciones excepcionales en las evaluaciones psicométricas, todavía quede un
buen candidato que haya emergido del proceso de selección.
A la vez, tenemos lo que es la clasificación de los signos y síntomas
psiquiátricos. Los signos y síntomas de los trastornos psiquiátricos pueden
clasificarse en varias categorías, como síntomas afectivos (estado de ánimo),
síntomas cognitivos (pensamientos y percepciones), síntomas conductuales
(comportamiento) y síntomas somáticos (físicos). sin embargo, es importante
tener en cuenta que cada trastorno psiquiátrico tiene características específicas y
puede manifestarse de diferentes maneras.
Durante la realización del examen del estado mental se toman en cuenta:
1.Elementos del vivenciar
-sensación, percepción y representación
-pensamiento
-afectividad
-psicomotricidad
2. Instrumentos del vivenciar:
-conciencia
-atención
-lenguaje
-memoria-
-funciones ejecutivas, etc…
3.Aspectual básicos de la personalidad.

También se realiza un diagnóstico presuntivo, que es aquel que el medico utiliza

para explicar las quejas del paciente y que se deriva de un análisis del concepto
inicial. Se busca un patrón que se relacione a las alteraciones encontradas entre
las enfermedades conocidas durante sus años de estudio o experiencias.
El DSM V, es una guía ampliamente utilizada en Estados Unidos para el
diagnóstico de los trastornos de salud mental, tanto en adultos como en niños.
El objetivo principal del DSM-5 consiste en ayudar a los profesionales de la
salud en el diagnóstico de los trastornos mentales de los pacientes, como parte
de la valoración de un caso que permita elaborar un plan de tratamiento
perfectamente documentado para cada individuo. La última edición del DSM
fue publicada en marzo de 2022 luego de ser anunciado su lanzamiento el 28 de
diciembre de 2021.
La CIE-10 se utiliza para codificar morbilidad (enfermedades, lesiones y
traumatismos y otros motivos de consulta) y mortalidad (muerte por todo tipo
de causas. Es la décima revisión de la Clasificación Internacional de las
Enfermedades y Trastornos relacionados con la Salud Mental realizada por la
OMS (Organización Mundial de la Salud)

Para terminar, la conclusión de una entrevista, en términos generales es una

opinión personal del entrevistado o de los entrevistados. Es una especie de
resumen o conclusión solicitada al entrevistado. En otro aspecto, hay quienes
consideran como conclusión de entrevista a la opinión dada por algunos lectores
o por los propios entrevistadores, quienes pueden reunir la información o las
ideas principales o simplemente expresar su opinión personal.