FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Unidad 1 Tarea 2- Aritmética Analítica

Presentado a:

Tutor: Oscar Leonardo Quintero

Entregado por:

Sonia Consuelo Pérez Daza

Número de identificación: 40402557

Grupo: 200612 _426

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Administración de Empresas
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios -
ECACEN
Septiembre de 2023
Villavicencio, Meta

1
 INTRODUCCIÓN

Con este trabajo se espera adquirir los conocimientos básicos de la aritmética analítica,

desarrollando 4 ejercicios, haciendo uso de las propiedades y de contenidos temáticos

como conjuntos numéricos, proporcionalidad y sistemas de medidas

2
Tabla 1.

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
Sonia Consuelo Pérez Daza 7

Actividades para desarrollar

Ejercicios propuestos.
A continuación, encontrará cuatro (4) ejercicios que debe desarrollarse
de forma individual.
Cada estudiante desarrolla lo propuesto en la guía de actividades
teniendo en cuenta el último dígito de su documento de identidad.
En tal sentido, se encontrará una serie de ejercicios en donde existe una
cifra que se desconoce representada con la letra n. En todos los casos la
letra n debe ser reemplazada con el último dígito de su documento de
identidad.
Ejemplo:
Suponga que el último dígito del documento de identidad de Pepito
Pérez Matiz es 4, entonces:
n
∗6
8 16
+
8 18
n n
÷
12 6

4
∗6
8 16
+
8 18
4 4
÷
12 6

3
La letra n fue reemplazada por el dígito 4, luego se procede a resolver el
ejercicio.
Ejercicio 1: Sistemas de numeración.
Cada uno de los estudiantes desarrolla los ejercicios propuestos en la
tabla 2 y realiza las operaciones utilizando el método del mínimo común
múltiplo (m.c.m), también debe representar intervalos en una recta real
y simplificar expresiones aritméticas.
Ejercicios propuestos:
Para este ejercicio es importante identificar el último dígito del número
de documento de identidad y proceder a publicarlo en el foro para luego
empezar con su respectivo desarrollo.
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 1 Sistemas de numeración (Tabla principal)

1. Nombre 2. Ultimo 3. Resolución de los siguientes

y digito de enunciados
Apellido su
número
de
Cedula
Sonia 7 1. Resuelve la siguiente operación usando
Pérez m.c.m. y simplificando al máximo la
expresión:

( )
2
1n 4
−
2 1n
3 1n
x
2n 4

( )
2
17 4
−
2 17
3 17
x
27 4

4
 ( 172 − 174 )
mcm 2 17 2
1 17 17
1

mcm (2,17) = 17x 2 = 34

17 4 289−8 281
− = =
2 17 34 34

( )
2
281 78.961
=
34 1.156

3 17 51 17
x = =
27 4 108 36

78.961
1.156
=---------
17
36

17 4 78.961
-
24 17 1.156
78.961 X 36
------------ = ------------ = =
1.156 X 17
2.842.596
19.656
3 17 17
x
27 4 36

= 144, 61

2. Representa el intervalo −1” n ”,( 21

3 ]en una

recta real y en desigualdad

5
 21
(- 17 , 3

21 7
- 17,
3 1

Desigualdad

-17 ¿ X ≤7

Grafica

3. Teniendo la siguiente expresión, resuélvela

aplicando las leyes de la potenciación y
radicación según sea necesario, evidenciar el
paso a paso de aplicación de las leyes:
5 2
3 2
2
+2 + ( √ √ 3 ) − + ( 1 n −2 )
n 8 3
8
3 3

5 2
3 2
√
2
8
+2
7
+ ( √ 3
8
) − + ( 17−2 )
3

3 3

2
−3 2
3 +2 + ¿ - + 153
7
3

1 4
= 3 + 128 + 3
8 /2
- +¿ 3.375
3 3

= 128+81+3375= 3584

6
 1 4 3−108 −105 −35
= - = = = = -1,2962
27 3 81 81 27

= 3584 – 1,2962 = 3582,70

Ejercicio 2. Proporcionalidad.
Esta tarea consiste en dar solución a problemas aplicados sobre
proporcionalidad y porcentajes.
Ejercicios propuestos:
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 2 Proporcionalidad (Tabla principal)

1. Nombre 2. Último 3. Problemas aplicados

y digito de
Apellido su número
de Cedula
Sonia 7 1. Andrés y Pedro presentan el examen
Pérez final de matemáticas. Si Andrés obtuvo una
nota de 85 puntos que corresponde a 2 n 0
preguntas correctas. ¿Cuántas preguntas
correctas tuvo Pedro si obtuvo 70 puntos en
el examen?

Se establece la proporcionalidad

Nota Preguntas
85 270
70 X

7
 Se resuelve usando una regla de 3
simple

85x X = 7x270

70 x 270 18.900 3780

= 85 = 85 = 17
=222

X=222

Pedro obtuvo 222 preguntas correctas

2. En el mundial de Qatar 2022 se va a

entregar un premio en dinero a aquellos
equipos que superen el 65% de juego limpio
(fair play) en un partido. El fair play se
calcula basado en el porcentaje de faltas. Si
se toma un máximo de 1 n faltas por partido.
Calcule el fair play con la

siguiente formula:
100 %−Máximo de faltas

Si Japón cometió 5 faltas, Croacia 6 faltas,

Brasil 8 faltas y Argentina 9 faltas. Indique
los equipos que reciben premio por fair
play.

17 faltas por partido

Si se toma un máximo de 17 faltas por

partido.

Formula: 100% máximo de faltas

Japón 5 faltas
Croacia 6 faltas
Brasil 8 faltas
Argentina 9 faltas

8
 17 faltas ---------- 100%

5 faltas ------ J%
6 faltas -------C%
8 faltas -------B%
9 faltas -------A%

Regla de 3 simple
J = (100)(5)/17 = 29,41
C= (100)(6)/17 = 35,29
B = (100)(8)/17 = 47,05
A= (100)(9)/17 = 52,94
Aplicar formula Fair Play

Japón: FP=100-29,41=70,59% ¿ 65%

Croacia: FP=100-35,29=64,71% <65%

Brasil: FP=100-47,05=52,95% <65%

Argentina: FP=100-52,94=47,06% <65%

El equipo que recibe premio por fair play en

el mundial Qatar 2022 es Japón.

Ejercicio 3. Sistemas de medidas.

Identifica los sistemas de medidas y conversiones de unidades que se
encuentra en la tabla 6. Se espera que entregue el procedimiento y las
conversiones.
Ejercicios propuestos:
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

9
 Tabla 3 Sistemas de medidas (Tabla principal)

1. Nombre 2. Último 3. Identificar sistemas Métricos

y digito de
Apellido su número
de Cedula
Sonia 7 1. Determine la conversión de las
Pérez siguientes medidas:

 Juan viaja en su vehículo con una

m km
velocidad de: 6n , 5 , ¿cuantos
s h
habrá recorrido en su viaje?

m
67,5
s

Velocidad en km/h = Velocidad m/s*3.6

67,5 m/s x 3.6 = 243 km/h

Juan ha recorrido en su viaje 243 km/h

 Si la rapidez de un leopardo en un día

m
es de aproximadamente: 13, n ,
s
km
¿cuantos habrá recorrido al día?
h

13,7 m/S

13,7 m/s x 3.6 = 49,32 km/h

El Leopardo recorre al día 49,32 km/h

2. Juan lleva el aumento en talla y peso

10
 de su hijo Antonio en cm y gramos, y debe
llevarle al pediatra la siguiente tabla
diligenciada.

Tabla 4 Datos
Estatura Peso
cm mm m g kg dag
58 , 7 587 0,587 2,780 0,0027 0,278
8

Estatura:
De cm a mm

1cm= 10mm

10 mm 587 mm
58,7cm*(
1 cm
)=
1
=587mm

De cm a m

1cm= 0,01 mts

58 ,7∗1
58,7cm*¿)= = 0,587m
100

Peso
De g a kg

1g = 0,001 kg

0,001 kg 2,780∗0,001kg 0,00278

2,780 g* ( )= =
1g 1 1

=0,00278kg

De g a dag

1dag =10g

11
 1dag 2,780
2,780g * ( )= = 0,278dag
10 g 10

Ejercicio 4. Elaboración de un video explicativo con uno de los

aportes presentados.

Tabla enlace video explicativo.

Nombre Ejercicios sustentados Enlace video explicativo

Estudia
nte
Sonia
( ) https://drive.google.com/
2
1n 4
−
Pérez 2 1n file/d/
3 1n
x 15HIT7a6nfqOW5OVON17Q
2n 4 xI-5HW4IPY35/view?
usp=sharing
( )
2
17 4
−
2 17
3 17
x
27 4

( 172 − 174 )
12
mcm 2 17 2
1 17 17
1

mcm (2,17) = 17x 2 = 34

17 4 289−8 281
− = =
2 17 34 34

( )
2
281 78.961
=
34 1.156

3 17 51 17
x = =
27 4 108 36

78.961
1.156
=---------
17
36

17 4 78.961
-
24 17 1.156
------------ = ------------ =
3 17 17
x
27 4 36

78.961 X 36 2.842.596
=
1.156 X 17 19.656

= 144, 61

13
 CONCLUSIONES

El desarrollo de los ejercicios de la guía de actividades de forma

individual, nos fortalece en conocimientos básicos analíticos de

matemáticas, resta, multiplicación de fraccionarios y mínimo común

múltiplo, ampliando nuestro saber y aprendiendo nuevas técnicas.

14
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Rondón, J. E. & Mahecha, A. (2006). Módulo de Matemáticas

Básicas. [libro]. Repositorio Institucional UNAD (pp. 48-56)

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7692.

 Santana Sergio, F. (2015). Matemáticas básicas. Universidad de

Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusión

Científica (pp.11 – 43). https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/57193?page=1

15
16