FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

TAREA 2 - ARITMÉTICA ANALÍTICA

Presentado a:
Pablo Emilio Fierro González

Tutor

Entregado por: Erika Dayanna Maldonado Penagos

Nombres y Apellidos
Número de identificación: 1076500196

Grupo: 200612 _324

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

CONTADURÍA PÚBLICA
ECACEN
22/02/2023
NEIVA

1
 INTRODUCCIÓN

Se realizará varios ejercicios aritméticos analíticos con el fin de que el

estudiante pueda calcular y socializar cada ejercicio propuesto por la
guía.

2
 Anexo a Guía de actividades
Tarea 2– Aritmética Analítica

Tabla 1.

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
Erika Dayanna Maldonado 6
Penagos

Actividades para desarrollar

Ejercicios propuestos.
A continuación, encontrará cuatro (4) ejercicios que debe desarrollarse
de forma individual.
Cada estudiante desarrolla lo propuesto en la guía de actividades
teniendo en cuenta el último dígito de su documento de identidad.
En tal sentido, se encontrará una serie de ejercicios en donde existe una
cifra que se desconoce representada con la letra n . En todos los casos la
letra n debe ser reemplazada con el último dígito de su documento de
identidad.
Ejemplo:
Suponga que el último dígito del documento de identidad de Pepito
Pérez Matiz es 4, entonces:
n
∗6
8 16
+
8 18
n n
÷
12 6

4
∗6
8 16
+
8 18
4 4
÷
12 6
3
La letra n fue reemplazada por el dígito 4, luego se procede a resolver el
ejercicio.
Ejercicio 1: Sistemas de numeración.
Cada uno de los estudiantes desarrolla los ejercicios propuestos en la
tabla 2 y realiza las operaciones utilizando el método del mínimo común
múltiplo (m.c.m), también debe representar intervalos en una recta real
y simplificar expresiones aritméticas.
Ejercicios propuestos:
Para este ejercicio es importante identificar el último dígito del número
de documento de identidad y proceder a publicarlo en el foro para luego
empezar con su respectivo desarrollo.
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 1 Sistemas de numeración (Tabla principal)

1. Nombre 2. Ultimo 3. Resolución de los siguientes enunciados

y digito de
Apellido su
número
de
Cedula
Erika 6 1. Resuelve la siguiente operación usando
Dayanna m.c.m. y simplificando al máximo la expresión:
Maldonado
Penagos
(26
3
−
5 2
1( 6 ))
3 1( 6 )
x
2( 6 ) 3

Se realiza el m.c.m de la primera ecuación:

¿( − =
3 6 )
26 5 2 52−5 47 2
6
−
6 ( )

4
6 3 3 m.c.m(3,2) =3x2=6
2 1 2
1

Luego se realiza en la otra ecuación

multiplicación de frente.

3 16 48
x =
26 3 78

Después se realiza ley de la oreja y se simplifica.

2.209
36 172.302 28.717
= =
48 1.728 192
78

172.302 1.728 3
57.434 576 3
28.717 192 2

(
2. Representa el intervalo −1” 6 ”,
21
3 ]
en una

recta real y en desigualdad.

(−16 , 7 ] =Semiabierto izquierdo: por que el 7 se toca .

5
 -16 7

Intervalo: (−16< x ≤7 ]

3. Teniendo la siguiente expresión, resuélvela

aplicando las leyes de la potenciación y
radicación según sea necesario, evidenciar el
paso a paso de aplicación de las leyes:
5 2
3 2
√
2
8
+2
6
+ ( √ 3
8
) − + (1 6 −4 )
3

3 3
5 2
3 2
2
¿
3 8
+26
+ ( √ √ 3 8
) − + (16−4 )
3
3

Se cálcula cada ecuación:

5
3
8
=35−8=3 3=27
3
6
2 =64

( √ √38 ) =( 4√38 ) =√4 316=316 /4 =34 =81

2 2

22 4
=
3 3

( 16−4 )3=( 4.096−64 )=4.032

Se realiza el m.c.m de la siguiente fracción:

81 4 243−16
− = =76
1 3 3

6
 3 3 m.c.m (3) = 3

Por ultimo se realiza las sumas de cada

resultado.

27+64 +76+ 4.032=4.199

Ejercicio 2. Proporcionalidad.
Esta tarea consiste en dar solución a problemas aplicados sobre
proporcionalidad y porcentajes.
Ejercicios propuestos:
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 2 Proporcionalidad (Tabla principal)

1. Nombre 2. Último 3. Problemas aplicados

y digito de
Apellido su número
de Cedula
Erika 6 1. Andrés y Pedro presentan el examen
Dayanna final de matemáticas. Si Andrés obtuvo
Maldonado una nota de 85 puntos que corresponde a
Penagos 1 6 0 preguntas correctas. ¿Cuántas
preguntas correctas tuvo Pedro si obtuvo
90 puntos en el examen?

85−160

7
 90−x

160 x 90 14400
x= = =170
85 85

R/ Pedro tuvo 170 preguntas correctas en

su examen.

2. En el mundial de Qatar 2022 se va a

entregar un premio en dinero a aquellos
equipos que superen el 60% de juego
limpio (fair play) en un partido. El fair play
se calcula basado en el porcentaje de
faltas. Si se toma un máximo de 1 6 faltas
por partido. Calcule el fair play con la

siguiente formula:
100 %−Máximo de faltas

Si Japón cometió 5 faltas, Croacia 6 faltas,

Brasil 8 faltas y Argentina 9 faltas. Indique
los equipos que reciben premio por fair play.

Relaciones entre las variables:

16 faltas---100%
5 faltas----100%(J)
6 faltas----100%(C)
8 faltas----100%(B)
9 faltas----100%(A)

Se realiza regla de tres simple de forma

directa:

100 x 5 500
J= = =31,25 %
16 16

100 x 6 600
C= = =37,5 %
16 16
8
 100 x 8 800
B= = =50 %
16 16

100 x 9 900
A= = =56,25 %
16 16

Se realiza fórmula de fair play:

J=100−31,25=68,75 %

C=100−37,5=62,5 %

B=100−50=50 %

A=100−56,25=43,75 %

R/ Los equipos que reciben premio por fair
play en el mundial de Qatar 2022 son:

Japón y Croacia ya que tienen su porciento

>60%

Ejercicio 3. Sistemas de medidas.

Identifica los sistemas de medidas y conversiones de unidades que se
encuentra en la tabla 6. Se espera que entregue el procedimiento y las
conversiones.
Ejercicios propuestos:
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

9
Tabla 3 Sistemas de medidas (Tabla principal)

1. Nombre 2. Ultimo 3. Identificar sistemas Métricos

y digito de
Apellido su número
de Cedula
Erika 6 1. Determine la conversión de las
Dayanna siguientes medidas:
Maldonado
Penagos  Juan viaja en su vehículo con una
m km
velocidad de: 8 6 ,5 , ¿cuantos
s h
habrá recorrido en su viaje?

m
∗1 km
s
∗3600 s
1000 m 311.400 km
86,5 = =311,4
1h 1000 h

km
R/ Juan recorrió en su viaje 311,4
h

 Si la rapidez de un leopardo en un día

m
es de aproximadamente: 16 , 6 ,
s
km
¿cuantos habrá recorrido al día?
h

m
∗1km
s
∗3600 s
1000 m 59.760 km
16,6 = =59,76
1h 1000 h

km
R/ El leopardo recorre al día 59,76
h

2. Juan lleva el aumento en talla y peso

de su hijo Antonio en cm y gramos, y debe
llevarle al pediatra la siguiente tabla
diligenciada.

10
 cm∗10 mm
58,6 =586 mm
1 cm

cm∗1 m
58,6 =0,586 m
100 cm

g∗1 kg
2.680 =2,68 kg
1000 g

g∗1 dag
2.680 =268 dag
10 g

Estatura Peso
cm mm m g kg dag
58 , 6 586 0,58 2. 6 80 2,68 268
6

Ejercicio 4. Elaboración de un video explicativo con uno de los

aportes presentados.

Tabla enlace video explicativo.

Nombre Ejercicios Enlace video explicativo

Estudiant sustentados
e
Erika Ejercicio 2
Dayanna https://youtu.be/fa8iCy0iu-s
Maldonado
Penagos

11
 CONCLUSIONES

Se puede concluir que se realizó todos los ejercicios propuestos por la

guía de actividades sin ningún tipo de dificultad gracias al apoyo de
videos de los docentes ya que fue de gran ayuda para la realización de
cada punto.

12
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Ruiz, M. (2009). Se explica cómo interpretar una desigualdad en

la recta. Url. https://www.google.com/search?q=
%09Representa+el+intervalo%E2%94%9C+%28-
1%E2%80%9D6%E2%80%9D
%2C21%2F3%E2%94%A4%5Den+una+recta+real+y+en+desigu
aldad&hl=es&sxsrf=AJOqlzVNHlXj1xtPapwoOTTPI2T5mf845g
%3A1677106956068&ei=DJ_2Y_rmA475wbkP1pii8Ak&ved=0ahUK
Ewj6nPeinqr9AhWOfDABHVaMCJ4Q4dUDCA8&uact=5&oq=
%09Representa+el+intervalo%E2%94%9C+%28-
1%E2%80%9D6%E2%80%9D
%2C21%2F3%E2%94%A4%5Den+una+recta+real+y+en+desigu
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oAEBoAECsAEUwAEB2gEGCAEQARgK&sclient=gws-wiz-
serp#fpstate=ive&vld=cid:b014c5c7,vid:4AL-XlJVyBA

 Acosta, J. (2022). intervalo en una recta real y en desigualdad.

Url. https://www.youtube.com/watch?v=aY6xZrR-oBw

 Cortes, L. (2023). Unidad padlet. Url.

https://padlet.com/leidycortes1/unidad-1-aritm-tica-anal-tica-
ke07sn4jpk2npqbe/wish/2112116480

13
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