Escuela de Educación Básica Fiscomisional

“HERMINIA GRUNAUER DE LOAYZA”

Santa Rosa - El Oro – Ecuador
Creada el 15 de abril de 1961
Ciencia y Virtud
PLANIFICACIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL EN EL AULA
DATOS INFORMATIVOS
FECHA DE
AÑO DE BÁSICA Y
DOCENTES SUB-NIVEL INICIO Y PERIODO LECTIVO
PARALELO
FINALIZACIÓN
25-29
Primero año EGB Septiembre
ELEMENTAL 2023 – 2024
A, B y C 02-06 Octubre

CONTENIDO/HABILIDAD ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSO ACTIVIDADES EVALUATIVAS

A TRATAR

 Responder las siguientes preguntas sobre el cuento:

 Visualización del video sobre autoestima
https://www.youtube.com/watch?v=2zOJMzj-IVk
 Identificar las características que nos hacen una persona
única, valiosa y especial.
Autoconocimiento
 Distinguir las habilidades que tienen y los hacen
especial.
 Mejorar la convivencia con sus compañeros, conociendo
los gustos y preferencias de los demás.
¿Cómo era Petra al principio? ¿Que soñaba Petra? ¿Los
animales querían ser sus amigos? ¿Qué pasó al final?
 Responder oralmente a las siguientes preguntas:
¿Cuál es tu nombre? ¿Cuáles son tus características
 Hojas papel físicas? ¿Lo que más te gusta de tu cuerpo es...? ¿Por qué
bond te gusta tu cuerpo…?
 Lápiz  Realizar un dibujo de ti mismo, incluyendo todas las
 Lápices de partes de tu cuerpo, como ojos, cejas, dedos, entre
colores otras.
 Pelota  Formar un círculo en el aula y seguir las instrucciones
de la docente. Nombrar: las cosas que puedes hacer,
como chiflar, bailar, montar a caballo, andar en
bicicleta, entre otras, cuando te lancen la pelota.
 Dibujar la habilidad que puedes realizar.
 Mostrar el dibujo y explicar a los compañeros por qué
eres especial.

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:

Psic. Cl. Marjorie Elizabeth Pérez Astudillo Prof. María Isabel Rosillo Vargas Prof. Maritza Yadira Maldonado Ayala
DECE
COORDINADORA DEL SUB NIVEL
SUBDIRECTORA
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